陪伴的力量
? ? ? 重回學(xué)校,我明顯感覺(jué)我身上出現(xiàn)了奇特的變化。
? ? ? ?我之前時(shí)常陷入一種與世界隔絕的孤獨(dú)之中。很長(zhǎng)一段時(shí)間,做的夢(mèng)都離不開(kāi)一個(gè)主題“一個(gè)人”,反反復(fù)復(fù)。
? ? ? ?但這種感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)了,變化是從養(yǎng)貓開(kāi)始的。
? ? ? ?現(xiàn)在,貓不在我身邊,但我在學(xué)校卻不像之前那樣反復(fù)體驗(yàn)到無(wú)意義的痛苦。我躺在床上的時(shí)候,想象她像之前一樣在被子上走過(guò)或躺在我腳邊。聯(lián)想到一些回憶和當(dāng)時(shí)的感受,瞬間就哭了。
? ? ? 寒假的時(shí)候,我不想回家和父母住在一起(這讓我感覺(jué)很不舒服),索性就帶著貓住在公寓里。期間我就像一個(gè)死嬰一樣躺在床上,非常無(wú)力,什么都干不了。而我無(wú)論是躺著玩手機(jī)還是睡覺(jué),我的貓永遠(yuǎn)守在我身邊。我睡醒了,一睜眼就能看到她。
? ? ?快過(guò)年的時(shí)候,我?guī)乩霞遥陂g也會(huì)出現(xiàn)很頹廢地躺一天的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)貓已經(jīng)和我爸媽混熟,而且我的狀態(tài)也無(wú)心陪她玩,我媽喚她過(guò)去玩,但她過(guò)去了又回來(lái)。我在床上躺著睡覺(jué),她就在我頭頂?shù)目繅|上趴著睡覺(jué),偶爾到被窩里和我一起睡。在我以為她要和我媽去玩的時(shí)候,她卻回來(lái)了。當(dāng)時(shí)睜開(kāi)眼看見(jiàn)她一直在那里等我的時(shí)候,覺(jué)得好像有能量充盈著我。
? ? ?當(dāng)時(shí)不覺(jué)得,我糾結(jié)于我的狀態(tài),回憶起來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是最觸動(dòng)我的。在我最無(wú)力、最頹廢的時(shí)候有個(gè)?小生命一直陪伴著我。之前從這種死嬰的狀態(tài)里一直脫不了身,感覺(jué)很無(wú)力。有人問(wèn)我,如果這時(shí)候想象有個(gè)人抱抱我,陪著我,是不是會(huì)好很多。我說(shuō)我想象不出來(lái),因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過(guò),也不知道陪伴會(huì)產(chǎn)生這么大的力量。
? ? (題外話(huà):我在李雪老師和張德芬老師的書(shū)里發(fā)現(xiàn)她們都有過(guò)同樣孤獨(dú)無(wú)力的狀態(tài),并且通過(guò)自我探索成長(zhǎng)了起來(lái),可以去看一下她們的書(shū)。)
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