教學(xué)課件 PPT在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用！PPT教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響教師的教學(xué)效果。今日，我們一起來(lái)看看教師在做 PPT教學(xué)課件時(shí)容易陷入的四個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一 文字信息過(guò)多

“主要內(nèi)容”，而 PowerPoint的意思則可以理解為“將會(huì)有更強(qiáng)的表現(xiàn)”。有些老師只是把書(shū)中的要點(diǎn)拷貝到 PPT中去，我們把這本書(shū)叫做“教材遷移”。這類(lèi)網(wǎng)頁(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)信息量太大，重點(diǎn)不明確，看上去比較麻煩。

支招：圖片解放了學(xué)生的眼睛。

PPT的精髓就是可視化！將原來(lái)晦澀的抽象文字轉(zhuǎn)化成圖表、圖畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、聲音等構(gòu)成的生動(dòng)場(chǎng)景，使之易于理解。老師們應(yīng)該改變復(fù)制粘貼習(xí)慣，在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)關(guān)鍵字和句子?？蓞⒄障铝袃蓷l原則：可使用圖表的非表格，可使用表格的非文本；圖片應(yīng)符合本課程教學(xué)內(nèi)容，圖片不得置于圖片上。若無(wú)圖片或表格可供選擇，盡量將文本分成多個(gè)條目，最好控制5行，不要堆積一大段文字。

誤區(qū)二 邏輯混亂

核心是 PPT的邏輯！PPT沒(méi)有邏輯，沒(méi)有層次，只是圖畫(huà)文字的堆砌。有些老師習(xí)慣于思考和做PPT，沒(méi)有很好的邏輯規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生難以理解。

支招：增加導(dǎo)航功能，提高記憶。

第一，教師需要先理清課堂教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，擬定 PPT內(nèi)容提綱。做好 PPT后，可以添加導(dǎo)航以顯示整個(gè)課件的結(jié)構(gòu)，如：目錄，一份簡(jiǎn)單明了的目錄，能呈現(xiàn)課件的清晰脈絡(luò)，讓學(xué)生一目了然，便于抓住主要內(nèi)容；每一頁(yè)除了標(biāo)出整篇 PPT的標(biāo)題外，更重要的是，在方便的情況下，還能盡量加上頁(yè)碼。

誤區(qū)三 頁(yè)面過(guò)于花哨

為了吸引學(xué)生的注意力，一些教師在制作課件時(shí)添加了一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的花哨元素。注意！課件中一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容會(huì)分散學(xué)生的注意力，擾亂他們的思維，削弱課堂教學(xué)的效果！

支招：整齊排版，統(tǒng)一PPT風(fēng)格

1整體模板、色調(diào)要統(tǒng)一。

無(wú)特殊要求，一般不要改變背景設(shè)置的色調(diào)和風(fēng)格。若要有層次感，可使用相同背景顏色的不同漸變，保持顏色的協(xié)調(diào)；

2字面能夠統(tǒng)一的盡可能統(tǒng)一。

若一頁(yè)中出現(xiàn)三種以上字體，則會(huì)顯得有些混亂，盡量使用1-2種字體；

3選擇的素材跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，教師在制作課件時(shí)可以選擇各種材料。然而，這些材料必須與教學(xué)主題有關(guān)，否則會(huì)造成兩個(gè)后果：一是課件看起來(lái)很混亂；二是分散學(xué)生的注意力。

4不要使用很復(fù)雜的動(dòng)作設(shè)置、動(dòng)畫(huà)方案。

目前網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，教師在做課件時(shí)可以選擇多種材料。然而，這些材料必須要和教學(xué)主題相關(guān)聯(lián)，否則會(huì)導(dǎo)致兩種后果：一是看起來(lái)雜亂無(wú)章，二是分散學(xué)生的注意力。

誤區(qū)四 做完P(guān)PT不測(cè)試

有些老師在做完 PPT后感覺(jué)自己完成了，其實(shí)是最重要的一步——進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。若遺漏了這一步，先前的艱苦努力就會(huì)白費(fèi)！

支招：外場(chǎng)試驗(yàn)確保課堂效果。

1.檢查版本是否兼容。

PPT軟件有好幾個(gè)版本，在自己的電腦制作完畢后，要到錄音現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，才能知道版本是否能正常演示；

2.在 PPT中檢查超連結(jié)和運(yùn)動(dòng)效果是否正確。

有些課件中有大量的超鏈結(jié)和動(dòng)作效果，如未進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，在正式應(yīng)用的情況下會(huì)暴露出各種問(wèn)題，如出現(xiàn)死鏈或動(dòng)作效果不當(dāng)?shù)?，此時(shí)已來(lái)不及；

3.計(jì)算機(jī)與大屏幕的對(duì)比效果。

計(jì)算機(jī)與投影機(jī)所顯示的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)效果有一定差異。尤其是有多種顏色對(duì)比、重疊、交叉時(shí)，往往在計(jì)算機(jī)上看起來(lái)效果很好，學(xué)生們卻在大屏幕上看不到文字與色彩的對(duì)比效果。在這個(gè)時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)尤為重要。

但愿本文能幫助教師做好 PPT教學(xué)工作的助手。

愛(ài)耕云是一款專(zhuān)門(mén)針對(duì)教培機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的管理系統(tǒng)，擁有10年軟件行業(yè)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，功能涵蓋教培機(jī)構(gòu)“品牌傳播、招生營(yíng)銷(xiāo)、排課管理、學(xué)員考勤、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、家?；?dòng)、多校區(qū)管理”等核心環(huán)節(jié),減輕教培機(jī)構(gòu)教務(wù)管理時(shí)間，全面提升家校服務(wù)效率。專(zhuān)門(mén)為機(jī)構(gòu)打造自己品牌的小程序，家長(zhǎng)和老師不用下載APP，微信即可操作。專(zhuān)屬小程序家長(zhǎng)端，自動(dòng)推送上課提醒、考勤通知、調(diào)課、放假等通知，家長(zhǎng)在線(xiàn)查詢(xún)孩子上課視頻、圖片等動(dòng)態(tài)，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)分享，提升轉(zhuǎn)介紹，購(gòu)買(mǎi)課時(shí)剩余、上課記錄，清晰可見(jiàn)！