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（綾小路清隆視角）

距離期中考試還有一個(gè)星期，我大致的翻閱了一下教材。嗯……不管看多少次都是那么簡(jiǎn)單，而且教材里有些表述還不是特別嚴(yán)謹(jǐn)。題目就像1+1=2那樣簡(jiǎn)單，從中根本提取不出什么有用的信息。對(duì)我的校園生活好像也是可有可無(wú)的?？傊褪呛軣o(wú)聊……還是看看班里的學(xué)生吧。

我看向旁邊的有棲，她也在翻閱課本?？聪蛩恼n本，每頁(yè)上大概都有著不超過(guò)10個(gè)字的批注。對(duì)于她來(lái)說(shuō)課程也應(yīng)該十分無(wú)聊吧。教室里很安靜，大家都在自習(xí)。這兩天B班和D班的學(xué)生都在開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，這種學(xué)習(xí)方式很好，可以互相交流討論，共同解決問(wèn)題，最重要的是能照顧到學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，如果以考試為目的的話，這種方式應(yīng)該是最好的吧。不過(guò)這種方式并不太適合A班的學(xué)生，對(duì)于A班學(xué)生，大部分學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他們都能自己解決，可以說(shuō)A班學(xué)生的思考能力比別的班學(xué)生高出了很大一截。讓他們自己思考一些比較復(fù)雜的問(wèn)題能更好的鍛煉他們的學(xué)習(xí)能力，如果像別的班那樣開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)的話他們是很難成長(zhǎng)的。

在有棲和葛城的博弈中，有棲也開(kāi)始占上優(yōu)勢(shì)。雖然兩派人數(shù)差不多，但是很大一部分葛城派的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始對(duì)葛城的能力感到懷疑了。大部分的班級(jí)事物也是有棲在處理的，葛城往往在尚未搞清狀況的情況下事件就已經(jīng)被有棲解決了。再加上有棲把控人心的能力，坂柳派的學(xué)生對(duì)有棲的忠誠(chéng)度也非常高，從［公主大人］這個(gè)稱呼就可以看的出來(lái)了。而且葛城過(guò)于謹(jǐn)慎的性格也讓他錯(cuò)失了很多反轉(zhuǎn)攻勢(shì)的機(jī)會(huì)，如果不是因?yàn)橛袟纳眢w問(wèn)題導(dǎo)致還有些學(xué)生對(duì)有棲還有懷疑，葛城派現(xiàn)在或許已經(jīng)解體了吧。現(xiàn)在只需要一次失敗和一次勝利，有棲在班里的地位就再也不可撼動(dòng)了。失敗是葛城導(dǎo)致的失敗，勝利是有棲引領(lǐng)的勝利……

接下來(lái)我拿出了一本《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》，果然每次看這本書都會(huì)有不同的想法呢，作者到底想要表達(dá)什么意思呢。

“人是一條骯臟的河。人必須是一個(gè)大海，才能容納一條污水河而不受污染。”

算了，或許尼采本人都不知道他自己想要表達(dá)什么吧……這時(shí)有棲向我傳過(guò)來(lái)一張紙條。

〈清隆君，調(diào)色板新上了一架鋼琴，放學(xué)后要和我去合奏一曲嗎？〉

有棲的字很漂亮，也很整齊，已經(jīng)到了和印刷品分不清的地步了。我回復(fù)道。

〈可以，不過(guò)我午休會(huì)有一些事情，可能不能陪你下國(guó)際象棋了?！?/p>

有棲接過(guò)紙條，和我想的不一樣，她露出了很單純的笑容?？焖俚脑诩垪l上寫上了字。她這樣的笑容真是很不常見(jiàn)呢，我也只是偶爾見(jiàn)過(guò)。平時(shí)她的臉上也掛著笑容，不過(guò)那笑容會(huì)包含著很多意義。她的手很白嫩，很小，真不像是會(huì)彈鋼琴的人啊。

〈沒(méi)關(guān)系，偶爾也要嘗試新的花樣呢?！?/p>

又過(guò)了幾分鐘之后，真島老師像往常那樣快步走了進(jìn)來(lái)。

〔接下來(lái)是早會(huì)〕

早會(huì)也沒(méi)有說(shuō)什么重要的事情，無(wú)非是一些對(duì)我意義不大的說(shuō)教和建議。我算好了時(shí)間，將準(zhǔn)備好的郵件發(fā)了出去。嗯……接下來(lái)等到午休就好。昨天午夜出去散步遇上了堀北，應(yīng)該說(shuō)天助我也嗎？不過(guò)以后還是不要那么晚還不睡了，早上起床覺(jué)得有些乏力。果然并不是所有的普通學(xué)生的生活都有體驗(yàn)的價(jià)值啊，熬夜是一項(xiàng)不健康的行動(dòng)啊……

到了午休的時(shí)間，我在教學(xué)樓后面等著。一會(huì)兒之后一個(gè)學(xué)生從和我不同的方向走到了這里。從遠(yuǎn)處看，她的神情好像有些恍惚。

〔是你？那封郵件是什么意思？〕

〔就是字面上的意思，不過(guò)你不用擔(dān)心，那只是邀請(qǐng)你來(lái)這里用的一些小手段而已。把你的事情透露出去對(duì)我沒(méi)有意義。〕

接下來(lái)我遞給她一罐剛才買的熱飲。雖然已經(jīng)快到夏天，不過(guò)今天的天氣有些涼啊。

〔那你是什么目的，又怎么解決我的問(wèn)題?！?/p>

〔你先冷靜一下吧，我會(huì)幫你解決問(wèn)題的，不過(guò)你現(xiàn)在的狀態(tài)可不太正常吧?！?/p>

她一把搶過(guò)了我遞過(guò)去的熱飲，坐到旁邊的臺(tái)階上。五分鐘后，她說(shuō)話了。

〔那啥？你是怎么知道我和平田君的關(guān)系的。〕

看來(lái)她已經(jīng)冷靜下來(lái)了。

〔我可是跟蹤觀察了你好幾天呢，你和平田之間的不管是對(duì)話還是一些親密動(dòng)作，都不像是你自己愿意的，硬要說(shuō)的話就像不得不這么做。還有平田看你的眼神根本不像是看女朋友，更像是看女兒?！?/p>

聽(tīng)到我的話，她的臉馬上紅了，并且一下子跳了起來(lái)。

〔什……什么！跟蹤！變態(tài)！我警告你！雖然你說(shuō)的沒(méi)問(wèn)題，但我也不會(huì)接受變態(tài)男朋友的，你趕緊放棄吧。也不要以為自己猜對(duì)了我和平田君是假交往你就能有機(jī)會(huì)了，只要我和平田不承認(rèn)，沒(méi)有人會(huì)相信你說(shuō)的話的！〕

不得不說(shuō)這個(gè)女生很聰明，不過(guò)為什么她會(huì)把重點(diǎn)會(huì)放在這里呢……好像確實(shí)挺變態(tài)就是了。一時(shí)間我居然不知道接下來(lái)該怎么繼續(xù)對(duì)話了。

〔額，我……〕

〔你什么你！明明和坂柳同學(xué)都穿出那樣的謠言了，居然還來(lái)找我？我也有自己的生活的好吧！雖然我……不過(guò)你好像也挺帥的哈，好像也很聰明……追女生走正常程序好吧！像這樣嚇唬人家，怎么可能交到女朋友啊！〕

她說(shuō)完后雙手叉腰，并裝模作樣的搖搖頭，一副“孺子不可教也”的表情。

這……怎么會(huì)這樣啊……這種事情我完全沒(méi)預(yù)料到啊……她直起身雙手環(huán)抱，頭扭過(guò)45度繼續(xù)對(duì)我說(shuō)。

〔那，既然這么喜歡我，那你也不想我退學(xué)吧。你有什么辦法讓我能考及格？如果是幫我補(bǔ)習(xí)的話……我得挑個(gè)沒(méi)人的地方，畢竟我明面上還是平田同學(xué)的女朋友……〕

〔這倒不需要。〕

我拿出堀北學(xué)給的試卷和儲(chǔ)存卡遞給她。她看起來(lái)有些疑惑，不過(guò)還是接下了。

〔試卷？〕

〔沒(méi)錯(cuò)，這是去年期中考試的試卷，我調(diào)查過(guò)了，前年這個(gè)時(shí)候的考試試卷和去年是一樣的，所以很有可能今年也是一樣的。〕

〔這……說(shuō)不定今年就會(huì)不一樣吧……萬(wàn)一……〕

她撓了撓頭。我解釋道。

〔這個(gè)不用擔(dān)心，我已經(jīng)分別向老師和學(xué)生會(huì)長(zhǎng)確認(rèn)過(guò)了，如果你不放心的話也可以找老師確認(rèn)?！?/p>

〔哦，那謝謝了。你是叫綾小路清隆對(duì)吧，我記住了。如果我和平田君分手了，我會(huì)考慮給你一個(gè)追求我的機(jī)會(huì)的。〕

說(shuō)著她就打算離開(kāi)了。你們根本沒(méi)交往吧……怎么叫醒一個(gè)裝睡的人啊……不對(duì)！正事還沒(méi)說(shuō)！

〔等一下！〕

她停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，

〔又怎么啦，想約會(huì)的話暫時(shí)是不可以的?！?/p>