大家好，我是盧敬，來自陜西，我是李老師的學(xué)生，我跟其他同學(xué)一樣，都是因?yàn)榭诔远J(rèn)識的老師，認(rèn)識了老師，我才知道我可以做得超出我的想象。

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現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)從老師那里畢業(yè)三年多的時(shí)間了，但是，每月我都會(huì)向老師匯報(bào)我的情況，老師于我而言，他就是我的指路燈。

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每當(dāng)我在生活或者工作中遇到問題時(shí)，我都會(huì)找老師聊一聊，聊完之后，我都會(huì)一種豁然開朗的感覺，老師不但，改掉了我口吃的問題，而且還不斷地帶我認(rèn)識和解決每個(gè)問題。

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我很感謝老師，今天我收到老師的邀請來寫一下我的口吃改變的故事。

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我跟其他人一樣，我小的時(shí)候，不知道是什么原因開始出現(xiàn)的口吃，因?yàn)槟挲g小的緣故，所以，我一直沒有太當(dāng)回事兒，也有當(dāng)時(shí)自己的認(rèn)識有限的原因。

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就像老師說的那樣：只有痛出現(xiàn)的次數(shù)多了，我們才開始重視它、思考它。

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我大概是從高中時(shí)才正視口吃的，因?yàn)椋莻€(gè)時(shí)候雖然說話不是太多，但是，我作為學(xué)習(xí)委員，要經(jīng)常在課堂上發(fā)言，而且是幫助班主任和班長輔導(dǎo)同學(xué)。

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我很喜歡給同學(xué)講題的，但是，我經(jīng)常是首字說不出來，只要開好頭了，中間我說話就會(huì)順利很多。但是，也不能說的太多，說的多了，我就會(huì)累，不想說壞話的那種。

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但是，后來，我發(fā)現(xiàn)我說每一句話都會(huì)口吃兩三次，甚至是中間的時(shí)候會(huì)有說不上來的感覺，經(jīng)常感覺氣息不夠用，說一句話非常地累，心累！

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表面上，我身邊的老師和同學(xué)都不知道我說話的這個(gè)毛病，只有我家人知道。我說話比較急躁，也比較快，有時(shí)，我都聽不清楚講的是什么。

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后來上了大學(xué)之后，因?yàn)橐磉_(dá)的更多了，我感覺我口吃的感覺越來越明顯，我都不敢說太多的話。慢慢地，我的性格變得壓抑了起來。

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每當(dāng)，我想說卻是說不出來的時(shí)候，我就跑到?jīng)]人的地方狠狠地扇打自己耳光，落下屈辱的眼淚，我不想要這個(gè)樣子！

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我要好好地表達(dá)，我想好好地說話，像個(gè)正常人一樣說話！

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正是由于一次次地口吃，一次次地后悔，一次次地恨自己，我才想起要改變！說起改變，我走了很多的彎路。

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我在認(rèn)識李輝老師之前，我已經(jīng)學(xué)習(xí)過很多的口吃矯正方法，發(fā)音法，呼吸法和其他的心理干預(yù)的方法，都沒有太大的作用。

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我認(rèn)識老師是從看他的文章開始的，當(dāng)時(shí)，我并不認(rèn)為口吃可以徹底改掉。可是，我看到文章中那些學(xué)員們的變化，我看到他們，就想自己是那樣該多好啊。

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我沒有奢望能夠徹底改掉口吃，只要能夠給我緩解一下就好。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，我在大三，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)了，而那個(gè)時(shí)候是我最痛苦的時(shí)候。

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現(xiàn)在回過頭來，我很感謝當(dāng)時(shí)自己的決定和選擇。如果，當(dāng)時(shí)，我錯(cuò)過了老師，我真的不敢想象我今天會(huì)是什么樣子。

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我有今天的流利地說話離不開老師手把手的訓(xùn)練和陪伴，現(xiàn)在我回過頭去看當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練，訓(xùn)練真的是很枯燥，如果，沒有老師在陪伴著我，我肯定是走不完的。

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現(xiàn)在的我早已沒有了說話的問題了，信心和性格上跟以前有了很大的不一樣，不但自信了很多，而且我對自己也越來越有確定感了。

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老師說：我們的生命，就是由一個(gè)又一個(gè)出現(xiàn)問題和解決問題組成的。

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但是，不管以后的路再難走，我都不怕了，就想老師說的那樣：有問題，就必有與之相對應(yīng)的解決方法。找我找到解決方法就好。

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沒有什么好害怕的，這句話，放在三年前，我是不敢說的。現(xiàn)在，我敢說了，因?yàn)?，我已?jīng)走過了口吃這條路。

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美好的風(fēng)景，在于遠(yuǎn)方，走到遠(yuǎn)方，背后的一切都是我的足跡。

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如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了影響；如果，你想要改掉口吃且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。