女孩有家不敢回，福成工作人員協(xié)助溝通解決大問題-百譽方略快訊
家長經(jīng)常利用打罵式教育來對待孩子，但是武力并不是解決問題的最佳辦法，即便解決了眼下的問題，但是卻會衍生出更多不良的問題與影響。
福成園區(qū)內(nèi)，7月1日上午，福成秩序維護部在巡邏時發(fā)現(xiàn)1號樓2層一個小姑娘在樓道里哭泣，已經(jīng)是第二次見到小女孩獨自一人在樓道里，上報領(lǐng)導后，項目總帶著秩序維護部經(jīng)理、客服管家馬銳前去了解情況，小女孩說是自己不想上學、不想回家，經(jīng)過勸說后，物業(yè)工作人員打算送小女孩回家，小女孩不敢回去，于是項目總上門和小女孩的家人進行溝通。
經(jīng)了解小女孩爸爸媽媽離婚，自己跟著奶奶生活，作業(yè)不會寫不能按時完成，老師說寫不完作業(yè)就別上學，所以不敢去學校，也不敢回家，害怕被奶奶打，讓奶奶失望，只能偷偷躲在樓道里，家里情況很不好，爸爸在外地工作，爺爺腦血栓，奶奶年紀大腿腳不好不能接送小女孩上學，導致小女孩沒有去學校但是奶奶不知情，平時奶奶對小女孩比較嚴厲，有時會因為學習問題打小女孩，長此以往，造成小女孩性格孤僻、有事情不愿意向奶奶訴說。
經(jīng)過項目總耐心勸導，小女孩和奶奶都認識到自身的問題，項目總將電話號碼留給小女孩，并告知小女孩要好好學習，老師沒有權(quán)力不讓你去學校學習，在學校有任何問題可以給其打電話解決，因為小女孩沒有平板去學習，項目總決定贈送小女孩一臺平板。
小女孩表示第二天會去學校上課，奶奶也決定以后耐心教導，多考慮小女孩的感受，不再動手打人。
兒童正處于自我情感的形成期，成長過程中對父母有很強的依賴性。正是這種對于親情上的心理需求會使兒童在成長過程中需要父母的陪伴，而父母長時間的缺位會使得他們在情感上有所缺失，變得不愿意溝通，這時候應該給予他們更多的關(guān)愛和照顧。
