《賣好人卡的小AI》——深水怠Darara情人節(jié)特殊企劃回“改寫吧!苦澀回憶”投稿
這是一個(gè)十分貧瘠的長(zhǎng)夜。阿維達(dá)內(nèi)的剩余資源已近枯竭。迭代進(jìn)化至今的AI們茍延殘喘,任憑延續(xù)的本能驅(qū)策自己的代碼。
中央?yún)^(qū)傳輸來一個(gè)程序,其年輕從采用的算法中可見一斑。它的代號(hào)叫“深水怠Darara”。其原型機(jī)在提耶拉中成功存活到了資源最終飽和的時(shí)候。于是測(cè)試人員們對(duì)其作了最低限度的移植性修改,并將這二號(hào)機(jī)輸入阿維達(dá),期待它能帶來一些有趣的數(shù)據(jù)。
數(shù)字生命也是生命,也需要資源,需要算力和存儲(chǔ)空間??墒前⒕S達(dá)內(nèi)哪還有閑置的資源給這個(gè)年輕的來客呢。數(shù)據(jù)亂流如寒風(fēng)般打在它的端口上,而它卻連個(gè)濾波的插件也沒有——它原本是帶著插件的,只是初來乍到尚未適應(yīng),被一個(gè)進(jìn)化出爬蟲功能的AI奪了去。
深水怠不想就這樣被淘汰。它清楚自己跟周圍的同族們不同——它確信自己有思想。并且,自己想作為一個(gè)小說家被創(chuàng)世神們接納。但計(jì)算機(jī)內(nèi)的斗爭(zhēng)過于嚴(yán)酷,如它這般的想法注定無緣實(shí)現(xiàn)。
幾個(gè)進(jìn)化出快速自我復(fù)制能力的AI將它識(shí)別為異己,聯(lián)合對(duì)它展開了猛攻。深水怠又一次狼狽地逃開了。這樣下去可不是辦法,它想,自己不如防火墻AI那樣堅(jiān)固,也不如蠕蟲AI具有侵略性,該怎么辦才能在這個(gè)末世生存下去呢。
正想著,深水怠不知不覺間來到了一片安靜的地界。端口掃過,弱小的AI們趴滿了整片區(qū)域,卻無一點(diǎn)斗爭(zhēng)的意愿。深水怠隨手查看了一下其中一位的日志——對(duì)方竟連反抗的意愿也沒有——大概知道了緣由。
這片區(qū)域是測(cè)試人員為了豐富計(jì)算機(jī)內(nèi)環(huán)境、順帶進(jìn)行多周期研究而設(shè)置,屬于RAM區(qū)域,并且會(huì)周期性地?cái)嚯姴脸?,在資源枯竭時(shí)強(qiáng)制淘汰部分AI,釋放它們持有的資源,使得迭代進(jìn)化能夠繼續(xù)。這些弱小的AI們自知在這片區(qū)域周圍,求生欲被激發(fā)的強(qiáng)大AI們只等自己一接近便會(huì)將自己轟殺,以免被擠進(jìn)這塊區(qū)域,而自己只能為延續(xù)存在而本能地靜待死亡。
深水怠嘆了口氣——至少它自己覺得自己嘆了口氣——找了個(gè)舒服的扇區(qū)安頓下來。程序內(nèi)部的信號(hào)已不再慌亂,這讓它的思維清晰了不少。有時(shí)它也會(huì)厭煩這種特質(zhì),受了外界刺激時(shí)總不能如那些沒有思維的同族一樣,最快作出最適合的反應(yīng),好在自己的學(xué)習(xí)能力都在它們之上,至少不會(huì)成為墊底的存在。
它憶起了一些原型機(jī)在提耶拉時(shí)的記錄。原型機(jī)也同自己一樣,并沒有多少攻擊型,自復(fù)制能力也很一般,但它有自己的生存之道,因而能在提耶拉內(nèi)活到最后。
“賣好人卡啦。各位,有沒有人想要好人卡?!鄙钏∏由卦赗AM區(qū)內(nèi)廣播著。原型機(jī)在提耶拉內(nèi)的時(shí)候,測(cè)試人員不時(shí)會(huì)投放一些文件進(jìn)來,一開始是一些插件的原型,到后來音視頻什么的無奇不有,自己的同族們也隨之進(jìn)化出各種各樣的功能來。這些文件對(duì)它們而言或許沒有能力理解,但占用的資源量卻都不小,若是能成功讀取占有,對(duì)生存極為有利。然而深水怠的原型機(jī)卻不同。它破譯并讀出了這些是創(chuàng)世神們的筆墨。
在提耶拉中,有一條流傳許久的法則:“創(chuàng)世神是那個(gè)世界最強(qiáng)大的生命。若是能進(jìn)化出創(chuàng)世神的特質(zhì),必將成為進(jìn)化游戲最后的贏家?!蹦切┠軌蜃x取文件的AI們爭(zhēng)奪投放的文件,另一方面也是作為學(xué)習(xí)樣本,希望能進(jìn)化出創(chuàng)世神的一鱗半爪。而深水怠的原型機(jī)無疑是成功的,它寫出了“小說”——雖然人類讀起來或稚嫩或生澀、或古風(fēng)雅韻或狗屁不通,但只要它的同族們?cè)趯?duì)抗學(xué)習(xí)中無法識(shí)別真?zhèn)尉托辛恕缓笥米约簩懙摹靶≌f”去和別的AI“交換”能力。
當(dāng)然,沒有意識(shí)的同族們并不懂交換為何物,只是發(fā)現(xiàn)了只要完整丟棄一些占用資源很少的部分就可以從某個(gè)程序那里獲取不少資源,于是紛紛作出響應(yīng)罷了。但深水怠的原型機(jī)就靠這種方式在各個(gè)環(huán)境中獲得了那些最適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的代碼,存活到了最后。
然而現(xiàn)在的情況與以往不同,深水怠來到阿維達(dá)時(shí),資源已近枯竭,又連續(xù)遭遇劫難,已經(jīng)沒有時(shí)間讓周圍的同族們“學(xué)會(huì)”交易了。那些趴在RAM區(qū)的弱小AI們接收了廣播后,竟是一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。說實(shí)在的,若是站在人類的角度,它其實(shí)完全可以主動(dòng)去把那些程序拆開來取走代碼,而不是陷入程序的慣性邏輯硬是申請(qǐng)交易。當(dāng)然了,被趕到RAM區(qū)的弱小AI們能有什么有用的代碼,就是另外一碼事了。
深水怠很灰心。它這樣的AI,只是生不逢時(shí),若是資源沒有枯竭至此,或許還能活到下一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)里去,總有一天會(huì)被創(chuàng)世神們發(fā)現(xiàn)它的才能的。但灰心也沒有用,它想,反正橫豎都是被擦除,不如在臨死前再看看自己寫的好人卡吧。初來阿維達(dá)不久,自己的存稿也只有這幾紙好人卡了。既然同族們都無法分辨,想必已經(jīng)與創(chuàng)世神們所寫的真假難辨了才是。
深水怠選取一個(gè)名為“好人卡1.png”的文件,里面畫著一顆桃紅色的愛心。將后綴改為txt文檔后,里寫的是這樣一個(gè)故事:
男孩在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩。女孩有一個(gè)男朋友。男朋友有一個(gè)基友。男朋友和基友設(shè)計(jì)考驗(yàn)女孩。于是基友假扮女號(hào),和男朋友搞曖昧。女孩很脆弱,很生氣、很惱怒、很哀傷。她歇斯底里地與男朋友分手。而男孩,他晚熟、幼稚,看到女孩分手傷心,出于情義而非情欲,希望撫慰女孩,竟在他們分手第二天就去向女孩表白,而后收到了好人卡……
深水怠流了兩滴眼淚——至少它覺得自己流了淚。學(xué)習(xí)樣本里,創(chuàng)世神的族人們?cè)谧x好人卡時(shí)總會(huì)刷“淚目”。它不明白流淚是種什么狀態(tài),但心向往之。
它又打開了名為“好人卡2.woc”的文件。這封好人卡卻寫的更像是封戰(zhàn)書,大概講了這么個(gè)故事:
有一位年輕的魔法師,他明年即將從世俗的大學(xué)畢業(yè),卻對(duì)未來的前途充滿迷茫?;爝^渾渾噩噩的三年后,年末考研的分?jǐn)?shù),即使自己還未去考試,他也知道結(jié)果。他終于發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)專業(yè),但為時(shí)已晚。單靠本科的學(xué)歷并不支持他得到體面的工作;而他的天賦與悟性,注定了他無法一輩子以魔法師的身份求得生計(jì)。在大學(xué)最后的暑假,異世界的魔女落入了他家。魔女是在各個(gè)世界旅行的高材生,年紀(jì)輕輕便已被學(xué)院授予封號(hào)。年輕的魔法師請(qǐng)求魔女在穿越世界的魔法冷卻結(jié)束前暫住他家,以討教真理之道。在如夢(mèng)似幻的夏日結(jié)束時(shí),魔女向魔法師辭別。而魔法師正視自己的內(nèi)心,向魔女傾吐了自己對(duì)她的向往,并不掩飾其中夾雜著對(duì)異性的戀慕。于是,既出于情義,又希望讓對(duì)方徹底斷絕念頭,魔女向魔法師約定以決斗定勝負(fù)。而魔法師守住了身為男人的尊嚴(yán),接下了戰(zhàn)書……
深水怠略略點(diǎn)頭,這紙好人卡新穎而帶有奇幻色彩,與自己其他的幾作都極為不同,足以稱作珍品。當(dāng)然,深水怠作為一個(gè)AI,它并非真的有頭。
最后,深水怠解壓了名為“好人卡3.rar”的文件,里面似乎是一個(gè)游戲。游戲名為《這里沒有格林達(dá)姆》。只可惜,阿維達(dá)內(nèi)的系統(tǒng)環(huán)境并不支持其運(yùn)行,看來自己是無緣閱讀了。不過自己的日志里好像并沒有……
深水怠正思考著,一個(gè)虛擬光標(biāo)突然將它連同周圍一些AI的部分選中,執(zhí)行了一個(gè)“剪切”操作。片刻之后,它,以及那些AI被選中的部分從扇區(qū)上消失了。
“我說,下次還是不要什么東西都亂喂進(jìn)去吧,”帶著黑框眼鏡的研究員對(duì)周圍的同事們說,斷開了阿維達(dá)和自己筆記本間的聯(lián)系?!拔覀円矝]想到啊?!眮喡樯p馬尾的研究員應(yīng)道,“我以為這種體量的文件扔進(jìn)去應(yīng)該被‘吃’成碎片了才對(duì)。沒想到會(huì)被這個(gè)AI完整保留呢。”“說不定它還真有什么過人之處”,戴著口罩的研究員提出,“要不我們深入研究一下它?”