成績優(yōu)秀和心理健康不矛盾 一周之內(nèi)7個孩子發(fā)生意外，無論是學(xué)校、老師，還是家長，都成了驚弓之鳥，減負(fù)聲音再起，不留作業(yè)，不催，甚至要停止考試，目的是減少孩子的心理壓力和負(fù)擔(dān)，但這樣就能讓孩子心理健康嗎？ 心理疾病多種，有焦慮癥，強(qiáng)迫癥，疑病癥，恐怖癥，抑郁癥，雙相情感障礙等，患上心理疾病，需要內(nèi)因和外因兩個因素，內(nèi)因就是性格敏感多疑沒有安全感，外因是一些刺激驚嚇，或失敗打擊，很多外因是沒法預(yù)料的，關(guān)鍵是內(nèi)心。 心理健康最主要的因素性格，核心是自信還是自卑，如果一個孩子成績很差，什么都不會，他的自信從哪來？沒自信的孩子就敏感，抗打擊能力就差，就容易患上心理疾病。 著名神經(jīng)癥專家許又新說，這種敏感多疑的性格是神經(jīng)癥的易感人群，就是說，這類孩子容易患病，而現(xiàn)在的家庭教育模式，就是在培養(yǎng)這樣的孩子。 要想孩子的心理健康，不是不讓孩子學(xué)習(xí)，而是想辦法讓孩子自主高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)越好，掌握的知識越多，并能應(yīng)用于實際，這樣的孩子不但優(yōu)秀，同時敢于面對失敗和挫折，患病的概率很低。