[BEATBOX]GBB23 SOLO/U18組別評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(轉(zhuǎn)載·翻譯)
*提示:
①原鏈接及表格圖片放在本文下方。SOLO和U18使用的是同一套評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
②其他組別(雙人、設(shè)備等)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在總說(shuō)明原文鏈接的下方可找到,有一定英語(yǔ)閱讀水平,有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),且有充足時(shí)間精力的兄弟可嘗試研究。
③UP只對(duì)solo方面略有了解,所以只翻譯了solo的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),水平有限,有不通順之處還請(qǐng)參考原鏈接表格。?謝謝。

請(qǐng)記住,這些描述是簡(jiǎn)短的,專為那些也接受過(guò)面對(duì)面培訓(xùn)的人設(shè)計(jì)的,這些培訓(xùn)對(duì)每個(gè)類別和得分指南都有深入的背景。
Solo/U18評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)
次級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
詳細(xì)描述
指南
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技巧性(20分)
聲音設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)知識(shí)
參賽選手在日常表演的技巧(鼓、合成器、低音、特殊fx等)的聲音設(shè)計(jì)在技巧上有多熟練和創(chuàng)造得好
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的音效設(shè)計(jì)得分更高,
基本原理和質(zhì)量差的音效設(shè)計(jì)得分較低。
連貫性
在整個(gè)段子中,你演奏的聲音有多連貫。
聲音的連貫再現(xiàn)得分更高,不連貫降低分?jǐn)?shù)。
干凈
聲音有多干凈,歌詞或說(shuō)唱部分有多清晰(如果
相關(guān))。
干凈的聲音和可聽(tīng)懂的歌詞得分為滿分,聲音越不干凈
參賽選手失去的此項(xiàng)得分越多(歌詞相同)。
鼓組的復(fù)雜性
鼓組有多快和復(fù)雜。
結(jié)合在現(xiàn)實(shí)表演中難以展示的特定技巧。
所使用的節(jié)拍和技巧的復(fù)雜性越高,得分就越高。
聲樂(lè)技巧和聲音組合
表演復(fù)雜或獨(dú)特的唱歌/聲樂(lè)技巧。
例如在低音和高音之間快速交替。
展示的聲樂(lè)技巧越獨(dú)特、復(fù)雜或技巧性,他們獲得的分?jǐn)?shù)就越多。 如果他們嘗試任何錯(cuò)誤,此項(xiàng)得分就會(huì)丟失。 如果他們不展示任何操作,那么就沒(méi)有變化。
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音樂(lè)性(20分)
正確的音高/音調(diào)(按某種調(diào)式)
這些音符是音樂(lè)作品其余部分的關(guān)鍵嗎?
如果音符都是按某種調(diào)式進(jìn)行且沒(méi)有跑調(diào),他們會(huì)得到滿分。 犯的錯(cuò)誤越多,損失的分?jǐn)?shù)就越多。
編排
音樂(lè)作品的熟練程度、復(fù)雜性和觀賞性三點(diǎn)。
編排越熟練、越復(fù)雜、越具有觀賞性,得分就越高。編排越差,他們失去的分?jǐn)?shù)就越多。
結(jié)構(gòu)
在作詞和作曲方面,段子的結(jié)構(gòu)良好嗎?
音樂(lè)結(jié)構(gòu)越好越準(zhǔn)確,此得分就越多。
能量變化的使用
是否有在整個(gè)段子里合理利用能量,來(lái)幫助創(chuàng)造一段旅程和起承轉(zhuǎn)合?
如果能很好地將能量用于在整個(gè)段子中創(chuàng)造變化和流動(dòng),以獲得更多分?jǐn)?shù)。 使用的能量變化越少,得分就越少。
律動(dòng)/節(jié)奏
鼓和編排是否有律動(dòng)和節(jié)奏,并利用這些創(chuàng)作有趣的音樂(lè)作品的元素?
律動(dòng)和節(jié)奏越多,得到的分?jǐn)?shù)就越多。
復(fù)雜的拍子
是否有使用復(fù)雜或獨(dú)特的拍子,如果有,展示效果如何?
如果使用了復(fù)雜的拍子,使用準(zhǔn)確將獲得此項(xiàng)得分,如果使用錯(cuò)誤將損失此項(xiàng)得分。 如果沒(méi)有使用特殊拍子,則不會(huì)更改。 如果在正常的拍子(例如四四拍)中失誤,此此項(xiàng)得分也會(huì)丟失。
拍值
在表演的階段,你對(duì)自己保持節(jié)奏穩(wěn)定的程度有多好。
只有犯了拍值和節(jié)奏錯(cuò)誤(掉拍),分?jǐn)?shù)才會(huì)丟失(只要這些是真正的錯(cuò)誤,而不是用于創(chuàng)造律動(dòng)和節(jié)奏的創(chuàng)造性選擇,例如切分音)。 否則,沒(méi)有分?jǐn)?shù)變化。
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表演技巧/臺(tái)風(fēng)(20分)
參賽選手在表演期間是否表現(xiàn)出自信和個(gè)性?
例如直接看鏡頭,自信地表演,或任何與臺(tái)風(fēng)相關(guān)的特殊技巧或模仿。
利用肢體的表演技巧元素或有趣的視覺(jué)方面的表演將給予額外的此項(xiàng)得分(表演中的視覺(jué)創(chuàng)造力)。 注意:這與視覺(jué)設(shè)計(jì)技能無(wú)關(guān),而只與創(chuàng)意展示有關(guān)。外卡視頻提交中的額外的視覺(jué)設(shè)計(jì)工程不會(huì)獲得額外此項(xiàng)得分。
展示出來(lái)的信心和個(gè)性越多,得分就越高。
視覺(jué)添加,增加表演的特征,并突出顯示
音樂(lè)將獲得額外的此項(xiàng)得分。 例如,身體動(dòng)作、幽默或一般的表演技巧。
換句話說(shuō),在表演過(guò)程中,參賽選手的臺(tái)風(fēng)有多強(qiáng)?
這位參賽選手展示的音樂(lè)作品有多少藝術(shù)價(jià)值?
設(shè)置場(chǎng)景,并創(chuàng)造一種適合音樂(lè)作品或段子的氛圍。段子的視覺(jué)美學(xué)越多,音樂(lè)元素就越匹配。創(chuàng)建一個(gè)適合音樂(lè)的場(chǎng)景,此得分越高。
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原創(chuàng)性(40分)
參賽選手如何很好地結(jié)合上述所有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)作原創(chuàng)音樂(lè)作品。
在段子的主題背景下,以原創(chuàng)和獨(dú)特的方式展示出技巧性、音樂(lè)性,以及臺(tái)風(fēng)。
以原創(chuàng)和獨(dú)特的方式展示出的上述標(biāo)準(zhǔn)越多,他們得分就越多。
聲音、音樂(lè)結(jié)構(gòu)、編排、律動(dòng)等是原創(chuàng)的嗎?
以下標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人方面是獨(dú)特還是原創(chuàng)的? 原創(chuàng)段子、鼓組、編排、結(jié)構(gòu)、律動(dòng)、拍子等。
越原創(chuàng)和獨(dú)特,他們獲得的此項(xiàng)得分就越多。
這種原創(chuàng)性在現(xiàn)場(chǎng)表演中有多少觀賞性和表現(xiàn)力?
僅僅因?yàn)槟硺訓(xùn)|西是原創(chuàng)的,并不意味著它是好的。要考慮:段子本身具有良好的聽(tīng)感和觀賞性嗎?觀賞性越高,此得分就越高。
原創(chuàng)的聲音或技巧
聲音使用對(duì)那個(gè)beatboxer來(lái)說(shuō)要么是原創(chuàng)或獨(dú)特的聲音,要么是以自己獨(dú)有的方式使用的非原創(chuàng)聲音。
如果聲音是原創(chuàng)的,或者聲音以原創(chuàng)方式組合使用,他們得分更高。
創(chuàng)造性
表演的個(gè)人創(chuàng)意元素是原創(chuàng)的嗎?
創(chuàng)造力是獨(dú)創(chuàng)性的延伸。 參賽選手在展示表演的原始方面時(shí)有創(chuàng)造力嗎? 更多的創(chuàng)造力可以贏得更多此項(xiàng)得分。
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附加分(10分)
對(duì)于表現(xiàn)中無(wú)法分配給上述標(biāo)準(zhǔn)的任何部分,都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)此項(xiàng)得分。
在評(píng)判音樂(lè)性作品時(shí),評(píng)委的個(gè)人偏好會(huì)占很大的比重。因此,允許在評(píng)判過(guò)程中使用附加分這一條變量,同時(shí)不影響主要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。 這個(gè)額外標(biāo)準(zhǔn)的目的是讓評(píng)委在對(duì)最終外卡進(jìn)行排名時(shí)自由選擇。例如,如果上述類別沒(méi)有給出評(píng)委同意的確切排名。又例如,在應(yīng)用上述標(biāo)準(zhǔn)的此項(xiàng)得分后,一個(gè)外卡排名第5位,另一個(gè)排名第6位,但評(píng)委認(rèn)為排名第6的外卡應(yīng)該高于第5位的,評(píng)委可以使用最多10分來(lái)調(diào)整排名,以便最終排名符合評(píng)委的個(gè)人觀點(diǎn),同時(shí)不損害前面4條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的完整性。 這使評(píng)委能夠在不影響評(píng)判系統(tǒng)完整性的情況下表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
評(píng)委可以分配此項(xiàng)得分,調(diào)整他們的排名,以代表他們個(gè)人對(duì)最終排名的選擇。 附加分適用于“如果評(píng)委覺(jué)得某個(gè)段子很特別,他們想額外給分,但又不適合前四條的任意一條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”這一情況。 每個(gè)參賽選手最多獲得10分。


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