最近看了一部香港電影(吉屋藏嬌》

這電影講述的是，一對中產(chǎn)階級因?yàn)闋€尾樓而住進(jìn)朋友小A祖上的屋子，這屋子里面居然藏著兩只小鬼，原來是小A爺爺?shù)男∪?，最后的劇情是主角團(tuán)帶著小a一起驅(qū)鬼，結(jié)果召喚出他爺爺出來，兩只鬼一同離開的美滿結(jié)局。

人設(shè)我沒說，主要是這小三的鬼是個(gè)好鬼。三觀很正，又不會(huì)害人。只是她們對新鮮事物有點(diǎn)好奇。

我當(dāng)時(shí)的想法是，如果這樣下去寫日常，這算什么電影？一點(diǎn)波瀾都沒有。

接下來的劇情開始出現(xiàn)了，他們逐漸察覺出這屋子有不干凈的東西，然后去找大師。大師也不靠譜，直接將道具送給他們。讓他們 去驅(qū)鬼。

雙方開始斗法，達(dá)到故事的最大危機(jī)。

然后老爺爺?shù)墓腔乙蝗?，靈魂出現(xiàn)，問題解決。

……

這給我的啟示是在校園文里面，有各種各樣的誤會(huì)。一旦這個(gè)誤會(huì)出現(xiàn)，也會(huì)引起勢力之間的對抗。例如就是一場籃球賽，但是比賽的兩個(gè)隊(duì)長同時(shí)喜歡一個(gè)女生。這可能是個(gè)誤會(huì)，原來，對面的隊(duì)長是喜歡女神的閨蜜等。

希望對你有啟發(fā)，這個(gè)就是激勵(lì)事件的雛形。