中職技術(shù)學校的發(fā)展前景如何？

中等職業(yè)學校，簡稱"職校"，是指實施中等職業(yè)學歷教育的全日制中等職業(yè)學校和成人中等學校。根據(jù)教育部《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》要求，"到201基本形成適應發(fā)展需求的中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)"，"力爭用左右時間，使中等職業(yè)學校達到高中階段毛入學率50%左右的目標"。目前全國已有各類中等職業(yè)學校近2萬所。

改革開放以來，我國經(jīng)濟高速增長、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐加快、勞動力市場供求變化明顯，對技能型人才的需求持續(xù)增加；同時隨著社會競爭的加劇和人們就業(yè)觀念的變化以及教育的理念不斷深入人心，職業(yè)教育正日益受到人們的重視。近年來政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，20以來連續(xù)出臺了多項政策促進職業(yè)教育發(fā)展：如國務(wù)院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》指出："大力發(fā)展面向農(nóng)村的義務(wù)教育和中高等職業(yè)教育"；20底頒布的《國家教育事業(yè)發(fā)展"十二五"規(guī)劃》提出："積極推動公辦普通高中的改制或并入職業(yè)技術(shù)學院"、"支持有條件的職業(yè)院校向應用型轉(zhuǎn)變"；2011年初發(fā)布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》強調(diào)："要以就業(yè)為導向的職業(yè)培訓制度...重點建設(shè)一批示范性骨干職業(yè)院校和若干高水平的實訓基地"。這些政策的發(fā)布和實施為職業(yè)技術(shù)教育的快速發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提升以及對高素質(zhì)勞動者需求的不斷增長，我國中等職業(yè)學校的規(guī)模也在不斷擴大。20全國共有中等職業(yè)學校1.27萬所，2012年為2.04萬所，2014年為2.28萬所，201為2.4萬余所，2016年預計將達到2.6萬余所，2017年預計將達2.8萬余所以上。2018年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)尚未公布（見表1）。從數(shù)據(jù)上看，2018年全國中職在校生人數(shù)已達2900萬人以上，2019年中職在校生人數(shù)超過3100萬人左右。2020年前后全國將有接近4000萬的初中畢業(yè)生進入中職學習，202前后將有接近6000萬的初中畢業(yè)生進入中職學習，2030年前后將有接近7000萬的初中畢業(yè)生進入中職學習，2040年后將會有將近9000萬的初中畢業(yè)生進入中高職院校學習。因此可以說未來幾年內(nèi)我國的職業(yè)技術(shù)教育工作仍處于??

從國際上看，1960年以前世界各國的中等職業(yè)學校的學生數(shù)量在1000~3000人之間。1970年以后各國中等職業(yè)學校的學生數(shù)迅速增加到8000人以上，2000年以后則穩(wěn)定在1.5萬人左右。201世界范圍內(nèi)共有約8200多所學校開設(shè)各種形式的職業(yè)技能培訓課程。