如果你是某高校就業(yè)辦公室的老師，現(xiàn)在要組織開展一次面向用人單位的“直播帶人”活動，以此向用人單位推介你們的應屆畢業(yè)生，請問你會怎樣組織落實？

各位考官，我會從以下幾個方面組織開展好這次“直播帶人”活動。
第一，準備好崗位。要和歷年來多次到我校招聘畢業(yè)生的優(yōu)秀企業(yè)做好溝通，協(xié)調(diào)他們拿出一些含金量高、薪酬待遇較好的崗位，專門提供給我們，形成崗位清單。同時，我自己作為直播帶人的主播，也要學習一下其他高校的好經(jīng)驗好做法，結(jié)合我校的實際，把他們的經(jīng)驗做法嫁接到本次直播活動中來。
第二，準備好學生。一方面，我們要把企業(yè)給我們提供的崗位清單匯總發(fā)送給各學院，請有意向的畢業(yè)生積極申請報名。要求學院收集學生報名材料并進行初次篩選，把符合直播帶人條件的畢業(yè)生推薦給我們。另一方面，我作為主播，要了解每一個學生的性格特征、能力特長、專業(yè)成績，所以會讓他們寫出有個性有內(nèi)涵的自我介紹，便于我在直播中更好地推介他們。
第三，組織實施。一方面，邀請學校領(lǐng)導和企業(yè)負責人做本次直播活動的開場白。另一方面，讓直播助理承擔氣氛組的工作，營造出學生非常搶手的氛圍，同時，會設(shè)置互動環(huán)節(jié)，促進企業(yè)和學生雙方的了解，并推動企業(yè)盡快下單。

第四，后續(xù)跟進。一方面要把本次直播帶人活動取得的成績梳理形成簡報材料，推送給來我校招聘的各個用人單位，讓他們看到我們的應屆生素質(zhì)高、能力強，進而愿意為我們學校提供更多的崗位。另一方面，也要梳理各用人單位給我們提供的崗位信息，通過數(shù)據(jù)建模，精準分析出市場的用人導向，為調(diào)整我校的人才培養(yǎng)方式和教學方式提供依據(jù)，培養(yǎng)出的人才更符合市場需求的人才。

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