繪學(xué)霸雖然是直播網(wǎng)課平臺(tái)，但是老師講得細(xì)，上完還可以回看，平臺(tái)還有同類型錄播課可以免費(fèi)學(xué)（報(bào)網(wǎng)課還贈(zèng)送終身VIP）。

4、智麻教學(xué)

智麻教學(xué)采用錄播課和輔導(dǎo)課相結(jié)合的方式，貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，保障了學(xué)生在接收知識(shí)的同時(shí)能夠更好的消化變成自己的技能，性價(jià)比很高的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

這主要是由于以下幾個(gè)因素所導(dǎo)致：

1. 缺乏接觸和機(jī)會(huì)：偏遠(yuǎn)地區(qū)往往受到交通、基礎(chǔ)設(shè)施和資源等方面的限制，人們與現(xiàn)代影視產(chǎn)業(yè)的接觸和機(jī)會(huì)較少。他們可能沒有接觸過專業(yè)的后期制作軟件和設(shè)備，也未能了解和體驗(yàn)到后期制作的重要性和影響力。

2. 媒體和信息渠道有限：偏遠(yuǎn)地區(qū)的媒體覆蓋和信息傳播相對(duì)不足，電視、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等平臺(tái)的普及程度可能較低。這使得后期制作相關(guān)內(nèi)容的宣傳和報(bào)道有限，人們對(duì)該領(lǐng)域的認(rèn)知度較低。

3. 優(yōu)先關(guān)注生存需求：在偏遠(yuǎn)地區(qū)，人們更加關(guān)注基本的生存需求，如食物、住房和教育等。相比之下，對(duì)于影視制作和后期制作等藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的關(guān)注度可能相對(duì)較低。

盡管如此，隨著全球化和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，信息和媒體的傳播在偏遠(yuǎn)地區(qū)也在逐漸改善。人們對(duì)后期制作的認(rèn)知和興趣有望增加，尤其是當(dāng)?shù)卣?、非營(yíng)利組織和教育機(jī)構(gòu)等開始重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并提供支持和培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)。

因此，通過教育、宣傳和資源支持等措施，可以提高偏遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)后期制作的認(rèn)知度，并為社區(qū)中的人們創(chuàng)造更多參與和發(fā)展的機(jī)會(huì)。