{"ops":[{"insert":"我小時(shí)候看到人生格言之類還覺得挺有意思的，就是有的格言說話不太客氣，我不喜歡。要是說我現(xiàn)在為什么反感那些東西，那是老師和語文題的文本拿那些東西作為批判別人的工具之后。小學(xué)語文讓背那些格言，也加劇了我對(duì)它們的反感，不過這是次要原因。\n\n自由就是莫大的負(fù)擔(dān)，哪怕最負(fù)責(zé)和自律的人也要趕緊丟掉才是，這樣才不會(huì)被身邊的人和網(wǎng)上發(fā)文的陌生人批判羞辱到不是？\n\n不喜歡勵(lì)志文章，因?yàn)槲恼聦懙猛豢蜌猓挥媒ㄗh的語言，動(dòng)不動(dòng)就“人應(yīng)該”“做人要”。而且不怎么問讀者的夢(mèng)想是啥，上來就要?jiǎng)e人努力堅(jiān)持追求他們的夢(mèng)想無論最終是否實(shí)現(xiàn)，這是個(gè)挺奇怪的事，也多少暗示著這種文章的消費(fèi)品性質(zhì)。你沖著各種各樣隨機(jī)的讀者，就要去做人家的人生導(dǎo)師，寫出來的當(dāng)然是一種消費(fèi)品?，F(xiàn)在一些人們也似乎終于把這種文章當(dāng)成一種消費(fèi)品了，人要是想找人“看著”自己努力或者批評(píng)自己就去看這種文章，不想就不看。我倒是從來沒信過這些文章，因?yàn)槲疫€沒到要找隨機(jī)的人做自己人生導(dǎo)師的地步，小學(xué)時(shí)也沒有，那時(shí)我只信老師的。我懶，我招誰惹誰了，你一個(gè)陌生人就要發(fā)文批判？這種流行的文章，也就是那些老師批判學(xué)生的話語，還是那些管理者批判下手的話語，也是人們批判他們自己的話語。我還是寧可它們只以這三者中的最后一種形態(tài)出現(xiàn)，別的未免太惡心了些，原因見我煩這種文章的理由。但，如果是人們對(duì)自己的要求，卻用“人應(yīng)該”“做人要”這樣的話語，也太自大了些。\n\n為什么這些話語能讓我感到羞恥和生氣呢？有三條。第一條是一個(gè)“歷史遺留”問題。我在聽到可能是批判我的話語之后會(huì)先認(rèn)同這句話，然后想這話有沒有什么問題。本來我應(yīng)該先不知可否的，但是我小時(shí)候的思維方式是先認(rèn)同，所以在從認(rèn)同到想出這話有什么問題的時(shí)間檔口我就會(huì)生氣。這大概就是某些人說的“在意才會(huì)生氣”的道理。第二條是我覺得他雖然只是說話，但萬一這話影響了管事的人的觀點(diǎn)并且被管事的人付諸實(shí)踐，就不只是話語了。第三條是看到這些話語，就想起當(dāng)初看到類似話語的時(shí)候跟人訴苦他們不支持我，所以生氣。我沒想到同一個(gè)社會(huì)里類似環(huán)境長大的同一個(gè)年齡的人，想法竟會(huì)如此不同。\n\n話說，你們敢不敢跟比你們強(qiáng)的人交朋友？我不太敢，因?yàn)楹ε聦?duì)方會(huì)批判自己。不過，如果對(duì)方不會(huì)批判我，那我就無所謂了。不如人家就不如人家了。我可以跟比我強(qiáng)的朋友說，“你比我強(qiáng)，比我勤奮，比我深刻，比我見識(shí)廣。我懶還膽小，整天就在意自己那點(diǎn)破事”。我知道對(duì)方不會(huì)趁機(jī)教我做人的道理，頂多只是怕我自卑隨便說兩句我要如何“提升自我”之類的話，所以我才給了對(duì)方聽我講我不如他的資格。不想著做我人生導(dǎo)師的人，反倒才能在我心里有位置。不如就不如，我要怎么做，還是我的事，別人管不著。\n"}]}