人民日報發(fā)聲：別把責任丟給動畫片！孩子的成長不是動畫決定的

今年，江蘇省消保委發(fā)布的一份《動畫領域侵害未成年人成長安全消費調(diào)查報告》可謂是引發(fā)了軒然大波，這份報告針對于21部動漫作品，分別從“場景，劇情，臺詞，動作，引導”等五個方面，總共指出了1465個問題，其中更是不缺乏許多經(jīng)典作品，像什么《名偵探柯南》，《迪迦奧特曼》，甚至就連《熊出沒》，《小馬寶莉》等作品也赫然出現(xiàn)在其中，為此，也讓不少人認為這是一次盲目且無厘頭的行為。

對此，就在近日，人民日報也表達了自己的看法，認為部分家長將教育的責任丟給動畫片，是一種極度不負責任的行為，因為原本動畫這個創(chuàng)作領域就有自己獨特的風格，雖然要遵循一定的現(xiàn)實意義，但在藝術手法上，利用夸張、泛化的表達，并且通過各種各樣的設定，使藝術造型能夠表現(xiàn)出有違現(xiàn)實的情況，比如能飛天遁地、掌握魔法等。動畫片也不等同于早教片，不應該完全以現(xiàn)實世界的常理認知、行為要求，去限定藝術創(chuàng)作。可謂把許多喜歡動漫的朋友，想要說的統(tǒng)統(tǒng)用最簡練的語言表達了出來。

動畫不等于是教育片

許多人對于動畫，仍然有一種極大的誤解，那就是將動畫與孩子劃上等號，并且與所謂的教育也畫上了等號，認為動畫片就應該是要給孩子帶來實際性的教育意義，甚至能通過看動畫學會數(shù)學，英語才是最好的。殊不知，所謂的“動畫”，也是人類在藝術發(fā)展中所創(chuàng)出的一種獨有的藝術表現(xiàn)形式，并且與影視作品一樣，商業(yè)和娛樂元素一樣是動畫所共有的，換句話說，我們應該將動畫看得更加單純和真實一點，因為本質上，動畫和電視劇，電影是一樣的，它可以有復雜的劇情，可以有深刻的道理，這是為觀眾而服務的，而不是屬于孩子的早教片。

不要將創(chuàng)作逼到角落

實際上，一直以來，我們對于動畫的發(fā)展，往往是偏激的，甚至是有些過于苛刻的，這種做法不僅不會促進動畫行業(yè)的發(fā)展，甚至會將創(chuàng)作者逼入到死角，以“喜洋洋”為例，2013年，江蘇連云港的一位孩子，因為模仿《喜洋洋與灰太狼》中烤羊的場景，將自己的同伴綁在樹上，造成了嚴重的燒傷，對此，法院判決《喜羊羊與灰太狼》動畫制片方承擔 15% 的賠償責任。雖然是一起悲劇事件，但悲劇之所以會發(fā)生，難道與家長自身的教育沒有任何關系嗎？僅僅是把責任推給動畫嗎？

現(xiàn)實生活中，狼吃羊也是大自然的自然規(guī)律，動畫以擬人的形式表現(xiàn)出來，所謂的燒烤不過是日常生活中最為常見的東西之一，意外是可能發(fā)生的，但與之相對的是，孩子的認知，更重要的是來自于家庭的教育，而不是將責任推出去歸功到某部作品身上，這種做法無疑是限制了創(chuàng)作者的能力和表現(xiàn)，現(xiàn)如今的動畫作品，尤其是我們國內(nèi)的動畫作品，實際上已經(jīng)很大程度上盡量照顧到了“家長”的情緒，如果說這條路繼續(xù)偏激下去的話，能夠對孩子造成威脅的汽車，是不是也要禁止上路了呢？

不要過度保護，遏制孩子的想象力

動畫片很大程度上能擴散孩子的想象力，并且以劇情來吸引孩子，以《迪迦奧特曼》為例，我們在這里也就不要糾結特攝和動漫的問題了。相信迪迦是許多人的童年回憶，這部作品難道就真的是打怪獸而已嗎？劇中對于自然的思考，對于人和人之間的矛盾，人與社會的問題都表達了特有的人文主義關懷，以及向往光芒的正能量，難道這些就沒有人看到嗎？如果說動畫要對于孩子有一些教育意義的話，相信就是這樣子的，從大方向中來培養(yǎng)孩子的愛，以及正能量。

至于日常的行為習慣，包括什么該做，什么不應該做等等，這些難道不是家長來以身示范，告訴孩子的嗎？動畫并沒有傷害到誰，而是我們自己一定要讓動畫賦予更多的意義，甚至恨不得讓孩子看到某部動畫就能夠順利成為高材生，但這現(xiàn)實嗎？孩子的培養(yǎng)自然不是容易的事情，所以家長們才更應該注意自身，去承擔和做好自己的職責，而不是將責任推給動畫，更不是自我情緒的發(fā)泄口，過度的保護，只會讓孩子成為溫室里的花朵，遏制孩子的想象力，等到孩子連血是紅色都不知道的那一天，真不知道是保護成功了，還是一種悲劇。