10.1?5:50p.m.植物國(guó)某小學(xué)?

　　在夕陽(yáng)的余暉下，周五放學(xué)后的孩子們愉快地在操場(chǎng)上玩耍，校園中的嬉笑聲一直沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。一位燈籠草老師走到操場(chǎng)旁的一片花壇，當(dāng)他蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這片花壇時(shí)忍不住嘆了口氣，因?yàn)榛▔锏幕ㄈ恳呀?jīng)枯死了。?

　　“康斗老師，你在干嘛呢？”這位燈籠草老師叫康斗（candle），在他的身后突然有人跟他打招呼，那人是仙人掌老師。?

　　燈籠草老師站起身來(lái)說(shuō):“真是不明白啊，這些是學(xué)生們自己想要弄的花壇，決定不了值班人就把它們拋在一邊不理會(huì)了。為什么會(huì)不在乎呢……”?

　　“不會(huì)不在乎的?！毕扇苏评蠋熣f(shuō)道，“孩子們會(huì)逐漸改變的。”?

　　“嗯……”燈籠草點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道:“父母也是這樣，有時(shí)候都不知道他們?cè)谙胧裁础?

　　“沒(méi)辦法啊……”仙人掌老師也感到很無(wú)奈地說(shuō)道:“畢竟現(xiàn)在這么亂，僵尸怪人襲擊事件的次數(shù)正在與日俱增，現(xiàn)在誰(shuí)都正活在邪惡的陰影下啊?！?

　　“是啊，那些家伙肯定造成了不小的影響吧?！?

　　“不過(guò)，康斗老師你也偶爾休息一下吧?！毕扇苏评蠋焺竦?，但燈籠草老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是又嘆了口氣。說(shuō)完這些話，仙人掌老師便下班回家了。?

　　操場(chǎng)上玩耍的孩子們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的回家了，最后只留下燈籠草老師一個(gè)人站在那里。天色漸漸暗淡下來(lái)，老師身上的散發(fā)的光芒也變得沒(méi)以往那么明亮了。因?yàn)?，現(xiàn)在連教育過(guò)無(wú)數(shù)孩子的燈籠草也陷入了迷?！?

　　“真是想不明白呢……”?

　　10.1 11:18p.m.郊外的馬路上?

　　植物司機(jī)正在小心翼翼地駕駛著自己的小貨車在路上行駛著，上夜班的他現(xiàn)在只需要交完這最后一批貨物就能下班了。?

　　就在這時(shí)，一個(gè)植物直挺挺地站在馬路中央，背對(duì)著行駛過(guò)來(lái)的小貨車，而司機(jī)則及時(shí)發(fā)現(xiàn)他并停了下來(lái)。停車后，司機(jī)把頭伸出車窗外怒罵道:“喂！你這家伙是想死嗎？！”?

　　那個(gè)植物把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)惡狠狠地看著那個(gè)司機(jī)，在發(fā)現(xiàn)對(duì)方也是個(gè)植物突然怒吼一聲，竟然瞬間從一個(gè)植物變身成一只橄欖球僵尸！等等？也不對(duì)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它是一只橄欖球怪人！?

　　司機(jī)一下子就被嚇得喪失了理智，他手忙腳亂地從駕駛室里沖出來(lái)想要逃走，但是很快就被那只橄欖球怪人抓住了。?

　　橄欖球怪人用著無(wú)比巨大的力量把那個(gè)司機(jī)摁在貨箱上，對(duì)著那個(gè)司機(jī)說(shuō)道:“好吧，你是我具有紀(jì)念意義的第一人，就從你開(kāi)始游戲吧?！闭f(shuō)完，橄欖球便舉起自己砂鍋般大的拳頭砸向那個(gè)司機(jī)！?

　　司機(jī)的慘叫聲劃破了整個(gè)黑夜，但是這里沒(méi)人救得了他。隨著一陣陣肌肉撕裂與骨骼碎裂的聲音，慘叫聲消失了，黑夜重新恢復(fù)之前平靜。?

　　10.2?06:46p.m.店長(zhǎng)的餐廳里?

　　祖耀正在幫火炬樹(shù)樁店長(zhǎng)煎雞肉，三下五除二地干得特別利索，真的難得見(jiàn)他在店里干活干得這么勤快。?

　　“喲，祖耀醬，你這幾天怎么了？”店長(zhǎng)好奇地問(wèn)道。?

　　“是啊，而且今天上午他在基地那邊竟然把他兩天的任務(wù)都全部處理完了?！眴讨卧谝慌愿胶偷?。?

　　“明天我要請(qǐng)一天假，去履行我的一個(gè)約定?！弊嬉贿呅Σ[瞇地干活一邊說(shuō)道。?

　　“約定？”?

　　“一個(gè)很久以前的約定，而且對(duì)方對(duì)我而言是一個(gè)很重要的人?！弊嬉^續(xù)回答道。?

　　“哦……我大概明白了?！钡觊L(zhǎng)仔細(xì)想了想祖耀以前的經(jīng)歷就能知道怎么回事了，只有喬治還一臉懵逼地被蒙在鼓里。?

　　10.2?8:08 a.m.燈籠草老師的家里?

　　今天是周六，學(xué)校不用開(kāi)學(xué)，老師們也可以休息一天，燈籠草老師準(zhǔn)備用今天早上的時(shí)間去收拾一下家里的舊東西。?

　　不過(guò)說(shuō)是收拾舊東西，但他還是忍不住停下來(lái)翻閱這些書本，這些都是他十年前前的學(xué)生留給他作紀(jì)念的。翻閱著這些書本，此時(shí)正陷入迷茫的燈籠草老師感覺(jué)自己仿佛又回到了那個(gè)日子，那個(gè)在某間山上小學(xué)任教的日子。?

　　突然，燈籠草老師發(fā)現(xiàn)這些書本的最底下正壓著一本畫冊(cè)。打開(kāi)這本畫冊(cè)，里面各種有趣的涂鴉映入他的眼簾。這時(shí)，畫冊(cè)中記錄的一段話引起了他的注意:?

　　“老師，十年后的10月3日，我們一定回到這里見(jiàn)面哦！”而這句話后面落款的名字，正是祖耀。?

　　燈籠草老師仔細(xì)算了算畫冊(cè)中約定的時(shí)間，發(fā)現(xiàn):“十年后的10月3日……那不正好是明天嗎？”

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，已經(jīng)十年過(guò)去了，那個(gè)叫祖耀的學(xué)生還會(huì)記得這個(gè)約定嗎？不過(guò)在經(jīng)過(guò)一番思考后，燈籠草老師還是決定回到那所小學(xué)去赴約。?

　　7:00a.m.店長(zhǎng)的餐廳里?

　　“我要出發(fā)了，大家拜拜！”?

　　今天，請(qǐng)假的祖耀很早就起床出門了，店長(zhǎng)留給他的雞腿堡早餐還是拿在手里邊跑邊吃的?？此桥d奮的神情，看得出來(lái)他確實(shí)等這一天等了很久了。?

　　看著急匆匆出門的祖耀，喬治還是想不明白他到底要去干嘛？吃完早餐后，喬治也跟著出門去執(zhí)行任務(wù)了，今天他的任務(wù)是要到某個(gè)市區(qū)里巡邏。?

　　8:05a.m.植物國(guó)的某個(gè)列車站?

　　在來(lái)到車站買到車票后祖耀才發(fā)現(xiàn)，自己來(lái)得太早了，因?yàn)橥ㄍ康牡氐牧熊囆枰鹊街形?2點(diǎn)才能上車，這下祖耀只能無(wú)奈地坐在候車室里等一個(gè)上午了。?

　　“通知，很抱歉地告訴大家:由于受到僵尸怪人的襲擊，現(xiàn)在的蘑菇干線只能停止運(yùn)行。請(qǐng)各位注意安全，盡量不要出遠(yuǎn)門……”車站的廣播發(fā)出這樣的一則通知，雖然被影響到的不是祖耀準(zhǔn)備乘坐的列車，但他在聽(tīng)到這個(gè)通知后還是憤慨地握緊了自己的雙拳。盡管這段時(shí)間里植物特戰(zhàn)隊(duì)一直在拼命地戰(zhàn)斗，可是僵尸怪人們的所作所為卻俞加令人發(fā)指，真不知道以后還會(huì)有多少更加可怕的事情發(fā)生。?

　　就在這時(shí)，祖耀隨身攜帶的通訊器突然響起光宇的聲音:“打擾你的假期了祖耀，在喬治巡邏的市區(qū)內(nèi)突然出現(xiàn)了一只橄欖球怪人，請(qǐng)你立即前去支援！”?

　　什么？祖耀猶豫地想了幾秒鐘，反正列車中午12點(diǎn)才出發(fā)，應(yīng)該來(lái)得及吧？隨后祖耀便二話不說(shuō)地把車票塞進(jìn)自己的衣兜里，然后沖出車站趕往事發(fā)地點(diǎn)?！皩?duì)不起了老師，我可能要遲到了?！?

　　祖耀剛走后不久，燈籠草老師就拿著車票走進(jìn)這個(gè)候車室了。因?yàn)闊艋\草老師正好也準(zhǔn)備在這個(gè)車站上車，可是這時(shí)的祖耀有急事要辦離開(kāi)了，于是兩人就這樣失去了一次提前見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。?

　　8:15a.m.喬治巡邏的市區(qū)?

　　與橄欖球怪人交戰(zhàn)了好一會(huì)后，喬治大概已經(jīng)摸清它的實(shí)力了。雖然它和黑橄欖一樣都屬于橄欖球僵尸，但是各項(xiàng)能力都在黑橄欖以下，不過(guò)即使這樣它也算一只實(shí)力強(qiáng)勁的精英怪了。?

　　一開(kāi)始戰(zhàn)斗時(shí)喬治輪流變身成雙方射手與寒冰射手，但是都沒(méi)能起到太大作用。雙方射手的火力較為猛烈，但是橄欖球怪人的速度太快一直打不中它。寒冰射手的子彈具有減速的效果，可是火力卻難以給橄欖球怪人造成顯著傷害。不過(guò)喬治冷靜下來(lái)仔細(xì)思考一番，很快就想到對(duì)策了:“對(duì)付你，我還是用這兩張卡比較好?！?

　　說(shuō)完，喬治便變身成了玉米投手。然而這似乎并沒(méi)有多大的作用，因?yàn)閯偳袚Q形態(tài)的喬治竟然一下子就被橄欖球怪人打倒在地了。?

　　看到倒地的喬治，橄欖球怪人以為自己馬上就成功了，于是放心戒備直接朝喬治撞過(guò)去。當(dāng)然，其實(shí)喬治是假裝被它打倒的，面對(duì)直接朝自己撞過(guò)來(lái)而且毫無(wú)防備的橄欖球怪人，喬治找準(zhǔn)時(shí)機(jī)舉起一塊玉米黃油砸到橄欖球怪人的臉上，橄欖球怪人就這樣被定住了！?

　　剛定住了橄欖球怪人，喬治又立刻變成西瓜投手，舉起數(shù)個(gè)西瓜重重地砸在橄欖球怪人的身上！西瓜投手投擲的西瓜，其威力本來(lái)就不可小覷，更何況是在有植物變身器的十倍加成下，于是橄欖球怪人就這樣被喬治打敗了。?

　　橄欖球怪人頭上被糊住了玉米黃油，倒在地上動(dòng)彈不得。就在喬治以為自己真的已經(jīng)打敗它的時(shí)候，一個(gè)橄欖球突然飛來(lái)打在他的身上！原來(lái)，這種橄欖球怪人即使身體動(dòng)不了，但還是能夠靠意念控制自己的橄欖球去攻擊對(duì)手！?

　　喬治被這突如其來(lái)的橄欖球攻擊打了個(gè)措手不及，趁他被迫分神的時(shí)候，這個(gè)橄欖球清掉了橄欖球怪人頭上的玉米黃油，于是它就這樣解除了這個(gè)定身效果，并再次站起身朝喬治沖撞過(guò)來(lái)！?

　　喬治原本想要變身成堅(jiān)果墻來(lái)抵擋這個(gè)攻擊，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他直接被橄欖球怪人撞飛了！這次喬治是真的倒下了，他的背后是被撞碎的墻壁，而植物變身器也被強(qiáng)行解除了變身狀態(tài)，重新變回人類形態(tài)，而且當(dāng)場(chǎng)暈倒了。?

　　就在橄欖球怪人準(zhǔn)備對(duì)喬治下出最后一擊，祖耀終于趕到現(xiàn)場(chǎng)了！他先是沖到橄欖球怪人的面前格擋住它對(duì)喬治的攻擊，然后一腳把它踢開(kāi)，拉開(kāi)了雙方的距離。?

　　橄欖球怪人一看趕來(lái)支援的植物是祖耀，心里一陣暗喜，心想它馬上就能把喬治與祖耀一塊解決掉?？墒蔷驮谶@時(shí)，一只礦工怪人突然從地下鉆了出來(lái)，并舉起自己的鎬子刺向橄欖球怪人，而且竟然直接從它身上連著一層裝甲割下來(lái)一塊皮肉！?

　　礦工怪人沖著橄欖球怪人怒罵道:“你這傻逼到底在干什么？這場(chǎng)游戲根本還沒(méi)開(kāi)始呢！”橄欖球怪人忍痛捂住自己的傷口，憤怒的它現(xiàn)在已經(jīng)徹底喪失理智，沖過(guò)去與礦工怪人扭打在一起！打著打著雙方就掉進(jìn)了礦工怪人先前挖好的地洞里，然后瞬間消失了。?

　　祖耀一臉懵逼地看著兩只怪人的內(nèi)戰(zhàn)，然后等它們消失后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把身后受傷暈倒的喬治送去醫(yī)院。?

　　11:09a.m.醫(yī)院?

　　待喬治醒來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)了，他還發(fā)現(xiàn)自己的胸口上纏滿了繃帶。埃斯隊(duì)長(zhǎng)走進(jìn)病房探望他，在簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一些情況后，他問(wèn)道:“那個(gè)……能不能把祖耀的假期讓給你，讓你去幫他赴約？”?

　　“什么？我都不知道他說(shuō)的約定到底是怎么回事。而且我不需要什么假期，我還能戰(zhàn)斗！”喬治說(shuō)著就站起身來(lái)在房間里走來(lái)走去，以表示自己的身體沒(méi)有問(wèn)題。但是埃斯伸手拍了拍他胸口上的傷口，他立馬疼得嗷嗷直叫。?

　　“你看，你這情況還是先休息一下吧。而且祖耀今天的約定真的很重要，畢竟以前我真的挺對(duì)不起他的……不過(guò)你放心，那只橄欖球怪人其實(shí)交給他一個(gè)人就能解決了，你就放心地去幫他赴約吧?！卑Ｋ拐f(shuō)道。?

　　“但是……祖耀的約定到底是什么？”?

　　“他一會(huì)就會(huì)來(lái)告訴你的?！?

　　說(shuō)完這些話，埃斯便離開(kāi)醫(yī)院去調(diào)查這些襲擊事件了。在路上他一直在思考著，為什么那兩只怪人會(huì)內(nèi)戰(zhàn)？看得出來(lái)那只礦工怪人對(duì)喬治與祖耀不感興趣，是專門沖著橄欖球怪人來(lái)的。但是，它們到底為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？……?

　　埃斯剛離開(kāi)，祖耀便偷偷溜進(jìn)來(lái)了。他一進(jìn)來(lái)就對(duì)喬治說(shuō)道:“喬治，看在我剛剛救了你的份上，你能幫我個(gè)忙嗎？我把我今天的假期讓給你。”?

　　“是幫你赴約對(duì)吧？所以說(shuō)你的約定到底是什么？”?

　　“??？你怎么知道我想讓你幫我赴約？好吧，其實(shí)那件事情是這樣的……”?

　　原來(lái)，當(dāng)年祖耀在上小學(xué)的時(shí)候，那個(gè)一直在照顧他的哥哥埃斯突然離開(kāi)他的身邊了，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)埃斯是去參軍了，而埃斯正是從那時(shí)候開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士的?？墒钱?dāng)時(shí)的小祖耀可沒(méi)法這么快就能理解這點(diǎn)，所以一直在為突然離開(kāi)自己身邊的哥哥而感到悶悶不樂(lè)。幸好當(dāng)時(shí)他遇到了自己的恩師燈籠草康斗，在這位老師的鼓勵(lì)下他才重新振作起來(lái)。而且畢業(yè)那天他也約定好自己與燈籠草老師將在十年后回到那所小學(xué)見(jiàn)面，而且約定的日期正是今天。?

　　“那個(gè)燈籠草老師叫康斗，是一個(gè)很好的人，你就放心地去吧！而且列車在中午12點(diǎn)的時(shí)候就要開(kāi)車了，你最好趕緊去。還有那所小學(xué)在山上，你還需要坐一輛公交車去上山……”祖耀邊說(shuō)邊把車票交給喬治。?

　　就在祖耀準(zhǔn)備吩咐給喬治更多事情時(shí)，他通訊器再次響起了光宇的催促聲:“祖耀，橄欖球怪人再次出現(xiàn)了！地點(diǎn)在C-11地區(qū)，請(qǐng)立即前往現(xiàn)場(chǎng)！”?

　　沒(méi)辦法，祖耀匆忙坐上小推車一號(hào)離開(kāi)了。喬治仔細(xì)想了想祖耀剛剛告訴他的有關(guān)燈籠草老師的信息后發(fā)現(xiàn)……他根本沒(méi)有告訴自己那個(gè)燈籠草老師具體長(zhǎng)啥樣??！燈籠草族的植物這么多，天知道到底誰(shuí)才是康斗老師？？?

　　10:33a.m.某條偏僻的隧道中?

　　在這個(gè)陰暗狹小的空間里，聚集了數(shù)只隱藏在植物國(guó)的僵尸怪人，其中黑橄欖也在這里。橄欖球怪人與礦工怪人罵罵咧咧地走了進(jìn)來(lái)，橄欖球怪人身上的傷口已經(jīng)痊愈了，它憤怒地質(zhì)問(wèn)礦工怪人道:“你到底想干什么？！”?

　　這只礦工怪人正是上次邊境襲擊事件中殺死了梅莫瑞斯的礦工僵尸，它正要說(shuō)什么卻被黑橄欖攔住了。黑橄欖對(duì)橄欖球怪人說(shuō)道:“沒(méi)事，你隨便去做吧。”?

　　聽(tīng)到這個(gè)回答后，橄欖球怪人便滿意地離開(kāi)了。旁邊有一只飛賊怪人拿著一個(gè)類似計(jì)數(shù)器的東西走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“截止目前為止，它已經(jīng)殺掉七名植物了。需要把這些計(jì)入它的擊殺數(shù)嗎？”?

　　“不需要，在游戲正式開(kāi)始之前，就算殺掉再多的植物也都不算數(shù)?！焙陂蠙旎卮鸬?。?

　　00:00p.m.列車站?

　　在列車馬上就要出發(fā)離開(kāi)的時(shí)候，喬治總算趕上來(lái)了。喬治在踉踉蹌蹌地上車后，氣喘吁吁地慶幸自己沒(méi)有遲到。但仔細(xì)看了看車上的植物后他又犯難了，附近有好幾個(gè)植物都是燈籠草，到底誰(shuí)才是康斗老師？?

　　算了，無(wú)奈的喬治這下只能隨便找個(gè)座位坐下了休息一會(huì)。但他怎么也沒(méi)想到，真正的康斗老師其實(shí)跟他在同一輛列車?yán)?，而且就坐在他旁邊的座位上…?

　　當(dāng)然燈籠草老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)那個(gè)正在尋找自己的喬治，他手上一直拿著那本祖耀留給他的畫冊(cè)，心里好像在想些什么……?

　　11:46a.m. C-11地區(qū)?

　　數(shù)十名植物警察組成包圍圈，將橄欖球怪人困在了一座大橋的底下，另一邊祖耀也開(kāi)足小推車一號(hào)的馬力正在火速趕往現(xiàn)場(chǎng)。?

　　“這里是土豆01（警察們的代號(hào)），我們已經(jīng)將敵人包圍住了?！?

　　“很好，我馬上就來(lái)了?！?

　　祖耀正在用車上的通訊器與他們對(duì)話。?

　　面對(duì)這些把自己圍住的警察，橄欖球怪人先是用了掰了掰自己的手指頭，然后口里一邊叨念著那句“消滅所有的植物……”一邊沖向了警察們！?

　　“不好，它過(guò)來(lái)了！啊——”?

　　“土豆01，你們那邊怎么了？受到請(qǐng)回答！”?

　　可是通訊器的另一邊只剩下了警察的攻擊聲或慘叫聲，隨后又沒(méi)了聲息。?

　　“祖耀，你先盡量拖住橄欖球怪人，已經(jīng)有特戰(zhàn)隊(duì)的其他隊(duì)員解決掉其他怪人并過(guò)來(lái)幫忙了。”光宇說(shuō)道，這是埃斯要求她轉(zhuǎn)告給祖耀的。?

　　當(dāng)祖耀趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，橄欖球怪人已經(jīng)跑掉了，警察們的尸體橫七豎八地倒在地上，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。?

　　這時(shí)，祖耀發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還有一名重傷的警察還活著，他指著橄欖球怪人離開(kāi)的方向說(shuō):“那家伙朝那邊的工地過(guò)去了，那里有不少的工人，快去阻止它！”?

　　祖耀在聽(tīng)到這句話后立馬朝橄欖球怪人離開(kāi)的方向沖過(guò)去。?

　　01:38p.m.山下的小鎮(zhèn)?

　　列車的目的地不算很遠(yuǎn)，大概用了一個(gè)半多小時(shí)的時(shí)間就到站了。喬治在馬路旁找到一個(gè)公交車站點(diǎn)，然后在公交車時(shí)刻表上尋找上山的時(shí)間。而且于此同時(shí)，燈籠草老師正好也站在這里看這張時(shí)刻表。?

　　喬治驚訝地看了看身旁的這個(gè)燈籠草，難道他也要上山？難道他就是那個(gè)康斗老師？喬治還是不敢確定。不過(guò)喬治并沒(méi)有引起燈籠草老師的注意，他在看到這張時(shí)刻表后只是驚訝地說(shuō)了一句話:?

　　“什么？現(xiàn)在上山的公交車得等到40分鐘以后才來(lái)？”?

　　好吧，看來(lái)又得等個(gè)40分鐘了。喬治坐在站點(diǎn)擺放的長(zhǎng)椅上，拿出店長(zhǎng)送給他的那本皮爾去看，他現(xiàn)在只能通過(guò)看書去度過(guò)這40分鐘了。而燈籠草老師在環(huán)顧四周后發(fā)現(xiàn)附近的那家小飯店還在，于是決定到那里喝個(gè)茶，休息一下后再走。?

　　“老板，給我來(lái)一杯茶吧?！睙艋\草老師坐在餐桌前對(duì)飯店里的植物說(shuō)道。?

　　“好勒……誒，是你啊？”來(lái)送茶的植物是一個(gè)年長(zhǎng)的豌豆射手，他在看到燈籠草老師后感到很驚訝，顯然是認(rèn)識(shí)他的。?

　　“嗯，是我。話說(shuō)，為什么上山的公交車少了那么多？”燈籠草接過(guò)遞給他的茶，問(wèn)道。?

　　“沒(méi)辦法啊，現(xiàn)在這里的人早就走得差不多了……不過(guò)啊，你怎么突然回來(lái)了？”那個(gè)豌豆射手問(wèn)道。?

　　“我是來(lái)跟我的學(xué)生見(jiàn)面的，一個(gè)很多年前的約定了……”?

　　燈籠草老師拿著茶杯，看著水里沉沉浮浮的茶葉，他再次想起了自己的心事:“如果他沒(méi)來(lái)的話，也許我就會(huì)放棄當(dāng)老師了……”?

　　燈籠草老師從飯店里出來(lái)后，回到那個(gè)公交站點(diǎn)，與喬治一起坐在那個(gè)長(zhǎng)椅上等車。正在看書的喬治斜眼看了看身旁的燈籠草，然后這才發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的筆記本上寫著康斗的名字，于是趕緊問(wèn)道:“那個(gè)……你就是康斗老師嗎？”?

　　“什么？”?

　　于此同時(shí)，上山的公交車來(lái)了。?

　　00:11a.m. C-11地區(qū)的工地上?

　　狂暴的橄欖球怪人正在那個(gè)工地上橫沖直撞，盡情享受著屠殺植物給它帶來(lái)的快感。就在這時(shí)祖耀及時(shí)趕到，撞開(kāi)了橄欖球怪人并救下了幾個(gè)差點(diǎn)沒(méi)命的工人。?

　　橄欖球怪人反手就用自己巨大的力氣鎖住祖耀的喉嚨，而祖耀也不甘示弱地一個(gè)過(guò)肩摔把橄欖球怪人摔了出去。?

　　然而這個(gè)對(duì)手還是很強(qiáng)大的，祖耀不管是用近戰(zhàn)格斗還是豌豆子彈都不能它造成顯著傷害。而橄欖球怪人憑借自己巨大的力量，隨便幾拳打下去都能把祖耀打得痛苦不堪。?

　　就在橄欖球怪人準(zhǔn)備再次使用沖撞時(shí)，祖耀找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳起來(lái)，用豌豆飛踢踢向了橄欖球怪人準(zhǔn)備起跑時(shí)露出的胸口！橄欖球怪人倒下了。?

　　祖耀緊張地盯著倒下的橄欖球怪人，有了之前喬治的教訓(xùn)，他不能對(duì)這家伙掉以輕心。果然，橄欖球怪人在剛倒下后沒(méi)一會(huì)竟然又站起來(lái)了！?

　　“你確實(shí)很強(qiáng)，但你這種程度的攻擊對(duì)我來(lái)說(shuō)還是沒(méi)用的?！遍蠙烨蚬秩苏f(shuō)道，然后再次一步步逼近祖耀。?

　　就在祖耀束手無(wú)策的時(shí)候，天空中突然傳來(lái)一陣陣花盆飛行器發(fā)出的馬達(dá)聲，是投手三人組來(lái)了！?

　　在經(jīng)過(guò)之前的戰(zhàn)斗后橄欖球怪人明白，這些投手的組合攻擊是能夠克制它的，再加上使用花盆飛行器的他們的敏捷度遠(yuǎn)遠(yuǎn)在自己以上，橄欖球怪人在這種情況下只能選擇撤退。?

　　橄欖球怪人先是假裝自己朝祖耀的方向沖撞，然后一下子就扭頭朝向另一個(gè)方向沖過(guò)去，躲開(kāi)了三投手的攻擊，在遇到一個(gè)懸崖后直接跳了下去。祖耀與三投手追到那個(gè)懸崖的邊上，發(fā)現(xiàn)跳到懸崖底下的橄欖球怪人已經(jīng)不見(jiàn)了。?

　　03:08p.m. 山上?

　　“這樣說(shuō)的話，原來(lái)你是代替祖耀來(lái)赴約的嗎？”燈籠草老師與喬治山上小道上邊走邊聊到，他們的公交車已經(jīng)把他們送到目的地了。?

　　“是的，他今天很忙。”喬治回答道。?

　　“這樣啊……實(shí)在沒(méi)想到，他竟然還能記得這個(gè)約定?！睙艋\草老師說(shuō)道，還把那本畫冊(cè)拿了出來(lái):“其實(shí)，我是昨天翻到這本畫冊(cè)時(shí)才想起來(lái)的，不然估計(jì)我今天就不會(huì)來(lái)了”。

　　喬治微笑著說(shuō)道:“這樣啊……不過(guò)沒(méi)想到老師您居然也會(huì)來(lái)呢，換成一般人的話估計(jì)都會(huì)以為對(duì)方已經(jīng)忘掉這個(gè)這么多年的約定吧?！?

　　走著走著，兩人走到了一個(gè)斜坡的前面，“就是這里了，走上這個(gè)斜坡就到了！”燈籠草老師說(shuō)道，興致勃勃地與喬治一起快步走上去。然而走上去后才發(fā)現(xiàn)……?

　　這所小學(xué)的校門口已經(jīng)被一排鐵柵欄給圍住了，而且上面還掛著一個(gè)警示牌寫道:即將拆遷，閑人勿入。?

　　“這……怎么回事？？”喬治驚訝地抓著這排鐵柵欄問(wèn)道。原來(lái)，正如先前飯店里的那個(gè)豌豆射手所說(shuō)，這里已經(jīng)沒(méi)人住了，這所小學(xué)也已經(jīng)不需要再辦了，所以很快就要被拆除了……?

　　“難道連這里也要失去了嗎？我感覺(jué)，我所相信的東西好像也正在消失……”燈籠草老師摸著校門口的校牌，低聲說(shuō)道。?

　　燈籠草老師又轉(zhuǎn)身問(wèn)喬治道:“你能聯(lián)系一下祖耀嗎？我怕他真的不來(lái)了……”不過(guò)這當(dāng)然不行，因?yàn)楝F(xiàn)在的祖耀正在與橄欖球怪人對(duì)抗，根本沒(méi)有時(shí)間跟他們聯(lián)絡(luò)。?

　　“不如我們翻過(guò)這排鐵柵欄，到教室里面去等他吧?！眴讨握f(shuō)道:“你放心吧，祖耀他一定會(huì)來(lái)的?！?

　　01:15p.m. C-11地區(qū)?

　　目前整個(gè)C-11地區(qū)已經(jīng)被劃為封鎖區(qū)了，大量植物在這里尋找橄欖球怪人的蹤跡，這樣下去很快就能找到它的。?

　　埃斯過(guò)來(lái)找到了祖耀，對(duì)他說(shuō)道:“那只橄欖球怪人的實(shí)力很強(qiáng)，你的豌豆飛踢是無(wú)法給他造成傷害的?！?

　　祖耀對(duì)此也感到很著急，“是啊，到底怎樣才能提高我踢技的威力？”?

　　埃斯自信思索了一番，問(wèn)道:“你會(huì)空翻嗎？”?

　　“什么？不會(huì)?！?

　　埃斯說(shuō)道:“那你現(xiàn)在就去練會(huì)它，在你使用豌豆飛踢的時(shí)候應(yīng)用上它，以此提高威力。”而這正是祖耀解決掉橄欖球怪人的唯一辦法。?

　　祖耀質(zhì)問(wèn)道:“可是這么短的時(shí)間里，我怎么可能學(xué)得會(huì)？”?

　　埃斯說(shuō)道:“讓你去你就去！現(xiàn)在特戰(zhàn)隊(duì)都在忙著對(duì)付其他怪人，能打倒橄欖球怪人的人只有你了?！卑Ｋ沟囊箅m然看起來(lái)很嚴(yán)格，但是作為哥哥的他，沒(méi)人比他更清楚祖耀的真正實(shí)力。?

　　03:29p.m.祖耀小學(xué)時(shí)的教室里?

　　“原來(lái)這里祖耀以前就是在這里念書的啊。”喬治觀察著這間舊教室說(shuō)道。?

　　燈籠草老師看著窗外的設(shè)施，思緒又回到多年以前，仿佛自己又聽(tīng)到了孩子們的朗朗書聲。他說(shuō)道:“如果祖耀真的還記得這些事，而且不先聯(lián)絡(luò)都還會(huì)來(lái)的話，也許我當(dāng)老師還有那么一點(diǎn)意義?！?

　　“誒？”聽(tīng)到這話，喬治感到很奇怪。?

　　現(xiàn)在，燈籠草老師終于說(shuō)出了自己的苦衷:“我對(duì)教育這事物變得有點(diǎn)不明白了，上頭說(shuō)叫我照著孩子們所說(shuō)的去做，父母?jìng)兘形乙岣咚麄兊某煽?jī)，孩子們又對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么期待。那么我到底該給予孩子們什么才好呢？還是真的沒(méi)有什么能給予的嗎？為了什么而當(dāng)老師，變得不明白了。以至于我甚至一度想要放棄……”?

　　喬治沉默了，他也不知道該怎么跟燈籠草老師談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題。?

　　02:56p.m. C-11地區(qū)的某片小樹(shù)林里?

　　祖耀已經(jīng)來(lái)到這片小樹(shù)林里訓(xùn)練了好幾個(gè)小時(shí)了，冒著正午酷熱的太陽(yáng)去訓(xùn)練，還重重地摔在地上好幾次，可是到現(xiàn)在都還是沒(méi)能真正掌握空翻式的豌豆飛踢。?

　　這時(shí)埃斯過(guò)來(lái)看望一下他，祖耀對(duì)他說(shuō)道:“不行??！我做不到……”?

　　“這就不行了嗎？你不是總是說(shuō)自己想要變強(qiáng)嗎？”埃斯訓(xùn)斥道，“不要忘了，你想要變強(qiáng)的理由啊?！?

　　聽(tīng)到這話，祖耀陷入了沉思。?

　　“隊(duì)長(zhǎng)，又有怪人開(kāi)始行動(dòng)了，請(qǐng)你過(guò)去一下。”光宇通知道。于是埃斯離開(kāi)了，只留下祖耀一個(gè)人繼續(xù)在這里訓(xùn)練，現(xiàn)在橄欖球怪人真的只能由他一個(gè)人來(lái)解決了。?

　　03:42p.m.舊教室?

　　喬治胸口上的傷口突然又開(kāi)始疼了起來(lái)，應(yīng)該是剛剛翻柵欄時(shí)造成的。燈籠草老師也是學(xué)過(guò)一點(diǎn)這方面的知識(shí)的，所以在看到這樣的情形后趕緊過(guò)來(lái)幫喬治處理傷口。?

　　處理完傷口后，喬治恢復(fù)了正常。燈籠草老師關(guān)心地問(wèn)道:“你這是怎么回事？為什么會(huì)受這么重的傷？”?

　　“哦，這是我今天工作時(shí)弄的……希望祖耀別跟我一樣受傷吧。”?

　　“這傷口分明是僵尸怪人的攻擊造成的，難道說(shuō)你們是？……”雖然植物特戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員的身份是保密的，但燈籠草老師還是猜到了喬治與祖耀的身份。?

　　喬治沒(méi)有直接回答，但他點(diǎn)了點(diǎn)頭。?

　　“沒(méi)想到啊，他可真是個(gè)了不起的孩子……”這時(shí)，燈籠草老師突然想起什么，拿著那本畫冊(cè)走上講臺(tái)，就像多年前教育祖耀時(shí)那樣，說(shuō)出那段跟當(dāng)年一模一樣的話。?

　　“祖耀，你知道嗎？哥哥離開(kāi)了你，這固然會(huì)很傷心，但他是去成為一名保護(hù)他人的戰(zhàn)士。而你也一樣，從現(xiàn)在起，你也該成為這樣的男子漢了。為了他人的笑容而變得強(qiáng)大，這難道不是一件很美好的事情嗎？而老師我，正是因?yàn)檫@個(gè)而走上這條道路的！”說(shuō)到這里，燈籠草老師終于控制不住自己了，一滴熱淚落在了那本畫冊(cè)上。一是因?yàn)樗K于找回了自己當(dāng)老師的初衷，二是因?yàn)樗苄牢浚牢孔嬉娴某蔀榱艘幻麨楸Ｗo(hù)他人而變得強(qiáng)大的男子漢，拯救了更多的人！?

　　不但是祖耀或康斗之類的老師，植物特戰(zhàn)隊(duì)等所有挺身而出反抗rk黨的人都是這樣的，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么拯救世界，只是想把無(wú)辜者從邪惡的陰影中拯救出來(lái)而已！?

　　喬治的眼框也在不知不覺(jué)中含滿了淚水，他對(duì)燈籠草老師說(shuō)道:“謝謝你們……”?

　　04:38p.m.祖耀訓(xùn)練的小樹(shù)林?

　　“我成功了??！”又經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，祖耀的空翻式豌豆飛踢終于練成了！?

　　正好就在這個(gè)時(shí)候，光宇通知道“祖耀，橄欖球怪人出現(xiàn)了，請(qǐng)趕緊過(guò)去！”祖耀立馬坐上小推車一號(hào)出發(fā)了。?

　　就在橄欖球怪人準(zhǔn)備殺掉第二批包圍它的警察時(shí)，祖耀駕駛著小推車一號(hào)直接把它撞飛了。

　　把橄欖球怪人撞飛后，祖耀從車上下來(lái)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后一躍而起，先在半空中翻一個(gè)空翻，然后再一個(gè)豌豆飛踢踢向橄欖球怪人！?

　　橄欖球怪人以為自己這次同樣不會(huì)害怕祖耀的飛踢，于是不做任何躲閃直接硬接?？墒情蠙烨蚬秩嗽趺匆矝](méi)想到祖耀這次竟然把它的腦袋連帶著它的頭盔一起踢爆了！于是就這樣，這只橄欖球怪人終于被解決了。?

　　看到敵人終于被消滅了，祖耀長(zhǎng)舒一口氣，然后又顧不上那么多，立即開(kāi)著小推車一號(hào)趕去赴約了。?

　　06:52p.m.即將被拆遷的小學(xué)?

　　時(shí)間已經(jīng)不早了，還沒(méi)等到祖耀回來(lái)的喬治與燈籠草老師必須得回去了。但是燈籠草并沒(méi)有失望，而是很高興地對(duì)喬治說(shuō)道:“謝謝你們，托你們的福，我終于找到了自己當(dāng)老師的初衷。也很高興祖耀真的當(dāng)上了一名戰(zhàn)士，不管今天祖耀有沒(méi)有來(lái)赴約，我都會(huì)繼續(xù)在老師這條道路上走下去的！”?

　　喬治也很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。?

　　就在這時(shí)，他們注意到有一輛車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，定睛一看，竟然是小推車一號(hào)，祖耀真的來(lái)赴約了！?

　　他下車后迅速地翻過(guò)鐵柵欄，跑到喬治與燈籠草老師的面前。盡管因?yàn)榻裉煲恢痹谟?xùn)練，在跑過(guò)來(lái)的過(guò)程中腿沒(méi)控制住摔了一跤，但還是很快就站起來(lái)繼續(xù)跑過(guò)去了。三人的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園，這個(gè)原本已經(jīng)廢棄的小學(xué)，再次恢復(fù)了它曾經(jīng)的生機(jī)。?

　　這個(gè)十年前的約定，就這樣奇跡般的完成了。?

　?。ū菊蚂`感來(lái)源于假面騎士空我的第11-12集。9300字，目前篇幅最離譜的一章。笑死，原本是教師節(jié)特輯的，硬是鴿到國(guó)慶節(jié)后才能完成。）?

　　下章預(yù)告:?

　?。ㄏ乱徽?，投手三人組的高光回，并向這世上所有的救難人員致敬。）?

　　“救難這種工作，有時(shí)候必須看著受難者筋疲力盡，咽下最后一口氣，然后把他去們的尸體運(yùn)回去，有時(shí)候好不容易救出的生命，也必須眼睜睜的看著他在自己懷中死去。即使如此，靠著自己的雙手，也想拼命多救一條生命，要有這種信念才能夠堅(jiān)持下去?！薄鞴贤妒止啪S斯?

　　歡迎閱讀即將到來(lái)的第17章:起飛！英雄之翼?