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【小說學(xué)習(xí)法】如何讀和學(xué)習(xí)的再次思考~

2022-07-05 21:39 作者:八戒自由自在  | 我要投稿

最近寫【秦皇】的考據(jù),寫的真的就挺開心,一開始就不想結(jié)束,各種查我想知道的東西

這是一種學(xué)習(xí)小說的方式

但是關(guān)于小說一般的創(chuàng)作思路,如何設(shè)定矛盾和解決策略,包括對(duì)話應(yīng)答,都是我很想學(xué)的

最近書荒了,于是想著還是重看之前喜歡的小說然后認(rèn)真分析和學(xué)習(xí)

這樣真的能夠破解自己對(duì)小說的沉迷,能夠讓自己少熬夜,有益于身心健康

之前總結(jié)過,小說個(gè)人覺得大致有兩種,一種是初始設(shè)定了身份然后帶來的一系列的矛盾去解決然后往上發(fā)展,矛盾推動(dòng)情節(jié),一種是基建發(fā)展類,矛盾都不是主要的,發(fā)展推動(dòng)情節(jié)

然后我特別喜歡精彩的對(duì)答,我其實(shí)也很喜歡大咖的答疑——這里面的思路清晰反應(yīng)即時(shí)都是我想要的

武老師的課學(xué)了后,我能理解很多心理學(xué)層面的東西,bethebeauty學(xué)了后,我能對(duì)她的標(biāo)題問題有回答思路

那在日常應(yīng)對(duì)思考中,我也希望有思路,在讀小說或者碎片學(xué)習(xí)中,也希望能快速的有思路

這個(gè)關(guān)鍵應(yīng)該是小說的基本元素自己沒有掌握,還有需要考據(jù)式的掌握一些素材——能夠清晰的記憶和描述,而不是模糊

專業(yè)術(shù)語是一種本質(zhì),智慧的凝練,以后可以加強(qiáng)一下

之前學(xué)了語文課程中的一篇如何閱讀和分析小說,這筆記準(zhǔn)備重溫——在一年前自己的理解力和學(xué)習(xí)方法還是比較挫的。。。在重溫前,把自己現(xiàn)在的兩個(gè)想要達(dá)成的水平先梳理下

首先就是情節(jié)的設(shè)計(jì)思路理解,最近看某茶的文——她的文少,但是我覺得水平都挺好的

她的新文——應(yīng)該叫坑文QAQ【鳳凰男的小侄女】,不知道怎么說,也是家族和自己想辦法創(chuàng)業(yè),但是就非常非常的能看得下去,而且想要一直刷到結(jié)局,然后重新看她的【姨娘】,覺得創(chuàng)意性非常強(qiáng),真的是基本每步都出乎意料,感覺金手指的度就非常好,而且作者想象力豐富創(chuàng)造力強(qiáng)——我是希望自己也能這樣

自己真的是非常沒有創(chuàng)意的人,就是把別人的成果學(xué)過來,都要非常費(fèi)勁了,搞清楚底層都是靠三年左右的磨。。。。。不過沒關(guān)系,從現(xiàn)在開始關(guān)注這個(gè)創(chuàng)造力,相信三年后會(huì)能入個(gè)門的。。。。。。。

其次就是人物的應(yīng)對(duì)——說話,吵架,辯論啥的說法都行,bethebeauty那里學(xué)了不少關(guān)于說話和夸夸的文,但是自己還是很想學(xué)怎么犀利的吵架

哦,還有,【無論魏晉】中的政委的策略,真的是絕!兵哥哥的實(shí)力VS政委的頭腦,我想要后者

反正我會(huì)細(xì)細(xì)的扒的,其實(shí)還是想要能應(yīng)用到生活中,應(yīng)對(duì)是語言上的詭辯啥都好,策略是生活的方式上,這些小說里的東西真的是很想扒的

看金手指才華發(fā)揮是很好,但是還是在走向體驗(yàn)的^_^,我對(duì)小說的方向可能也會(huì)變了

從頭開始學(xué)之前的那個(gè)文吧

首先我以前要求主角有段位,知識(shí)性要豐富,架構(gòu)大邏輯合理,文筆是為了讀的下去

但是其實(shí)現(xiàn)在看小說就是看前幾章能不能看的下去,有時(shí)候感覺就是能看的下去

好在現(xiàn)在自己比較有耐心,列個(gè)目標(biāo)吧,語言描述到底有哪些種類,特征是啥——讀書的時(shí)候真的東西都失憶了。。。

小說的整個(gè)內(nèi)核

目標(biāo),定義,分類,要素,技巧

目標(biāo),認(rèn)知,這是道的部分,分類,要素,尤其是技巧,這是術(shù)的部分

道就是底層邏輯,本質(zhì)規(guī)律這些,術(shù)就是具體的實(shí)踐內(nèi)容

目標(biāo):學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)——個(gè)人覺得是歷史積累下來的內(nèi)容,比如我考據(jù)的那些,比如我學(xué)習(xí)的歷史時(shí)間、故事等等,語言表達(dá)技巧,人物心態(tài)描寫——我也是很想學(xué)習(xí)啊!

分類有篇幅,創(chuàng)作時(shí)間,題材,嗯,想起了講服飾的時(shí)候的要素,就是衣長(zhǎng)啦,材質(zhì)啦^_^

小說的核心要素,人物,情節(jié),環(huán)境

人物的思想性格,這是核心,事件發(fā)展的全過程開端發(fā)展高潮結(jié)局——小說里必須有設(shè)置這樣的環(huán)節(jié),自然世界環(huán)境時(shí)間地點(diǎn)氣候等,社會(huì)環(huán)境時(shí)代背景下的社會(huì)關(guān)系和生存環(huán)境

這個(gè)核心要素我需要好好的思考下,我看小說,的確主角的思想性格是非常重要的,喜歡自立積極歡快的——關(guān)心則亂都不會(huì)再看了,然后事件的發(fā)展現(xiàn)在感覺有被動(dòng)發(fā)展(矛盾推動(dòng))和主動(dòng)發(fā)展(基建熱愛),然后自然環(huán)境這個(gè)考驗(yàn)作者的地理布局感,時(shí)代背景下的社會(huì)關(guān)系和生存環(huán)境——往往是作為矛盾點(diǎn)來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的,穿越者還是要奮起不做這時(shí)代背景的犧牲和妥協(xié)——我喜歡看這種,不看金手指看什么小說呢,要面對(duì)現(xiàn)實(shí)我就在真實(shí)生活里好好體驗(yàn)就好了,做什么要浪費(fèi)時(shí)間在小說里體驗(yàn)。。。

所以再提煉下,小說的核心其實(shí)就是人物在自然和社會(huì)環(huán)境下經(jīng)歷事件的發(fā)展自己也有發(fā)展

是的,我看小說只想看發(fā)展。。。。自然環(huán)境可以是時(shí)間線的地點(diǎn)線,社會(huì)環(huán)境是被征服的版圖,這征服的事件是主角的發(fā)展,可以是發(fā)展起因——矛盾推動(dòng),也可以是發(fā)展目的——這叫自燃吧。。。。

寫作技巧也要好好的研究下

這么把這個(gè)要素先拎出來,首先,技巧是為表達(dá)出核心要素啊,核心要素是人物,環(huán)境,情節(jié)

那人物的寫作技巧,技巧是術(shù)的部分,策略,checklist,綱要這種——策略最好是個(gè)引擎啊。。。等我先把每個(gè)核心要素的技巧搞出來,再把定義串起來——我上面就用核心要素串了個(gè)定義

還是到人物寫作技巧,設(shè)定主角、配角,設(shè)定正面角色、反面角色,描寫人物有正面描寫和側(cè)面描寫——人物立體飽滿的小說我忘了,有機(jī)會(huì)一定好好的細(xì)細(xì)的研究

環(huán)境其實(shí)是為了推動(dòng)情節(jié),就是事情的起因發(fā)展高潮結(jié)束中,有矛盾的產(chǎn)生積累和消除,不管是被動(dòng)的矛盾,還是主動(dòng)追求目標(biāo)中需求與現(xiàn)實(shí)不匹配的矛盾,有社會(huì)環(huán)境造成的矛盾,也有客觀自然滿足不了需要的矛盾

事情的講述順序不一定是時(shí)間順序,分?jǐn)⑽乙娺^【當(dāng)年鐵甲動(dòng)帝王】,說實(shí)話,寫的很好但是這分?jǐn)⒄娴目吹念^暈,上輩子和這輩子各種插,用做夢(mèng)和回憶來一段段的搞,其實(shí)挺累人的。。。倒敘在電影里用,但是小說里就很少“老爺爺講故事”這樣,在番外里講后來的故事倒是有,插敘感覺比較合適,像【秦皇】里對(duì)嚴(yán)江回國的一路,就插在中間講講,不在開始降低大家興致,合適的時(shí)候交代下給大家解惑,這就感覺ok了

抒情?散文里用吧,小說里抒情嗎?

伏筆,這個(gè)個(gè)人感覺是一種具體的安排事情走向的方法——想想某茶的文為啥讓我覺得天馬行空了,因?yàn)橥耆褪菦]有也沒法伏筆,事情走向完全就是比較突然又還邏輯在線,如果有伏筆的話也就一個(gè)章節(jié)的埋伏。。。。

伏筆的位置,在事情的發(fā)展過程中,可以埋發(fā)展路上的矛盾——決定沖突和事情走向,可以埋性格——決定命運(yùn),可以埋行跡和話語的異常或猶豫——會(huì)造成結(jié)果而起點(diǎn)是原因行跡是中間,可以埋態(tài)度異常造成的矛盾——探索原因解決,可以夢(mèng)境——現(xiàn)在很多能夢(mèng)境命運(yùn)的然后改,比重生要簡(jiǎn)單點(diǎn)。。。,

這伏筆好想總結(jié)下,但是現(xiàn)在有點(diǎn)頭禿。。。。那就下一篇再總結(jié)吧

今天學(xué)習(xí)到這里,我要提煉一下

像我現(xiàn)在去給小說寫筆記,那是先把多少字搞出來,評(píng)分搞出來,這是記錄

然后就是一共多少章,按什么法子分段,像【秦皇】就是滅七國順序中間穿插阿江的各國浪,像親【愛的莉迪亞】就是莉迪亞和喬治皮特的感情線,這中間涉及到了很多地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,還有不同事件的推動(dòng)——感覺可以拿來分析理解這個(gè)筆記上面的內(nèi)容

搞清楚這些,只是基礎(chǔ),我還得繼續(xù)往下挖,不是像【秦皇】現(xiàn)在那樣的考據(jù)——人文知識(shí)固然是一方面,我對(duì)人物的思想性格——肯定都是我喜歡的積極樂觀不屈不撓勇敢面對(duì)困境,我還喜歡強(qiáng)大,但這些不是我想get的,肯定我喜歡的小說主角就是這樣啊,被描述出來了,但跟我關(guān)系不大啊

我想get的,是他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)人生,如何思考,什么樣的說話和做事技巧——當(dāng)然我之前只能get人文知識(shí),或者只能搞清楚基礎(chǔ)線。。。??礋狒[

那后面我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就get了,我以后會(huì)少看那種強(qiáng)強(qiáng)的——都那么強(qiáng)了,除了爽,還能看啥呢,九州月下的還能學(xué)很多知識(shí),其他的就。。。不是很值得我去考據(jù),比如做串串香賺錢什么的。。。這個(gè)不感興趣

那還有一個(gè)重點(diǎn),就是作者如何描述事情,如何埋伏筆,如何組成章節(jié),如果設(shè)定矛盾和推動(dòng)等等。。。。。這是我想學(xué)寫作?

并不確定,但是如果什么時(shí)候我很想做啥,就比如今天,就很想研究下怎么讀小說,我就會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的意志^_^

就先這樣簡(jiǎn)單生活

over~

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