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保育員就業(yè)前景

1、職業(yè)現(xiàn)狀：市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。

2、職業(yè)前景：隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。

3、就業(yè)方向：幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。

保育員工作職責(zé)是：

關(guān)于工作職責(zé)，主要是看保育機構(gòu)的規(guī)定，這里就放一些保育機構(gòu)的規(guī)定以作參考。

1、持有保育員資格證；持證上崗

2、負責(zé)房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

3、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作；

4、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

報名對象

凡從事或有意從事該行業(yè)的人員。在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯(lián)、計生委、婦幼保健院、育嬰家政等機構(gòu)中從事或準(zhǔn)備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員。 學(xué)前、幼教、護理、護士等專業(yè)的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。 希望獲得嬰(幼)兒科學(xué)照料、護理和教育知識、技能的(準(zhǔn))父母、(準(zhǔn))祖父母等人員。

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怎么報名保育員？

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