這幾年的大學(xué)生，由于疫情封校在網(wǎng)課，在畢業(yè)之后要把大學(xué)生活再過回來。不要浪費。

就業(yè)差，建議：去找一份兼職性的工作，沒有接受大學(xué)生活對你產(chǎn)生影響，基本上還是個高中生，封閉管理兩點一線。以一個預(yù)備進(jìn)入成人社會進(jìn)行各種活動，公益，到處跑，實習(xí)等等。

不要繼續(xù)埋頭去卷考驗，不是熱愛學(xué)術(shù)，熱愛公共服務(wù)，人是要卷廢的，應(yīng)試能力是沒用的。公務(wù)員考試的問題解決能力是假的，很焦慮心情也很擰巴，不一定有飯吃的。

發(fā)揮特長：疫情封閉管理的考試能力文本能力或者專業(yè)軟件能力，利用這些特長 把這些東西商業(yè)化，可以兼職去做，兩到三年時間真正意義上過一道大學(xué)生活，和同齡人交往，相對超然的身份，讓你有能力有刷子的自我教育，把失去的大學(xué)生活找回來，不那么急切要一個戳，戳死你。多讀書，多和人交流線下，不同環(huán)境見識精力，學(xué)習(xí)體驗，總結(jié)。把語言學(xué)好 夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

這幾年大學(xué)交易很怪，沒有社會氛圍，沒有解決問題空間，沒有應(yīng)對下去，沒有和實踐結(jié)合，就是高中生看基本專業(yè)書水平，重過大學(xué)生活。

找到節(jié)律，和在大學(xué)一樣，有飯吃就可以了，或者會老家，用專業(yè)知識想方設(shè)法去和現(xiàn)實結(jié)合。比如衛(wèi)生專業(yè)，去調(diào)查，做處理，不能光會筆頭考試這一套啊。不敢去突破利益紐帶，不敢堅持只能妥協(xié)。不那么沖撞的去為人民大眾的生活做改善改變?？吹絾栴}解決生活解決問題。飄在云端的感覺，多維持幾年。不能只讓紙糊的20萬茶葉的人說了算，我們要說了算就需要能力，就是要把對現(xiàn)實的理想主義，繼續(xù)看能不能落地，作為內(nèi)在認(rèn)同的去看清楚現(xiàn)實看清楚。不然出來就是懵逼了，天真的嚴(yán)肅 執(zhí)拗的固執(zhí)過個幾年，有一口飯吃就可以。

不需要太過于焦慮，不用把所有時間向現(xiàn)實妥協(xié) 。多和同齡人交流，其他的同齡人交流。要結(jié)合制度廢持，多去知道了解這些問題。

自己的飯錢要掙到。

年前勞動力去缺的，也沒叫你全干那些貨，只做兼職，就不會有鄙視鏈，克服這種鄙視鏈。

社會現(xiàn)實的膜看清楚了在做選擇。

好好看看沒有文憑沒有編制的人怎么活的

摸索應(yīng)當(dāng)如何嚴(yán)肅的過程