/////???美術(shù)寶藝考???/////

陳奕如

Chen Yiru

作品闡述

在這視角中，天地充滿了欲求帶來的燒灼，這是人內(nèi)心精神世界的投影。

理性的世界，在自然界里沒有標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形，都是存在于人的理性世界。這些自然形看上去是山川河流但不是山川與河流本身，是一種人心構(gòu)畫出來的形態(tài)與符號。

而感性的角度，天地間很困境是人類自己帶來的，都是內(nèi)心映射的苦。? ??

作品名稱：《暗鈍》作品材質(zhì)：水印版畫作品尺寸：115cm × 95cm指導(dǎo)教師：陳 琦創(chuàng)作年份：2020-2021

作品名稱：《唯心造》作品材質(zhì)：水印版畫作品尺寸：115cm × 95cm指導(dǎo)教師：陳 琦創(chuàng)作年份：2020-2021

程畢迪斯

Cheng Bidisi

作品闡述

在宇宙歷史的洪流中，人類文明滄海一粟，外層空間中許多星體關(guān)乎到人類文明的存在與否。

很可惜，了解他們的人還是少數(shù)，許多擁有閃光點的星球仍孤獨地漂浮在宇宙中。

在《星碑計劃》中，我為這些星球建造紀(jì)念碑，以拼裝模型的互動形式來呈現(xiàn)作品。借以紀(jì)念碑的永恒性來表現(xiàn)人類文明與宇宙的關(guān)系。

誠然，建造紀(jì)念碑的過程是人類自戀、自大和貪婪的體現(xiàn)。但宇宙遠(yuǎn)比人類文明更加燦爛，更加永恒。在此我邀請每一位紀(jì)念碑的“建設(shè)者”參與其中。? ??

作品名稱：《星碑計劃 (MONUMENT: PLANET) 》作品材質(zhì)：樹脂,版畫紙,亞克力,硝基漆? ??作品尺寸：尺寸可變指導(dǎo)教師:??王華祥,陳琦,陳小文? ??創(chuàng)作年份：2021

丁科

Ding Ke

作品闡述

以邊廓清晰卻不可識別的意象作為畫面元素，依據(jù)直覺任其涌動。各元素相互延展、自然生發(fā)，呈現(xiàn)出漩渦式的色彩和流動的線條，從而使作品脫離觀念的抽象和敘事的具象，在思緒的流淌中，在實與虛、真與幻的模糊中，來表現(xiàn)物我兩忘、心靈神馳的沉浸狀態(tài)。? ??

請橫屏觀看

作品名稱：《心流》系列? ? ?作品材質(zhì)：水印木版作品尺寸：54cm × 42cm, 15幅指導(dǎo)教師:??張燁創(chuàng)作年份：2021

葛雅

Ge Ya

作品闡述

在自適應(yīng)系統(tǒng)中集群行為遠(yuǎn)比組成它的個體行為更復(fù)雜稱為“涌現(xiàn)”，受此啟發(fā)，著眼于在具有超個體意識的生物群落中種群特征相互融合的可能性。引入生成式對抗算法，讓個體生物特征在AI框架內(nèi)碰撞、博弈，試圖探討在藝術(shù)創(chuàng)作中AI主持生物特征集群的“涌現(xiàn)“，挖掘數(shù)字版畫領(lǐng)域運用對抗算法與素材的創(chuàng)作潛能。

作品名稱：《Emergence001》系列作品材質(zhì)：3D打印透明樹脂? ??作品尺寸：尺寸可變指導(dǎo)教師:??王華祥,陳琦,陳小文? ??創(chuàng)作年份：2021

吳思林

Wu Silin

作品闡述

兒時受到魯濱遜孤獨但獨立的生存狀態(tài)影響我在獨自面對人生時也成為了一個魯濱遜，我會用各種方法去解決問題，去創(chuàng)立屬于自己樂園。在疫情期間的人們更像一座座孤島，人人都像是魯冰遜，很多時候都是孤獨的，會在無能為力時絕處逢生的，也會為雞毛蒜皮的日常所苦惱的。所以我試圖用魯濱遜這一題材與觀者建立一種可讀性。

作品名稱：《魯冰遜》系列作品材質(zhì)：木板丙烯,色粉,樹脂作品尺寸：尺寸不一指導(dǎo)教師:??李帆創(chuàng)作年份：2021

張子薇

Zhang Ziwei

創(chuàng)作闡述

在作品《菌落·共生》中，意圖通過實體與光影相結(jié)合,呈現(xiàn)由細(xì)胞個體聚集共生而形成的細(xì)胞菌落狀態(tài)。光線穿透細(xì)胞狀的亞克力,將其投射在向外蔓延的枝狀網(wǎng)絡(luò)上,它們在密集的、互相依賴的群體中微妙地互相反應(yīng)、協(xié)調(diào),使其看似一個巨大的怪異生物。生命的偶然性和未知性,使個體在形成整體的過程中充滿偶然與隨機,生命與生命之間又充滿關(guān)聯(lián),在這樣的共生中,原本分離的生物彼此交融在一起,既是個體,又是這個龐大生命體中的構(gòu)成部分。以此表現(xiàn)對自然事物之間聯(lián)系和對生命的思考。

作品名稱：《菌落·共生》作品材質(zhì)：亞克力,玻璃顏料,絲網(wǎng)版,木板丙烯作品尺寸：尺寸可變指導(dǎo)教師:??周吉榮創(chuàng)作年份：2021

趙陽

Zhao Yang

創(chuàng)作闡述

《臨時關(guān)系》這一系列創(chuàng)作是從媒介材料的嘗試出發(fā)，內(nèi)容涉及空間，人物，道具之間的關(guān)系，不同場景化的視角，以及材質(zhì)和視覺的起伏變化，通過特定形式的組合與拼貼，形成一種臨時敘事，試圖突破一些常規(guī)的形式語言，帶來某種視覺和材質(zhì)關(guān)系上的新意，通過一定的制作性尋找與版畫的某種關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)變，企圖引起觀者的共鳴。

作品名稱：《臨時關(guān)系》系列作品材質(zhì)：綜合材料作品尺寸：尺寸不一指導(dǎo)教師:??康劍飛創(chuàng)作年份：2021

周婷

Zhou Ting

創(chuàng)作闡述

此系列是我內(nèi)心調(diào)適過程的呈現(xiàn)。我的目標(biāo)是通過繪畫使自己逐漸找到內(nèi)心的平穩(wěn)與安靜，因此采用了畫重復(fù)的線條、圖案等方式，從局部逐漸推至整個紙面，注意力放在落筆的當(dāng)下，不設(shè)定畫面的最終結(jié)果，對整體效果的把控標(biāo)準(zhǔn)是“看起來比較舒服。材料選擇毛筆和墨水，因為它們于我來說不易控制，需要我集中精力保持穩(wěn)定的動作。藍(lán)色使我感到鎮(zhèn)靜，紅色則令人感到溫和。

作品名稱：《無題》系列作品材質(zhì)：毛筆 ,墨水,紙作品尺寸：尺寸不一指導(dǎo)教師:??李帆創(chuàng)作年份：2021

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

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