Purdue 統(tǒng)計(jì)PhD offer

Florida 生物統(tǒng)計(jì)PhD口頭offer

Columbia/UCLA/ OSU/NYU/Tulane/Emory生統(tǒng)master錄取

UZH+ETH Neural Systems and Computation MSc offer

01出國(guó)留學(xué)想法的誕生

我想要出國(guó)的想法誕生于高中時(shí)期去美國(guó)參觀幾所大學(xué)時(shí)，包括普林斯頓、麻省理工和斯坦福等世界頂校。那時(shí)候起，我意識(shí)到在一個(gè)更加開闊、開放，更高更多元的平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、鉆研和交流是多么重要的一件事情。因此，一上大學(xué)，我就開始了解出國(guó)相關(guān)的事情，并和GGU簽約。

最初，我是想要讀博士的。因?yàn)閺男∫恢币詠?lái)對(duì)于科研的執(zhí)念。雖然小時(shí)候的我不知道自己具體對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域感興趣，但是看到電視上、書籍中科學(xué)家們?yōu)榱艘粋€(gè)理想而奮斗終生，他們孜孜不倦、淡泊名利、純粹簡(jiǎn)單，讓我非常向往他們的生活狀態(tài)與精神。上了大學(xué)之后，我開始接觸具體的學(xué)科，開始逐漸了解到每個(gè)學(xué)科的科研是如何進(jìn)行的、有什么樣的特點(diǎn)。

我選擇數(shù)學(xué)作為我的本科專業(yè)主要是受到了高中競(jìng)賽經(jīng)歷的影響。雖然競(jìng)賽數(shù)學(xué)十分有趣，但是上了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)高等數(shù)學(xué)的興趣十分有限，并且也不具備很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦。大一大二的時(shí)候我十分困頓，處于中下游的成績(jī)、枯燥乏味的課程，讓我不斷懷疑自己，感到沮喪。但也正是這段低谷時(shí)期，讓我不斷地思考自己為什么學(xué)不好數(shù)學(xué)，叩問(wèn)自己到底對(duì)什么感興趣。大二的時(shí)候，我去聽數(shù)學(xué)不同分支的講座，也去聽其他領(lǐng)域的講座和課程，在一棟棟樓之間輾轉(zhuǎn)。這段時(shí)期的探索對(duì)我未來(lái)的人生規(guī)劃來(lái)說(shuō)非常重要。也正是通過(guò)這段探索，我了解到比起完全的抽象，我更喜歡具象一些的東西；我對(duì)人類的大腦和思維感到好奇，但更想從理科的角度探索；我不適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間純數(shù)學(xué)的思考，而希望能真的了解一門自然學(xué)科，用這個(gè)學(xué)科的方式思考。由是，我發(fā)現(xiàn)神經(jīng)科學(xué)是我很感興趣的一個(gè)領(lǐng)域，由于自己的數(shù)學(xué)背景，打算從其更數(shù)學(xué)的分支——計(jì)算神經(jīng)進(jìn)一步深入了解這個(gè)領(lǐng)域。于是，在大二暑假的時(shí)候，我找尋學(xué)校里做這個(gè)方向的老師，并于大三一開學(xué)加入了做計(jì)算神經(jīng)和類腦計(jì)算的吳老師的課題組。在組里我先后參與了兩個(gè)項(xiàng)目，并在大三暑假的時(shí)候，去往倫敦UCL做暑期科研?？蒲械倪^(guò)程中，有困難有痛苦，但更多的是我對(duì)這個(gè)學(xué)科興趣的逐漸的加深，也更加堅(jiān)定了在這個(gè)領(lǐng)域做科研的信念。

02選校選項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)

我是從2022年9月開始選校選項(xiàng)目的，個(gè)人感覺(jué)時(shí)間比較匆忙，因?yàn)橐环矫嬗泻芏鄬W(xué)校和項(xiàng)目的網(wǎng)頁(yè)需要瀏覽，另一方面還有課業(yè)和科研的壓力。建議可以早點(diǎn)開始選項(xiàng)目，尤其是對(duì)于申博士的同學(xué)，一定要更早開始聯(lián)系教授套磁。比如可以從大三下學(xué)期或暑假開始陸續(xù)瀏覽相關(guān)的內(nèi)容。

在選擇具體的申請(qǐng)方向的時(shí)候，我是打算碩博混申，但是神經(jīng)科學(xué)方面美國(guó)沒(méi)有碩士項(xiàng)目，只有博士項(xiàng)目。所以我的碩士項(xiàng)目，基本上就分為美國(guó)的統(tǒng)計(jì)和歐洲的計(jì)算神經(jīng)。由于我對(duì)生物統(tǒng)計(jì)也有點(diǎn)興趣，而且我的背景比較好申，就也申了生物統(tǒng)計(jì)的碩博項(xiàng)目。但我建議確定方向的時(shí)候，還是以自己的興趣為主，對(duì)于博士項(xiàng)目更是如此，一定要提前調(diào)研好有沒(méi)有感興趣的研究方向的教授在招人。當(dāng)然也可以為了讓自己安心，選一些好申的項(xiàng)目。而且在選項(xiàng)目的時(shí)候，最好是能確認(rèn)自己的興趣究竟如何。我在等offer的時(shí)候，聽了一些生物統(tǒng)計(jì)的講座，在更具體地了解了它是研究什么的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有什么興趣。這就導(dǎo)致雖然我拿到了很多生物統(tǒng)計(jì)的offer，包括碩士和博士，但糾結(jié)再三后還是不打算去?，F(xiàn)在我認(rèn)為應(yīng)該把申生物統(tǒng)計(jì)的名額分一些給申神經(jīng)科學(xué)的博士會(huì)更符合我的興趣和發(fā)展。此外，也要在選項(xiàng)目的時(shí)候考察清楚這個(gè)項(xiàng)目是否符合自己未來(lái)的發(fā)展方向。我雖然拿到了purdue統(tǒng)計(jì)的phd和florida生物統(tǒng)計(jì)phd的offer，但是隨著我的了解，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)項(xiàng)目未來(lái)想要繼續(xù)走學(xué)術(shù)的話會(huì)十分困難，主要的出路還是業(yè)界。所以我還是忍痛拒絕了。當(dāng)然，要在選項(xiàng)目的時(shí)候把這些都考慮清楚是很難并且花費(fèi)時(shí)間的，但好處是可以讓自己申請(qǐng)的每一個(gè)項(xiàng)目都比較匹配。這個(gè)取舍看個(gè)人的選擇。

03申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

申請(qǐng)材料按照GGU的建議來(lái)就可以了。一般是九月份開始準(zhǔn)備。申請(qǐng)材料建議盡早準(zhǔn)備好，這樣可以盡早提交申請(qǐng)。即使有的項(xiàng)目的截止日期是2-4月，也要早交，這種一般都是按照交的前后審批材料發(fā)offer，早也方便辦簽證。注意要提前瀏覽項(xiàng)目的主頁(yè)，看有沒(méi)有什么特別的材料需要準(zhǔn)備。尤其是申請(qǐng)博士項(xiàng)目，英國(guó)的博士項(xiàng)目會(huì)要求有一個(gè)research proposal之類的學(xué)術(shù)小論文，這個(gè)一定要早準(zhǔn)備，并且和自己的科研導(dǎo)師交流。

04海外暑研和套磁

想要申請(qǐng)海外的phd和學(xué)術(shù)型ms，一個(gè)海外的推薦信都是很有助力甚至是必要的。所以至少在大三暑假要進(jìn)行海外暑研。我看比我低年級(jí)的同學(xué)有的甚至大二就去做海外暑研，爭(zhēng)取多段海外科研經(jīng)歷。感覺(jué)科研大家也是越來(lái)越卷了，所以一定要盡早準(zhǔn)備，但也要量力而行。暑期科研一般在前一年的12月到當(dāng)年的3月份套磁，最好盡早，畢竟暑研名額是先到先得的。提前進(jìn)行套磁，了解教授當(dāng)前做的科研和自己的興趣是否相符，并且也給自己留夠了選擇合意的暑研的時(shí)間。有的教授的個(gè)人主頁(yè)可能不會(huì)及時(shí)更新，所以需要通過(guò)套磁的方式了解到教授現(xiàn)在的課題是什么。

申請(qǐng)前套磁非常重要！尤其是導(dǎo)師選人的權(quán)利比較大的項(xiàng)目。我申請(qǐng)的神經(jīng)科學(xué)的博士項(xiàng)目全拒了。因?yàn)槲覝?zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及套磁，是在1月份進(jìn)行的套磁就比較晚了，也很少有教授回我。而且，套磁到了之后，也要保持和教授的聯(lián)系，向他展現(xiàn)自己的科研能力。比如我一月份的時(shí)候套到UCSB的一個(gè)教授，但是我后來(lái)就忘了和他繼續(xù)保持聯(lián)系，最終還是被拒了。提前套磁除了提高自己被錄取的概率之外，還能更清楚教授的研究?jī)?nèi)容是什么，教授和他的課題組里的氛圍和特點(diǎn)是否適合自己。畢竟博士一讀就是四五年，找一個(gè)適合自己的地方非常重要。

05如何做好科研和暑研

我從數(shù)學(xué)本科走到計(jì)算神經(jīng)的科研，其實(shí)是從一個(gè)學(xué)科到了一個(gè)交叉學(xué)科。也就是說(shuō)我欠缺了很多其他學(xué)科的知識(shí)和技能，比如神經(jīng)科學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)。雖然有種說(shuō)法是需要什么知識(shí)就學(xué)什么知識(shí)，但是，如果想要真的對(duì)計(jì)算神經(jīng)這個(gè)領(lǐng)域有想法，就需要對(duì)神經(jīng)科學(xué)和計(jì)算神經(jīng)有基本的知識(shí)框架和認(rèn)知。我前期科研就感覺(jué)困難重重，因?yàn)橹R(shí)不夠，所以很難產(chǎn)生什么想法，也一直沒(méi)能耐下心來(lái)讀大部頭的專著。我認(rèn)為讀基本的教材是必要的，因?yàn)槲抑爸皇菍W(xué)了數(shù)學(xué)，但是數(shù)學(xué)的純理論和具體實(shí)際的腦科學(xué)的思維方式是完全不一樣的，我也在組會(huì)上常常發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。除此之外，也要多和師兄師姐、導(dǎo)師交流，而且不要擔(dān)心自己?jiǎn)柕膯?wèn)題太簡(jiǎn)單，只要是經(jīng)過(guò)自己思考但還沒(méi)有解決的問(wèn)題，都可以去請(qǐng)教別人?？蒲幸彩呛苄枰季S的碰撞，多種視角的思考，所以一定要和別人交流討論，閉門造車是很難的。

關(guān)于暑研，我的建議還是早計(jì)劃、早準(zhǔn)備。在套磁到教授之后，就可以開始線上的科研，提前讀相關(guān)論文做準(zhǔn)備，畢竟暑期的兩個(gè)月是不夠完成一個(gè)科研項(xiàng)目的。到了線下暑研的時(shí)候，要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)去和附近的其他教授交流套磁。為了達(dá)到這一目的，可以提前做規(guī)劃，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)闀r(shí)間不夠而沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，令人遺憾。

06申請(qǐng)心得

我認(rèn)為最重要的是要想明白，邊嘗試邊思考，自己感興趣的究竟是什么，對(duì)自己人生的期望是什么。我們其實(shí)很難在剛上大一的時(shí)候，就確定好自己感興趣的是什么。所以確定不好也不要著急，利用好大學(xué)里的資源，多去聽講座多去嘗試，找到會(huì)讓自己快樂(lè)和滿意的事情，并為之努力。想要出國(guó)并且走學(xué)術(shù)道路的話，大學(xué)四年也許都很難輕松，因?yàn)橛袑W(xué)業(yè)，有科研，有人際，有申請(qǐng)，這些都需要我們努力才能做好。

但是要努力，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，給自己精神和心靈喘息的機(jī)會(huì)。在遇到挫折的時(shí)候，也不要一昧地否定自己，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展重要，但更重要的是我們成長(zhǎng)為一個(gè)健全的人，一個(gè)有著心理韌性、有著精神世界的人。共勉。

07感謝世畢盟

申請(qǐng)之路上，GGU一直都給了我很多支持與幫助。大一上學(xué)期的時(shí)候，我有一門課才剛剛及格，對(duì)我的打擊非常大，而且非常擔(dān)心以后能申到什么樣的學(xué)校與項(xiàng)目。但GGU的mentor和培訓(xùn)師很親切地與我交流，告訴我績(jī)點(diǎn)還是可以提高的，讓我加油不要放棄。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)很有幫助。后來(lái)在大二的選課、暑研和申請(qǐng)季的時(shí)候，也都給了我很大的支持與幫助。我很容易懷疑自己和焦慮，但GGU總能通過(guò)溫柔的話語(yǔ)和事實(shí)來(lái)勸慰我安心。我也非常感激GGU在確定項(xiàng)目上給我的幫助，我改了好幾版項(xiàng)目列表，GGU也耐心的一個(gè)一個(gè)地幫我分析申請(qǐng)到的概率如何。我當(dāng)時(shí)很沒(méi)有自信，傾向于低估自己，也多虧了GGU客觀的判斷，幫我擺正了心態(tài)，選校中既有保底的也有彩票的，最終拿到了令我滿意的offer。

GGU也很耐心負(fù)責(zé)，會(huì)和我定期meeting，大多數(shù)meeting都會(huì)持續(xù)1h以上，mentor詳細(xì)地回答我的每一個(gè)問(wèn)題。培訓(xùn)師也會(huì)在每一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)提醒我，給我提供各種資料，并且積極回答我在微信上問(wèn)的各種問(wèn)題。我尤其喜歡GGU的培訓(xùn)課程，讓我對(duì)申請(qǐng)的總體流程有所了解，并且也補(bǔ)充了許多細(xì)節(jié)。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)和GGU的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的交流是很滿意的。