4.8

今天體育課，玩呼啦圈，老師要求以班為單位（高中合班上），拉成一圈就是鉆那個呼啦圈，哪個班鉆的多哪個班贏。非常的不出所料，小Q和小L站到一起手拉手。

就是感覺上先過頭會方便一點(diǎn)，所以技術(shù)不好都會砸兩下腦袋。

但是！我有理由懷疑是小Q有意保護(hù)小L！小L沒有被磕過！嗷嗷嗷??！

下午物理公開課，不出意外小Q和小L又挨著坐到一起（可惜我坐在她倆前面沒看到她倆是不是又小動作QAQ）

小彩蛋（？）

前一段時間和另一位磕cp的同學(xué)聊天的時候我禿然之間想起來的糖點(diǎn)。

在小Q剛知道我磕她倆cp的時候，天天問我：“不是我倆哪好磕了？？怎么就磕到了？？？”

在學(xué)校也問，回家發(fā)微信還問，我天天擱那解釋：“啊啊，其實就是有些可能介于愛情和友情之間，我們磕cp磕的比較瘋，一般會把那部分主觀臆斷成愛情。”（我當(dāng)時還賊慫澀澀發(fā)抖，畢竟舞到蒸煮面前不太好，我就不太敢，后來也沒太當(dāng)面舞。而且根據(jù)小Q之前跟我說的別的事，她應(yīng)該對txl還是比較抗拒的，所以我就，不敢舞，我怕我舞著舞著影響她倆當(dāng)朋友。）

但是，畢竟一個班的，我姨母笑的眼神還是會被小Q看到（但是，只有小Q看到了會接著說別磕了，小L要么沒看到要么假裝沒看到）

然后在我們非常神奇的一批的換座位機(jī)制下，我和小Q就是同桌了（其實就是同一排，她在我右邊），然后，她就老能看到我那個眼神。她就接著天天擱那問我為啥好磕。

然后我就非常不要臉的舞了一周，kdl就舞，磕到啥都舞。

然后換位置了，就我倆靠著兩邊的墻，等再下一周，小Q已經(jīng)日常管小L叫l(wèi)p了，

我當(dāng)時還覺得，朋友之間也有叫l(wèi)p的，可能就是她倆進(jìn)展比較快！（她倆上高中才認(rèn)識的）

然后小Q好像默認(rèn)了我磕cp的這個事情，于是每天日常變成了：

我磕到了小L和小Q并且發(fā)出姨母笑→小Q發(fā)現(xiàn)了一臉無語→得到機(jī)會你看看那個xxx和小L多好磕，干嘛磕我和xxx（小L）?。俊硎疚襨dl但是我就站一秒，還是小Q和小L香，我cp不拆！

就持續(xù)了幾天然后，小Q也不管我磕她和小L了。

現(xiàn)在想來好像我再聽到小Q說你去磕那個xxx和小L吧都是出現(xiàn)在她倆賭氣的時候，而且，這句話只對我說過。加上小Q這個非常傲嬌這個屬性，我是不是可以理解為，每次都是小Q要從我這里得到心里安慰。就是說，她每次都是故意跟我說這句話，目的就是讓我表明態(tài)度：我就磕你們倆！我不管，你怎么說我都是就磕你們倆。以此證明她倆關(guān)系，還是ok的！！小L怎么樣都和她好?。?/p>

我磕瘋了啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

然后就說，宣布一件非常社死的事情。

班里寫班級日志，第一輪寫完，小米粥：你們怎么都在寫各種小測啊，能不能寫點(diǎn)有意思的??？

第二輪寫完，小米粥：不是，感覺我上回說完確實沒人寫小測了，但是怎么這么多人寫上課啊，就是上各種課。

現(xiàn)在第三輪，今天輪到我了，我就非常勇，跟顧姐姐說完我就去找小米粥了，我就是問能不能寫我磕cp。

結(jié)果很快啊，不到一分鐘小米粥打過來語音。

結(jié)論就是，班主任沒意見，蒸煮也沒意見就可以寫。

然后我很快啊，就去問了蒸煮（小Q和小L）

然后，小L表示：隨便吧，你高興就好

?小Q表示：你去問問小L，我沒意見，寫完記得我（最后一句重復(fù)了好多好多遍，就怕我忘了哈哈哈）

我看她很想看，就問她有沒有小破站，結(jié)果她說有，我就說我發(fā)小破站了，她直接要用戶名，然后我就說了，所以，蒸煮看了我磕她cp的......心路歷程（？）

（小Q叮囑我：千萬不要讓小L知道我賬號，不然她社死）

kswlkswl啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊