很多孤獨癥孩子到了該說話的年齡，卻不會說話，有時只能像嬰兒一樣發(fā)出一些無意義的聲音。有的患兒一歲左右有自語現(xiàn)象，只會說少量單音詞，無意識的“啊、哇、爸爸、媽媽”等音，過后語音消失。有的患兒在三歲以前與正常兒童一樣，能唱兒歌、背詩歌，但是在三歲左右語言開始退化，直至無語。

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這時，如果有意識地對他們進行早期干預、早期語言康復，給予患兒語言刺激，2/3的無語孤獨癥患兒的語言有可能又開始起步，語言開始向前發(fā)展。

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孩子言語語言治療，7款游戲活動介紹

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1.彈力布秋千

活動過程：該游戲需要由兩名治療師配合，讓孩子在彈力布上躺下， 抓住彈力布的四個角，左右輕輕地搖晃起來，邊做邊說“悠悠”（或其他詞語）。

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治療師從ta的表情中觀察到ta是否喜歡進行該游戲，如果孩子不喜歡該游戲則立即更換游戲內容，時長00:21

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當ta熟悉了該游戲的規(guī)則后，突然停止不動，等待ta出現(xiàn)繼續(xù)游戲的要求，例如用手碰治療師，或是說出“悠悠”或“要！”。

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治療師需立即大聲清晰地回應他“好的，我們繼續(xù)玩”，并立即開始游戲。這樣反復進行多次，等待孩子回應的時間會越來越短，孩子能很快說出要求，且在每次要求的時候能與治療師有目光接觸后結束。

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2.吹泡泡

治療師吹肥皂泡，孩子追著泡泡玩，治療師吹一會兒停下來，孩子向治療師提要求繼續(xù)吹泡泡。原理和上一個活動一致，同樣的如果孩子不喜歡這個游戲請立即更換游戲內容！

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3.唱歌接詞

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如果孩子對音樂比較感興趣，建議治療師選用疊音敲敲琴此類的敲擊玩具來進行“唱歌接詞”游戲來訓練孩子的溝通動機~
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利用傳唱度比較高的兒歌，讓孩子去接后面那個字，不會說也沒關系，只發(fā)出聲音也可以，重要的是訓練

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4.故意出錯

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準備一些卡片，讓他選出其中是水果的卡片，后故意給予錯誤卡片，引導孩子表達否定以提高其溝通動機。

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5.美食誘惑

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與孩子一起坐在桌邊，治療師打開一罐酸奶，邊吃邊表現(xiàn)出酸奶真好喝，并示意ta也一起吃。

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如果ta也想要喝酸奶，通常會把酸奶塞到治療師手里，這時候治療師假裝不理解意思，直到兒童與治療師有目光接觸，治療師看著ta并清晰地大聲說出“打開”或“幫忙”。

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6.扮鬼臉

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發(fā)音時的口型，也牽涉到發(fā)音的準確度，所以，你可以讓孩子面對鏡子玩扮鬼臉的游戲，例如發(fā)“啊”的音時，嘴要張到最大，發(fā)“歐”的音時，嘴要變成圓圓的，讓孩子對著鏡子做不同的嘴型來發(fā)音，讓他感覺不同嘴型發(fā)出的音有什么不同。

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7.吹蠟燭

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將10支小蠟燭排成一排，每支的間隔大約5厘米。點燃蠟燭后，讓孩子吸一口氣來吹，數(shù)數(shù)看他一次能吹滅幾支蠟燭。

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當然，你也可以找?guī)讉€孩子一起來比賽，以增加游戲的趣味性，還可以讓孩子多吹幾次來試試最多能吹滅幾支!?

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廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個孩子，幸福一個家庭！