作為工作多年的社畜，本著圖一樂(lè)的心態(tài)看了這部番，沒(méi)想到卻啟發(fā)了我很多思考。

Mimimi鎮(zhèn)樓。

弱角友崎同學(xué)（“弱角”）是展現(xiàn)如何化解宅現(xiàn)沖突的二階段作品，而所謂的一階段作品則以大春物為代表。

首先定義一下“宅現(xiàn)沖突”，我所理解的宅現(xiàn)沖突是發(fā)生在一個(gè)類(lèi)似日本校園的平行世界中的現(xiàn)象，與現(xiàn)實(shí)校園環(huán)境可能相去甚遠(yuǎn)。宅現(xiàn)沖突，顧名思義是指發(fā)生在阿宅和現(xiàn)充之間的沖突，其根源是阿宅與現(xiàn)充的諸多矛盾對(duì)立。

現(xiàn)充通常身處校園鄙視鏈的頂端，衣著光鮮、成績(jī)優(yōu)秀、體育萬(wàn)能、朋友眾多、美女環(huán)繞；阿宅通常不懂穿搭、成績(jī)不說(shuō)很差但不至于頂尖、身體要么羸弱要么虛胖、朋友很少（即使有也是相互吸引的死宅）、與異性基本絕緣。

各方面反差如此之大的兩群人，三觀(guān)自然會(huì)產(chǎn)生很多差異，能平常心對(duì)待彼此，懂得和而不同，井水不犯河水，就已經(jīng)是很有教養(yǎng)的體現(xiàn)了。然而心智尚未健全的少年，難免迷茫困惑，如果因?yàn)轭?lèi)似的原因受到傷害，往往容易矯枉過(guò)正，從而走向極端（沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的就是大老師?。?。

宅現(xiàn)矛盾具備非凡的張力，天然就會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的戲劇沖突，這也是吸引我觀(guān)賞玩味的原因，哇嘎里瑪斯。既然天然就存在宅現(xiàn)矛盾，那么如何化解由此產(chǎn)生的宅現(xiàn)沖突就是相關(guān)作品進(jìn)行展開(kāi)的核心問(wèn)題。

如春物屬于一階段作品，八幡選擇通過(guò)自爆、回避等消極方式解決問(wèn)題，證明阿宅不比現(xiàn)充能力差，但隨之而來(lái)的就是身邊的她們所受的傷害和痛苦；如弱角屬于二階段作品，友崎選擇打不過(guò)就加入，積極地學(xué)習(xí)技能，努力成為現(xiàn)充，既然大家都是現(xiàn)充，自然就沒(méi)有什么宅現(xiàn)沖突了。

我之所以覺(jué)得弱角屬于二階段作品，是因?yàn)檫@是一條我經(jīng)歷過(guò)的、可操作性較強(qiáng)的路，觀(guān)眾確實(shí)可能通過(guò)這樣的方式，擺脫阿宅身份成為現(xiàn)充。但如果觀(guān)眾要是去學(xué)大老師那套做法，一來(lái)常人沒(méi)有那樣的腦子能解決問(wèn)題，二來(lái)也沒(méi)有那樣扭曲又堅(jiān)韌的性格反復(fù)自爆，還能勇敢地面對(duì)同學(xué)老師之類(lèi)的。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，為什么非要成為現(xiàn)充呢？死宅不好嗎？

死宅與現(xiàn)充本無(wú)優(yōu)劣，不過(guò)是兩種生活方式罷了。個(gè)人理解，死宅和現(xiàn)充的區(qū)別不在于是否喜歡ACGN，而在于社交能力是否出眾。社交能力強(qiáng)的人是被當(dāng)今主流社會(huì)所推崇的，他們確實(shí)更容易獲得世俗意義的成功。但在疫情期間，死宅的生活方式反而更適合，同時(shí)也逐漸被大眾所接受。

從社畜視角來(lái)看，弱角甚至可以作為培養(yǎng)職場(chǎng)社交能力的啟蒙教材。如果把場(chǎng)景從校園搬到更需要功利性社交的場(chǎng)合（如酒會(huì)、晚會(huì)、行業(yè)峰會(huì)、論壇等），第二集就是在教授如何與陌生人進(jìn)行閑聊，拉近彼此的關(guān)系。具體課程包括：制造聊天的契機(jī)、選擇合適的開(kāi)場(chǎng)白，提出聊天的話(huà)題、不斷拓展話(huà)題、記錄下對(duì)方喜惡、背誦話(huà)題卡、回聽(tīng)錄音復(fù)盤(pán)等。做個(gè)有心人的話(huà)，諸如此類(lèi)的地方都可以事先準(zhǔn)備，堅(jiān)持長(zhǎng)此以往的練習(xí)，成為八面玲瓏、遇事不慌的社交達(dá)人說(shuō)不定也沒(méi)那么難。

關(guān)于最后兩集，友崎質(zhì)疑葵的出發(fā)點(diǎn)，即以戰(zhàn)勝別人為目的而不斷努力的內(nèi)卷化思維，并提出要將技能和真正想做之事的結(jié)合，其境界上無(wú)疑是更上了一層樓。期待后續(xù)劇情展開(kāi)，我要去補(bǔ)輕小說(shuō)啦！

在此引用趙丹喵文章的一段話(huà)作為結(jié)語(yǔ)：唯一可以定義我的尺度，不在于我在一個(gè)社會(huì)的通用體系下，是否優(yōu)秀或成功，也不在于當(dāng)我和過(guò)去的自己相比時(shí)，我是否不斷在突破和進(jìn)步。而在于我有沒(méi)有在生命的每一個(gè)當(dāng)下去關(guān)注內(nèi)心，傾聽(tīng)熱愛(ài)的信號(hào)，讓熱愛(ài)而不是恐懼來(lái)指導(dǎo)我的人生。 ?

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