一、課程性質(zhì)

?《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會(huì)主義為重點(diǎn)。結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在中國特色的革命道路、社會(huì)主義建設(shè)和改革道路的探索中，所進(jìn)行的艱苦實(shí)踐和理論總結(jié)，反映黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)，闡述馬克思主義中國化的理論成果的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

本課程講的

歷史進(jìn)程

，重點(diǎn)在于

馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程

，因此這是一門史論結(jié)合、以論為主的政治哲學(xué)課程，即治國安邦的學(xué)問。本課程研究的主要內(nèi)容是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的

新民主主義革命、社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)與改革

的理論成果，這是馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國革命與現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，也是我國主流意識(shí)形態(tài)。本課程具有科學(xué)性、學(xué)科性、政治性、理論性和時(shí)代性等特點(diǎn)。

二、基本框架

本課程總體上分為前言、主體內(nèi)容、結(jié)束語三部分

主體內(nèi)容由三部分共十四章組成：

第一部分從第一章到第四章

，主要講馬克思主義中國化的第一大理論成果毛澤東思想。

第一章講述毛澤東思想形成與發(fā)展、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義，屬于概論性質(zhì)；

第二至第四章講述毛澤東思想的三大理論：新民主主義理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。

第二部分從第五章到第八章

，分別講馬克思主義中國化的第二大理論成果中鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀各自形成的社會(huì)歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位。

三、課程的教學(xué)體系

開展?“12345”課程教學(xué)體系，突出特色和創(chuàng)新：

1、圍繞一個(gè)教學(xué)主題：馬克思主義中國化和中國化的馬克思主義

2、講清二大理論成果：毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系

3、闡明三條特色道路：中國特色的新民主主義革命道路、社會(huì)主義改造道路、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路

4、構(gòu)建四個(gè)教學(xué)平臺(tái)：線上教學(xué)、線下教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、課后輔導(dǎo)答疑教學(xué)

5、突出五大教材內(nèi)容：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

四、課程開設(shè)目的

一是完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

從很大程度上可以說，這是一門有關(guān)近現(xiàn)代中國發(fā)展歷史發(fā)展規(guī)律與理論的學(xué)問，涉及內(nèi)容非常廣泛，包括近現(xiàn)代中國的歷史、政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、外交等等學(xué)科領(lǐng)域，這是一個(gè)龐大的知識(shí)體系，有助于進(jìn)一步完善和拓展我們的學(xué)識(shí)結(jié)構(gòu)。

“積土而為山，積水而為海。”這是我們開展認(rèn)識(shí)和思考的基礎(chǔ)和前提。

二是增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和判斷能力。

任何認(rèn)識(shí)和判斷能力都是建立在真正知識(shí)原始積累的基礎(chǔ)上，否則就是胡思亂想。通過學(xué)習(xí)研究，能夠使我們進(jìn)一步了解近現(xiàn)代中國的國史、國情，懂得我國的大政方針，認(rèn)清國家社會(huì)發(fā)展的宏觀大勢(shì)，國際發(fā)展的時(shí)代特征，

“不畏浮云遮望眼”。這與我們每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)，也是我國現(xiàn)代化建設(shè)的前提和條件。

三是提高政治素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)研究，提高政治理論素養(yǎng)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，尤其是我們學(xué)院的同學(xué)，要提高政治敏銳性和堅(jiān)定政治立場(chǎng)，做一個(gè)合格公民與現(xiàn)代化事業(yè)的接班人和合格預(yù)備警官。

四是維護(hù)國家主流意識(shí)形態(tài)。

任何社會(huì)都需要意識(shí)形態(tài)，意識(shí)形態(tài)安全是國家文化安全的核心所在，構(gòu)建一個(gè)富有生命力的強(qiáng)大的意識(shí)形態(tài)不僅對(duì)維護(hù)國家安全社會(huì)穩(wěn)定具有重大作用，而且對(duì)建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的現(xiàn)代化國家也居功至偉。馬克思說過：“如果從觀念上來考察，那么一定的要實(shí)行特解體足以使整個(gè)時(shí)代覆滅。”習(xí)近平也強(qiáng)調(diào)“意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作?！蔽鞣絿覍?duì)我國的思想文化、意識(shí)形態(tài)方面的滲透也是無孔不入的。

所以，一要掌握基本理論；二要培養(yǎng)理論思維；三是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。

五、課程學(xué)習(xí)的方法

???1、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保▽W(xué)思結(jié)合）

???2、“讀萬卷書，行萬里路?！???????（知行統(tǒng)一）

???3、“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)?！???（研究問題）

???4、“讀書破萬卷，下筆如有神。”???（讀寫相承）