Free高考英語高考勝歷小課堂第16周匯總（4.17-4.23）
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“高考勝歷”特別定制日歷，每日一個高考英語閱讀長難句分析，助你點滴積累句式分析能力、文章翻譯能力和寫作應用能力，從而提升高考英語綜合實力。b站“Free高考英語”的個人空間商品頁可以直接下單購買，強烈推薦各位高三同學用它記錄見證自己最后沖刺階段的努力！
2022年4月17日 五個版本寫作的點評
每周日，我們?yōu)楦魑粶蕚涞氖撬{色的應用文寫作專題卡片。這周我們繼續(xù)來看書面通知類的應用文。
來看看這次的題目，來自2019年全國II卷。
假定你是校排球隊隊長李華。請寫郵件告知你的隊友Chris，球隊近期將參加比賽，內(nèi)容包括：
1.??? 比賽信息；
2.??? 賽前準備；
3.??? 表達期待。
這個題目其實出的有點迷。我是隊長，球隊近期要參加比賽，我要寫郵件通知我的隊友？比賽都近期了，難道我的隊友對比賽一無所知嗎？要不就是這個比賽太突如其來了，要不就是這個排球隊管理渙散，連訓練都沒有，大家平時都見不著面……
我們今天換一個講解思路，讓各位看幾個不同版本的寫作，你們自己來比較一下，每篇里面的優(yōu)點和缺點都是什么。優(yōu)點就是你要學習的，缺點就是你要回避的。
版本一
We are going to have a crucial match with our big rival Eagles, which may decide who is going to be the champions this season.The match starts this Saturday evening 7:30pm at the city stadium. We must try our best to win the match. Please make sure you will play your role in the match as a key player. See you then.
這篇寫作最致命的問題，就是遺漏了“賽前準備”的要點。各位同學在審題的時候務必仔細，要在落筆前就在草稿紙上設計好，要寫哪幾個要點，每個要點具體要寫什么樣的內(nèi)容，要點之間又應該如何銜接，否則就會像這篇文章一樣內(nèi)容不合理。告知了比賽時間，說你一定要扮演好重要角色，最后就“到時見”了，難道比賽前都不訓練準備的嗎？
另外，不分段的寫作是不可取的，應用文寫作三段式結構必不可少。這篇文章寫作整體顯得很隨意，缺乏對考試寫作的理解和經(jīng)驗積累。
標顏色的個別短語和詞匯的使用還是比較準確的，可以借鑒。
版本二
How are you doing? Recently, a volleyball game will be held in our campus, which will be not only meaningful but also interesting. Being the captain of the team, I am writing to invite you to join us in the battle!
The game will be held on the playground this Friday afternoon. Our team will play against Class 2 team, so it will be a close game. To win the game, we should make good preparation for it, including regular practice. Only when we improve our skills can we ensure the victory.
Hopefully, you could make it to this wonderful event. We need you!
開頭的“not only……but also”不推薦，內(nèi)容單薄而且非常啰嗦，屬于沒必要用但非要用的刻意寫法，實際上這個句子直接處理成“an interesting and meaningful volleyball game will be held in our campus”，感覺更利索些。
第一段第二句直接讓人摸不著頭腦了，你在寫的是邀請信，還是通知？你是讓他來當觀眾，還是讓他上場比賽？如果是觀眾，那和題干里的“隊友”就矛盾；如果是上場比賽，那用invite就很詭異。這就是各位同學需要注意的另一個致命問題：寫作目的不清晰，應用文寫作一定跑題。拿到題目以后，務必認真想想這篇作文屬于哪一類應用文寫作，你到底應該以什么立場、什么口吻、什么風格說話，才能達到這篇題目的目的。
第二段的including后面只有一個regular practice，是不可取的寫法，你用到名詞列舉的標志詞including，就要確保至少寫出兩個內(nèi)容，所以這里可以改成“including regular practice and one-on-one training 包括常規(guī)訓練和一對一訓練”。第二段末尾的倒裝句可以作為寫作套路記下來。
一直看到結尾，也沒明白到底是讓他來比賽，還是來吶喊助威……
版本三
I'm Li Hua, the captain of our school
volleyball team. I am writing to
inform you that our team is going to play in the National League. Every
participating team is great and ready for the game. It can be predicted
that this is a close match.
Our team is now busy preparing for the game, from living to daily
training. We are confident that we can win this competition. But we
sincerely hope you will give us your guidance and encouragement. I'm sure
that you will certainly wish us to win.?
Thank you for your expectation
and I am looking forward to hearing from you.?
開頭的自我介紹毫無意義，隊友不認識隊長嗎？
這篇文章同時出現(xiàn)了前兩個版本的致命問題：遺漏要點+跑題。第一個要點“比賽信息”在文章里只提到了什么比賽，至于什么時間什么地點完全沒有提到。也許寫作者想表示的是我們參加的是“national league 全國聯(lián)賽”，不需要具體的時間地點，但是這就說明你對題目的解讀缺乏經(jīng)驗?！氨荣愋畔ⅰ睉摪ㄊ裁?？命題者希望看到你寫出哪些方面的內(nèi)容？我認為從這個角度上考慮，比賽的時間、地點、對手是最基本的寫作要求。
第一段末尾的形式主語句型，第二段的一些詞匯短語的應用還是可以借鑒的。但是在第二段里寫到“希望你來給我們指導和鼓勵”，就是嚴重的跑題了?！罢埬鷣碇笇覀?，給我們鼓鼓勁，我知道你希望我們贏”，這個寫信的口吻，感覺對方是上一任教練一樣。
版本四
How are you doing? Currently, high school volleyball match is around the corner. As the captain of our school volleyball team, I’m writing to inform you some key information with regard to it.
Here is a brief notice. As scheduled, the match is supposed to be launched in our school gym from 7:00 to 9:00 p.m. next Sunday. All team members are required to gather in the gym in advance. Additionally, intensive training will be arranged every morning from 7:00 to 9:00 a.m. before the match. Our coach, Mr. Wang, will show us some practical game plans then.
Everyone is longing for our victory, and it would be more cheerful if we could win the champion in our own school. Your participation will surely make a difference.
這是我們?nèi)諝v上的范文，也是一篇合格的寫作。
第一段里的兩個短語：“around the corner 即將到來、就在不遠處”，“with regard to 關于”就等同于介詞about，是各位可以積累的。
這篇文章最大的優(yōu)點，就是對題目的三個要點都做了細致的內(nèi)容匹配。各位可以看到詳細的比賽信息、充實的賽前準備和非常熱切的對勝利的期待。實際上在整體字數(shù)的限制下，我們并不需要設計太復雜的內(nèi)容，每個要點最多2-3句話，就可以完美地達到內(nèi)容充實的要求。而這2-3句到底要寫什么，要怎么寫，就是各位同學平時的素材積累和寫作經(jīng)驗決定的了。
表示期待的文章結尾各位平時寫得少，所以可以用這篇文章作為范例著重積累一下。
版本五
I’m Li Hua, captain of the school volleyball team. I’m writing to inform you of the upcoming volleyball game that you should prepare for.
The game is scheduled to be held in the newly built stadium next Sunday. You being a member of the team, proper preparation on your part would be appreciated. To start with,?please come up with a workout schedule and stick to it so that you can get in shape soon. Besides, you should attend the team training sessions and meetings to study the visiting team together with the teammates.
Since the school attaches great importance to this game, I hope we can devote ourselves to becoming a stronger team and beat our opponent.
再補充一篇優(yōu)秀的范文，請各位同學特別注意作者使用了哪些動詞短語，是如何給題目要點擴充需要的內(nèi)容的，也正是這些具體內(nèi)容，才能讓你的作文得到閱卷者的青睞。
2022年4月18日 長難句分析85
—非謂語動詞小復習
今日原句
In fact, anyone wishing to try race walking should probably first consult a coach or experienced racer to learn proper technique, she says.（選自2020年全國I卷閱讀理解C篇）
內(nèi)容分析
首先去掉句尾沒有任何難度的she says。
然后去掉句首的標志性短語“in fact 實際上”。和actually或as a matter of fact一樣，in fact用于表示后面在揭示事情的本質和真相，所以往往是各位在閱讀時需要注意的重要信息。比如這個句子的內(nèi)容，就和這篇文章某道題目的正確選項密切相關。
剩下的部分就是我們今天的主角了?？赡苡械耐瑢W會覺得為什么要選擇這么個簡單的句子，實際上，在這短短的十九個字里，你能夠一次性看到doing、to do和done三種必考非謂語動詞的五種不同的必考用法，可以說是對非謂語動詞非常好的復習。
anyone wishing to try race walking should probably first consult a coach or experienced racer to learn proper technique
任何人希望嘗試競走可能應該首先咨詢一個教練或有經(jīng)驗的選手來了解正確的技巧
1、提取句子主干
把句子里所有補充描述的內(nèi)容都去掉并提取主干，是各位面對這種句子必須具備的能力。提取句子主干就是找到句子的主謂賓，所以第一個問題就是，句子的謂語是誰？
謂語無外乎體現(xiàn)時態(tài)或情態(tài)動詞這兩種，所以句子的謂語是“should consult 應該咨詢”。probably和first是兩個副詞，用于對謂語進行程度描述，所以合在一起就是“可能應該首先咨詢”。
接下來的問題就簡單多了?！罢l應該咨詢”就是主語，“應該咨詢誰”就是賓語，前后找表示人的詞，所以主語是“anyone 任何人”，賓語是“a coach or experienced racer 一個教練或有經(jīng)驗的選手”。
在這里我們看到了第一個非謂語動詞的考點：experienced racer。done作定語，相當于形容詞的性質，這一點我們在3月25日的長難句分析67中詳細講過，忘記了可以去復習一下，done和doing作定語有什么樣的區(qū)別。
2、關于doing的作用
在anyone后面的補充描述內(nèi)容里，我們看到了第二個和第三個非謂語動詞的考點：wishing和walking。wishing在這里作為后置定語，對anyone進行補充，所以理解為“任何希望……的人”。doing后置定語在句子里對于理解最大的影響，就是會像這個句子一樣，把主語anyone和謂語should隔開，所以各位務必注意正確的斷句。
race walking則是動名詞doing的用法。這種用法在體育運動里非常常見，比如swimming、skiing等等。
以上兩點在3月2日的長難句分析48和3月3日的長難句分析49里都曾經(jīng)更加詳細地講解過。當然，doing在考試里最重要的還是表示伴隨的狀語用法。
3、關于to do的作用
第四個和第五個非謂語動詞的考點就是to try和to learn這兩個了。雖然同為to do不定式，但是二者的用法完全不同。
在“wish to try”的結構里，to try是wish的賓語。在3月31日的長難句分析72里講過，表示“命令、計劃、打算、希望”的某些動詞經(jīng)常使用to do作為賓語，也給各位列出了一些考試里常見的動詞。
而句子末尾的“to learn proper technique 為了學習正確的技巧”，則是to do最重要的考點“目的狀語”。這部分是對謂語“consult 咨詢”進行補充，咨詢的目的就是學習正確的技巧。這是3月30日的長難句分析71的重點內(nèi)容。
到此為止，我們就在一個句子里看到了五個我們在過去講過的非謂語動詞的重要用法。非謂語動詞廣泛出現(xiàn)在英語考試的每個題型中，要求各位必須徹底掌握。
中文機械翻譯
實際上，任何人希望嘗試競走可能應該首先咨詢一個教練或有經(jīng)驗的選手來了解正確的技巧，她說。
中文優(yōu)化翻譯
她說，事實上，任何希望嘗試競走的人都應該首先咨詢教練或有經(jīng)驗的運動員，這樣可以了解正確的技巧。
2022年4月19日 長難句分析86
—邏輯關系詞once的考點
今日原句
In the future, the team hopes to develop a version of the technology that can be sprayed onto plant leaves in a one-off treatment that would last the plant’s lifetime.（選自2020年全國I卷閱讀理解D篇）
內(nèi)容分析
接下來這幾天的句子整體難度都不高，所以我們會給各位陸續(xù)補充一些邏輯連詞方面的知識。
首先還是從今天的句子說起，句子里主要的知識點是定語從句，全句可以在關系詞的位置拆分出三部分。
第一部分：主句
In the future, the team hopes to develop a version of the technology?
在未來，這個團隊希望開發(fā)一個技術版本
這個句子沒有任何難度。開發(fā)技術的版本，就是升級現(xiàn)有的技術版本，就是開發(fā)出某種新技術，注意理解即可。
第二部分：定語從句1
(technology) that can be sprayed onto plant leaves in a one-off treatment?
這種技術能被一次性噴灑在植物的葉子上
第一個定語從句出現(xiàn)，用于補充描述前面的technology。“one-off 一次性的”，你可以理解為“一次one就不在了off”，“treatment 治療、對待方式”，在這里可以當作“處理、加工”理解。
第三部分：定語從句2
(treatment) that would last the plant’s lifetime.
這種處理能持續(xù)植物一生的時間
第二個定語從句出現(xiàn)，用于補充描述前面的treatment。“l(fā)ast 動詞 持續(xù)；形容詞 最后的”是核心詞匯，務必注意動詞用法。
兩個定語從句的關系詞現(xiàn)在都是that，也都可以替換成which。
中文機械翻譯
在未來，這個團隊希望開發(fā)一個技術版本能被一次性噴灑在植物的葉子上，這種處理能持續(xù)植物一生的時間。
中文優(yōu)化翻譯
在未來，該團隊希望能夠升級現(xiàn)有的技術，只要一次性噴灑到植物葉子上，就可以持續(xù)整個植物的生命周期。
我們從今天開始補充其它幾個?？嫉倪壿嬯P系詞，從once開始。
once在考試里主要考察三個含義：
名詞：一次、一回
連詞：如果、一旦、只要……就
副詞：曾經(jīng)
1、在這三個知識點中，名詞的意項是基本不會出現(xiàn)考察的，更多出現(xiàn)在已知信息中。所以當我們看到類似for once這樣的短語，只要能明白是“一次”的含義即可，和“for twice兩次”性質是一樣的。
2、連詞的意項與if的感覺很相似，只不過once多了一點強調(diào)“任何時間”的感覺。在這一點上和中文的“一旦”這兩個字有異曲同工的地方，因為“一旦”描述的含義，就是“有朝一日”的感覺。需要各位注意的是，“如果、只要……就”這個用法考的非常多，大概要占到once出現(xiàn)70%以上的情況。這種用法里，once通常在句首。我們來看幾個例句：
Once?harm is done to the environment, it takes years to have the system recovered.
如果環(huán)境遭到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)需要數(shù)十年才能逐漸恢復。（注意once在句首）
Once?teens participate in community service, however, they begin to look beyond their personal needs.
但是，只要孩子們參加社區(qū)服務，他們的視野就不再局限于個人的需求了。（注意once在句首）
As for some skills,?once?having commanded them, you will never forget them, and this is what we call internalization.
對于某些技能而言，只要掌握了，就永遠不會忘，這就是所謂的“內(nèi)化過程”。（前面的as for作為插入語可以忽略，once仍然在句首）
Therefore,?once?you become aware of how market forces work, you will certainly come to control your shopping behavior.
因此，只要你意識到營銷的機制和原理，你就肯定會漸漸地控制自己的購物行為。（therefore作為邏輯連詞忽略，once仍然在句首）
3、副詞的意項“曾經(jīng)”在考試中直接考察的次數(shù)并不多，但是每次出現(xiàn)時的要求都是一樣的：只要涉及“曾經(jīng)”，必然在段落中包含與“現(xiàn)在”的對比，表示與現(xiàn)在不同。而這種用法時，once通常在句中。各位可以觀察下面的句子中，過去和現(xiàn)在的對比是如何呈現(xiàn)的：（綠色為現(xiàn)在，藍色為過去）
They no longer get pleasure out of activities?they?once?enjoyed.
他們不再覺得這些活動有樂趣了，而他們曾經(jīng)很喜歡這些活動。（no longer get pleasure和enjoy直接相反）
French fries are oily,?and the salad may have been fresh?once,?but not when it gets to your table.
薯條很油膩，而且沙拉也許曾經(jīng)很新鮮，但是端上桌的時候肯定不新鮮。
Yet no profession is, nowadays,?as all professions?once?were,?a closed association.
但是今天沒有哪個行業(yè)是封閉的，盡管它們曾經(jīng)很封閉。
Perhaps the most interesting thing about the phenomenon of taboo behavior is how it can change over the years, how certain behavior and attitudes?once?considered taboo?can?become perfectly acceptable and natural at another point in time.
也許關于禁忌行為這種現(xiàn)象最有意思的事情，就是它會隨著時間的改變而改變。某些行為和態(tài)度曾經(jīng)被視為禁忌，現(xiàn)在卻變得非常合理非常自然。
綜合以上的例子，我們可以得出這樣的結論：
當句首出現(xiàn)once的時候，考慮“如果”的含義，這時的once應該在描述條件。
當句中出現(xiàn)once的時候，考慮“曾經(jīng)”的含義，這時的once應該在描述對比。
除了以上的三種直接含義的考察以外，once還會出現(xiàn)考察若干短語，不需要背，看了有印象知道是短語，不影響句子主干理解就好。所有以下例句均來自高考真題和模擬題的原句。
at once描述“立刻、馬上”的含義，各位應該都知道。
Any important experiment, though made in a remote lab, is?at once?reported in the newspaper, and everybody is soon talking about it.
雖然那些重要的實驗是在偏僻的實驗室里進行的，但是立刻就會被報紙報道，然后所有人就開始談論了。
但是at once還可以表示“同時”的含義，可能各位就不是特別熟悉。
Experts say that you can keep about seven things in your memory?at once?for up to three days.
專家說你可以同時對七件事情保持最多三天的記憶。
如果在at once前面加上一個all，all at once還可以表示“突然”，等于suddenly。
All at once?the rain came down.
突然之間就下雨了。
once again或once more都可以表示“再一次、又一次”。
I was walking away when I met my new friend?once again?who handed me a beautiful box of Christmas cookies.
我正要離開，這時我又一次遇到了我的新朋友，她遞給我一個漂亮的圣誕節(jié)餅干盒。
Today's electronic version of the diary, the web log or "blog" has?once again?stretched the diary to be much more than a personal account of the day's events.
今天的電子日記，也就是博客，再一次拓寬了日記的范疇，使之不再限于一個人日常事件的記錄。
once and for all表示“最終、徹底結束、決定性的”。
Sooner or later, we must realize there is no station, no one place to arrive at?once and for all.
或早或晚，我們必須明白，終點站根本就不存在，也沒有一個到達后就徹底結束的地方。
once upon a time表示“曾幾何時、過去”。
This shrinking in the size of the family shows the increased independence of people –?once upon a time?people had to live in large groups to survive.
這種家庭規(guī)模的縮小表明人們的獨立性在增長——曾幾何時人們必須要聚集在一起才能生存。
2022年4月20日 長難句分析87
—邏輯關系詞unless的考點
今日原句
Since lighting is often far removed from the power source?– such as the distance from a power plant to street lamps on a remote highway – a lot of energy is lost during transmission.（選自2020年全國I卷閱讀理解D篇）
內(nèi)容分析
我們今天會繼續(xù)給各位補充邏輯連詞方面的知識。
首先還是今天的句子。去掉句子中間的插入語之后，這就是一個簡單的因果邏輯的句子。
1、Since lighting is often far removed from the power source
因為照明通常遠離電力來源
since表示原因的用法我們在2月25日的長難句分析44里就已經(jīng)詳細講過了，這也是高考重點考察的一個邏輯關系詞。
“l(fā)ight 名詞 光；動詞 點燃、照亮；形容詞 輕的”，所以這里的動名詞lighting就是“照明”的意思。注意有一個長得特別像的詞叫“l(fā)ightning 閃電”，多一個字母n，別混了。
“remove 移除 去掉”，這里的“far removed from”可以直接意譯為“遠離”的意思，就是“被移除地很遠”的意思。
“power source 電力/能量來源”。power這個詞不要狹隘地理解為“力量”，在工業(yè)、科技相關的文章里，它通常和能源有關，比如“electric power 電力”，“nuclear power 核能”，都可能簡寫為power。各種設備上的電源鍵，也一樣叫power。
2、such as the distance from a power plant to street lamps on a remote highway
比如從發(fā)電廠到偏僻高速路上的路燈的距離
為了讓讀者具體了解什么叫遠離電力來源，作者在這里通過such as的插入語舉了一個例子。“from……to 從……到……”的介詞短語結構我們見過很多次了，后面的“on a remote highway 在偏僻的高速路上”就是對前面street lamps的位置補充。
這里需要特別注意的就是“power plant 發(fā)電廠”，plant在這里和植物沒有任何關系，而是“工廠”的意思。這個短語在閱讀理解里非常常見，一定要記住。
3、a lot of energy is lost during transmission.
很多能量在傳輸?shù)倪^程中丟失了
句子沒有任何難度，唯一需要熟悉的是“transmission 傳輸”。trans-前綴有兩層含義：
表示轉變或變換，也就是從一種情況到另一種情況。比如“transport 運輸”、“transplant 移植”、“translate 翻譯”、“transform 變形”。
表示跨越或超過，往往是從一個時間地點到另一個時間地點。比如“transcentury 跨世紀的”、“transnational 跨國的”、“transcontinental 橫跨大陸的”。
中文機械翻譯
因為照明通常遠離電力來源——比如從發(fā)電廠到偏僻高速路上的路燈的距離——很多能量在傳輸?shù)倪^程中丟失了。
中文優(yōu)化翻譯
由于照明通常遠離電源——例如從發(fā)電廠到偏遠公路上的路燈的距離——在傳輸過程中會有許多能量損耗。
這幾天補充的連詞都和描述條件有直接的關系。昨天我們看到的是once，今天我們看到的是另外一個考試中經(jīng)常出現(xiàn)考察的邏輯連詞unless。
我們平時經(jīng)常把unless翻譯成“除非”，但是放在句子里，如果要表達完整的含義，可能有時需要在另一句里加入“否則”。比如：
He said he was not allowed inside?unless?he purchased food.
他說除非買東西吃，否則人們不讓他進來。
Unless?money keeps circulating, the economy breaks down.
除非貨幣繼續(xù)流通，否則經(jīng)濟就會崩潰。
unless出現(xiàn)在句中，兩句話之間一定是語義相反的關系。這種相反的關系可以發(fā)揮兩方面作用：強調(diào)例外情況和強調(diào)解決方案。
1、強調(diào)例外情況：一般情況+unless+特殊例外
I think you should complain –?unless,?of course, you are happy with the way things are.
我覺得你應該抱怨，當然，除非你對事情的現(xiàn)狀沒意見。
Kids are not allowed to leave kindergartens?unless?their parents come to pick them up.
孩子們不能離開幼兒園，除非家長過來接他們。
It is a rule in our school that no books can be taken out?unless?you have a library card.
學校里的規(guī)矩是，書籍不能帶出圖書館，除非你有借書卡。
No one can walk the wire in the air without a bit of fear?unless?trained very young.
沒有人能一點不害怕地在空中走鋼絲，除非從小開始訓練。
2、強調(diào)解決方案：問題+unless+解決方案
We will be losing money this year?unless?that new economic plan of yours works well.
我們今年將會一直虧損，除非你的新經(jīng)濟方案發(fā)揮作用。
The film is very humorous but nothing can be enjoyed?unless?you understand English culture.
這部電影非常有意思，但是除非你理解英語文化，否則你什么都感受不到。
Unless?children believe they can succeed,?they will never become totally confident.
除非孩子們相信他們自己能取得成功，否則他們永遠不會變得完全自信。
Unless?we are cautious,?it's easy to fail to recognize an opportunity when it is in hand and it's just as easy to throw it away.
除非我們非常小心謹慎，否則我們很容易忽視并失去觸手可得的機會。
It's good for a company to say we want to be green, but?unless?someone is willing to pay,?it's a dream.
一個公司決定變得環(huán)保是件好事，但是除非有人愿意付錢，否則一切都是空談。
You can't catch the charm of English poetry?unless?you understand its rhyme.
你不可能感受到英語詩歌的魅力，除非你理解它的韻律。
當然，“問題+unless+解決方案”的用法，也會被命題者利用來干擾我們的解題，比如下面這道題：
Pollution will remain a global problem for a long time ______ much has been done to solve it.
這道題不能填unless，因為空格后面的時態(tài)使用的是現(xiàn)在完成時，表示過去到現(xiàn)在已經(jīng)做過的事情。在使用“除非……否則”的邏輯強調(diào)解決方案時，“除非”之后的內(nèi)容應該是未發(fā)生的動作，才能夠發(fā)揮建議的作用。這里的正確邏輯應該是though，“雖然很多事情已經(jīng)做過了，但是污染仍然會是一個全球性的問題”。
如果使用unless，句子應該改變成下面的樣子：
Pollution will remain a global problem for a long time?unless?much is done to solve it.
這個時候第一條件句主將從現(xiàn)的邏輯可以成立，后面的一般現(xiàn)在時表將來，表示還沒有發(fā)生的動作。
最后請各位注意，unless用于描述例外或解決方案這種“相反的條件”，一般情況下均為零條件句和第一條件句。如果對這兩種條件句不了解，可以回去看看1月29日的長難句分析24。
2022年4月21日 長難句分析88
—邏輯關系詞until的考點1
今日原句
The researchers analyzed video recordings of 53 child-parent pairs during everyday activities at home and found children who play with puzzles between 26 and 46 months of age have better spatial skills when assessed at 54 months of age.（選自2020年全國II卷閱讀理解B篇）
內(nèi)容分析
今天的句子比較長，但是你看著這滿屏幕的數(shù)字，就應該知道在閱讀理解中，這些屬于具體的事例，可以整體忽略的。雖然這個句子本身在文章里沒有那么重要，但是我們還是要認真地分析這個句子的結構，因為同樣的結構在另一篇文章里，可能就不是例子了呢。
我們把句子分成三部分。
1、The researchers analyzed video recordings of 53 child-parent pairs during everyday activities at home?
研究者們分析了53組孩子和家長在家里日?；顒又械囊曨l錄像
第一部分就是句子的主干，你需要注意的只有介詞短語的補充作用。
video recordings
視頻錄像
video recordings of 53 child-parent pairs
53組孩子和家長的視頻錄像
video recordings during everyday activities
日?；顒又械?/strong>視頻錄像
video recordings at home
在家里的視頻錄像
“analyze 動詞 分析”，變成名詞是“analysis”，務必掌握拼寫。
2、and found children who play with puzzles between 26 and 46 months of age have better spatial skills?
并且發(fā)現(xiàn)在26到46個月時玩拼圖的孩子有更好的空間技能
and連詞在并列的是上一部分的謂語analyzed和這里的謂語found，這一點必須能自己準確無誤地看出來。
found后面是“children have better spatial skills 孩子有更好的空間技能”的賓語從句，這里省略了found后面的賓語從句關系詞that，如果相關知識點不熟悉，可以參看3月18日的長難句分析61。
什么樣的孩子有更好的空間技能呢？who引導的定語從句對children進行補充描述。在這一部分里，最大的難點就是定語從句插在賓語從句的主語后面，所以把主語children和謂語have隔開了。這一點我們在之前若干篇文章里全都講過，請各位參考我在原句里標的顏色，務必能自己完成從句的拆分。
3、when assessed at 54 months of age.
當在54個月時評估的時候
最后這部分就是一個時間狀語從句，但是出現(xiàn)了when后面省略的情況。
when assessed = when the children were assessed
因為主語和前面是重復的，所以在這里省略了。when和while后面直接加非謂語動詞的省略現(xiàn)象在閱讀理解的句子和語法填空的題目里很常見，而且也是我平時被問到次數(shù)非常多的現(xiàn)象，各位務必認真閱讀1月17日的長難句分析13。
“assess 評估、打分”，變成名詞是“assessment”，必須掌握拼寫。
中文機械翻譯
研究者們分析了53組孩子和家長在家里日?；顒又械囊曨l錄像，并且發(fā)現(xiàn)在26到46個月時玩拼圖的孩子有更好的空間技能當在54個月時評估的時候。
中文優(yōu)化翻譯
研究人員分析了53組兒童和父母家庭日?；顒拥囊曨l記錄，他們發(fā)現(xiàn)在26至46個月時玩拼圖的兒童，在54個月接受評估時，具有更好的空間技能。
我們繼續(xù)補充和條件有關的連詞。之前我們講過了once和unless，今天我們要開始講until。這個詞的內(nèi)容較多，需要三天講完。
until的考點分為肯定句、否定句、特殊用法三種。
1、肯定句中的用法
until表示“直到”，指前一句中的動作一直持續(xù)，并在until之后的時間停止，下一動作即將開始。這句話太難懂了，我們還是來看例句。
The movie Life of Pi is so attractive that it holds the audience's curiosity until the story reaches the end.
少年派的奇妙歷險這部電影是如此之有吸引力，以至于它讓觀眾的好奇心一直持續(xù)，直到故事接近尾聲。
（到影片結尾真相大白，觀眾的好奇心停止）
He waited until he heard his father's deep breathing next door.
他等待著，直到他聽到了隔壁傳來父親沉重的鼾聲。
（等到父親熟睡后開始做下一步動作，等待的動作停止）
We talked about everything under the sun – the ants, the clouds, my little niche – until it was sunset.
我們聊了許多事情，例如螞蟻、云彩、我的處境，直到夕陽西下。
（聊天持續(xù)到日落，聊天動作停止）
Laughter filled our classroom until dismissal time came.
歡笑聲回蕩在教室里，直到下課的時候。
（笑聲持續(xù)到下課，歡笑聲停止）
在文章中，until在肯定句中強調(diào)“停止”的作用更多的出現(xiàn)在描述人物想法、態(tài)度或事物狀態(tài)的改變中。例如：
I thought life was so unfair when things like this happened –until?September 11, 2001.
每當這樣的事情發(fā)生的時候，我就會慨嘆生活是如此不公，直到2001年9月11日。
（后文中作者對這種事情的態(tài)度一定會轉變，因為until表示之前的想法停止了）
I set out on my journey and it was completely clear until I started to get towards Niles, M1 …
我踏上了旅程，天氣非常晴好，直到我開上M1公路開始往Niles的方向。
（后文中的天氣一定會變惡劣，因為until表示clear的狀態(tài)停止了）
I thought I was going to go on like this for the rest of my life until Angela appeared.
我想我的余生可能都會這樣度過，直到Angela出現(xiàn)。
（Angela出現(xiàn)以后改變了我的生活，作者的想法隨之出現(xiàn)轉變，我之前的想法就終止了）
I was feeling pleased with myself until I got home and noticed the free gift box made in China.
我對我自己感覺挺滿意，直到我回家注意到那個免費的禮品盒是中國制造的。
（后文中出現(xiàn)的必然是與pleased相反的負態(tài)度，因為until表示之前的正態(tài)度終止了）
Everything was going fine until I was called into the headmaster's office.
一切都很順利，直到我被叫到校長的辦公室里。
（后文中出現(xiàn)的必然是與fine相反的負態(tài)度，因為until表示之前的正態(tài)度終止了）
所以，對于until在肯定句中的使用，我們可以概括如下：
動作 + until內(nèi)容：描述前一動作停止，下一動作即將開始
狀態(tài) + until內(nèi)容：描述狀態(tài)發(fā)生根本轉變
明天和后天我們會繼續(xù)看到until的另外兩個考點。
2022年4月22日 長難句分析89
—邏輯關系詞until的考點2
今日原句
However, boys tended to play with more complex puzzles than girls, and the parents of boys provided more spatial language and were more active during puzzle play than parents of girls.（選自2020年全國II卷閱讀理解B篇）
內(nèi)容分析
今天的句子主題是比較，也是我們在長難句講解剛開始的時候就給各位講解過的專題知識，如果印象不清晰了，可以去1月8日的長難句分析6里回顧一下。
那篇文章的開篇就告訴你，當你在閱讀理解的句子里看到than這個詞的時候，要打起十二分的精神，因為所有涉及比較的信息，都是高頻的出題信息點。你需要立刻思考三個問題：
1、誰和誰在比較？
2、雙方在比較什么？
3、比較的結果又是什么？
各位可以結合這三點來看看，今天的句子里涉及的比較，具體情況是什么。
我們把句子分成兩部分。
1、However, boys tended to play with more complex puzzles?than?girls,?
但是，男孩傾向于比女孩玩更多的復雜拼圖
第一個對比是男孩和女孩之間的。雙方比較的是“tended to play with 傾向于玩什么”。比較的結果是男孩比女孩玩“more complex puzzles 更多復雜的拼圖”。
這里涉及兩個詞匯知識。“tend to do sth 傾向于做某事”，用于描述某種偏好或選擇，也就是“prefer to doing sth 偏好做某事”。“complex 復雜的”，同義詞“complicated 復雜的”同樣需要認識。
2、and the parents of boys provided more spatial language and were more active during puzzle play?than?parents of girls.
而且男孩的家長比女孩的家長提供了更多的空間語言，而且在拼圖游戲過程中更加積極
第二個對比是男孩的家長和女孩的家長之間的。雙方的比較是“provided 提供了什么”，以及“were …… during puzzle play 在玩拼圖的時候是什么樣的”。比較的結果是男孩的家長比女孩的家長提供了“more spatial language 更多空間語言”，而且“more active 更加積極”。
所以面對比較的語句，只要你能把這三個問題分析準確，這個句子的重點把握就十拿九穩(wěn)。
中文機械翻譯
但是，男孩傾向于比女孩玩更多的復雜拼圖，而且男孩的家長比女孩的家長提供了更多的空間語言，而且在拼圖游戲過程中更加積極。
中文優(yōu)化翻譯
然而，男孩玩的拼圖往往比女孩更復雜，而且在玩拼圖時，男孩的父母會比女孩的父母提供更多的空間語言，也更積極。
昨天我們說到，until的考點分為肯定句、否定句、特殊用法三種。今天我們來看看until在否定句中的用法。
2、否定句中的用法
所謂的until在否定句中的用法，其實就是我們特別熟悉的“not......until 直到……才”的句型。
not……until的句型理解和中文的翻譯有一些出入。比如下面的例子：
He didn't arrive home until midnight.
他沒有到家——動作未發(fā)生
直到午夜——直到條件滿足
（他才到家——動作才發(fā)生）
在原句中我們看到的是前兩個環(huán)節(jié)，但是翻譯成中文，正確的理解應該是后兩個環(huán)節(jié)。所以not……until在句中的理解就是，直到之后的情況出現(xiàn)以后，前一句中的動作才發(fā)生。
否定句中的until發(fā)揮的實際上是一種強調(diào)的作用，強調(diào)沒有until之后的條件，前面的動作就不可能發(fā)生。我們來看幾個例子：
I didn't realize my mother loves me so much until I received her gift for my 18th birthday, a diary recording the process of my growth.
直到我收到母親給我的18歲禮物，一個記錄我成長過程的日記本，我才意識到母親對我的愛如此之深。
（強調(diào)要不是收到日記本，我根本不可能意識到母親的愛）
Although he promised that he wouldn't be late, he didn't arrive until the end of the party.
雖然他保證不會遲到，但是直到晚會結束時他才出現(xiàn)。
（強調(diào)他出現(xiàn)的非常之晚）
Until a few hundred years ago, however, people could not “l(fā)ook it up” because there were no English dictionaries.
但是，直到幾百年前人們才能夠“查字典”，因為之前根本就不存在英語詞典這種事物。
（強調(diào)字典出現(xiàn)的時間其實不長）
I think that the benefits are amazing, but until we know for sure how these foods will affect us, they are not worth the risk.
我認為好處很多，但是直到我們確定的知道這種食物對我們的影響之后，這些食物才值得我們?nèi)ッ斑@個險。
（目前沒必要去冒險嘗試這種食物，強調(diào)作者對這種食物的負態(tài)度）
I won't invite you to the house warming party until I have moved in.
直到我搬完家以后，我才能邀請你們來喬遷聚會。
（強調(diào)目前條件不滿足，還不能邀請）
No conclusion will be reached about whether to tear down the old buildings for a theme park until several discussions have been held.
直到經(jīng)過幾次討論之后，我們才能決定到底是否要拆除這些舊樓來建造一個主題公園。
（強調(diào)目前條件不滿足，還不能做出決定）
注意：只有配合否定的語義，until才會出現(xiàn)“才”的含義。在肯定句中如果也按照“直到……才”的含義翻譯，就會出現(xiàn)問題。比如下面這道題：
______ I noticed the puzzled look on his face, I realized that he didn't understand me.
這里能不能填Until？有些學生會覺得翻譯成“直到我看到他臉上疑惑的表情，我才意識到他沒有理解我的意思”特別通順。但是句中沒有否定，不能出現(xiàn)“才”的意思，所以這里until不成立。答案應該是When，“當我看到他臉上疑惑的表情的時候，我意識到他沒有理解我的意思”，這才是正確的理解。
再次強調(diào)：沒有否定，until不能翻譯出“才”的意思。
明天我們會看到until的最后一個考點：特殊句型。
2022年4月23日 長難句分析90
—邏輯關系詞until的考點3
今日原句
Stories were like air to me and while other kids played ball or went to parties, I lived out adventures through the books I checked out from the library.（選自2020年全國II卷閱讀理解D篇）
內(nèi)容分析
今天的句子特別簡單。把重點飛快地說完以后，我們來收尾until的最后一個考點。
Stories were like air to me?
故事對我就像空氣一樣
你需要學會的是“sth is like air to sb 某物對某人就像空氣一樣”，其實就是“某物很重要”的意思，我們既不用important，也不用vital，更不用那些有些詭異的替換，比如essential或significant。一個短語搞定，形象生動又簡單，用的人還少。
and while other kids played ball or went to parties,?
而且當其他的孩子在玩球或者去聚會的時候
這里的while怎么翻譯？盡管？而？這里的while就是when，“當……的時候”。如果對while的考點還不熟悉，請參看2月18日的長難句分析38。
I lived out adventures through the books?I checked out from the library.
我通過從圖書館里借的書經(jīng)歷著冒險
必須能看出來books后面的定語從句，這里省略了關系詞that或which。這句話還不清楚結構，必須去看2月1日的長難句分析25！
主從句各一個動詞短語。“l(fā)ive out 經(jīng)歷、實踐”，“check out 退房、結賬、辦理離開手續(xù)”，都是基本知識要求。
中文機械翻譯
故事對我就像空氣一樣，而且當其他的孩子在玩球或者去聚會的時候，我通過從圖書館里借的書經(jīng)歷著冒險。
中文優(yōu)化翻譯
故事對我而言就像空氣一樣，其他孩子玩球或參加聚會時，我在從圖書館借閱的書籍里經(jīng)歷著一次次的冒險。
經(jīng)過了前兩天的講解，我們講到了until在肯定句和否定句中的使用，要點可以概括如下：
肯定句
動作 + until內(nèi)容：描述前一動作停止，下一動作即將開始
狀態(tài) + until內(nèi)容：描述狀態(tài)發(fā)生根本改變
否定句
not……until的用法，直到之后的情況出現(xiàn)以后，前一句的動作才發(fā)生。
沒有否定就沒有“才”的意思
咱們今天來看看until一些其它的考法。
3、until的特殊句型
我們可以把原來分開的not和until合并在一起，改造出兩種特殊句式來。一是倒裝句，一是強調(diào)句，作用都是一樣的，表示對條件的強調(diào)。
倒裝句
Not until they left school did they realize how much their teachers loved them and helped them.
直到他們離開學校，他們才意識到老師是多么的關愛和幫助他們。
原句：They did not realize ...... until they left school.
變化方式：Not until拉出來放在句首，until后面的條件照抄，剩下的句子要使用疑問句方式倒裝，變成did they realize ......
注意，“Not until + 條件 + did we realize + 具體內(nèi)容”是我們在情景作文中經(jīng)?？梢杂玫降木涫剑脕砻枋黾w活動中我們的心理感受。例如：
Not until the event started did we realize the difficulty in explaining the rules to the passers-by.
直到活動開始，我們才意識到向路人解釋規(guī)則是多么的困難。
強調(diào)句
But?it was not until 1604 that a book of uncommon English words appeared.
但是直到1604年，非常用英語詞詞典才出現(xiàn)。
原句：A book of uncommon English didn't appear until 1604.
變化方式：It was not until ...... that的句型先擺出來，until后面的內(nèi)容照抄，剩下的部分直接放在that后面。注意原句中的didn't因為not已經(jīng)提前了，所以只能剩下did appear，變?yōu)閍ppeared。
It is not until much later that children
understand their accomplishments sit on top of
the stories of their mothers and fathers.
直到很久很久以后，孩子們才能明白，他們的人生成就建立在父母的人生基礎之上。
原句：Children don't understand …… until much later.
變化方式：It is not until ...... that的句型先擺出來，until后面的內(nèi)容照抄，剩下的部分直接放在that后面。注意原句中的don't因為not已經(jīng)提前了，所以只能剩下do understand，直接寫understand即可。
關于這個強調(diào)句，我們可以直接這樣理解：
It is not until + 條件 + that + 發(fā)生的情況
因為作用和倒裝句是完全一樣的，所以我們剛才的句子還可以寫為：
It was not until the event started that we realized the difficulty in explaining the rules to the passers-by.
直到活動開始，我們才意識到向路人解釋規(guī)則是多么的困難。
until和before的區(qū)別
這是另外一個until的特殊考法，我們來看道例題：
He had to knock at the door for 5 minutes ____ his wife opened it.
A. until
B. before
兩個詞的區(qū)別其實特別簡單：until強調(diào)動作停止，before強調(diào)動作發(fā)生。
這里是一個肯定句，所以until傳遞的意思應該是“前面的動作停止，后面的動作發(fā)生”。我們在這里是否要強調(diào)他敲了5分鐘門之后不敲了呢？顯然沒必要。
而before傳遞的意思是“才”，表示后面的動作發(fā)生來之不易的感覺。我們翻譯這句話，應該都能大概理解出“他敲了5分鐘，他妻子才開門”的含義。
所以這句話要強調(diào)不敲了，就選until，這句話要強調(diào)開門，就選before。各位是否可以理解“until強調(diào)動作停止，before強調(diào)動作發(fā)生”的意思呢？
我們還可以看看before這個詞類似的用法。
I had to try on a dozen pairs of shoes before I decided to buy this one.
我試穿了許多雙鞋之后才決定買這雙。（決定動作來之不易）
It was many years before the accused was declared innocent and set free.
過了許多年，這個被控告的人才被宣告無罪釋放。（宣告動作來之不易）
如果對before的這種含義還不明白，可以去看看2月26日的長難句分析45，我們專門梳理了所有before的考點。
到此為止，until的特殊考法我們就說完了。until是一個容易出現(xiàn)理解偏差的考點，各位務必注意在各種不同情況下的含義和用法。
我們以幾道完形填空題目結束我們對于until的講解。
And (36) ______ otherwise assigned a seat by the teacher, I always chose to sit at the back of the classroom.
A. as
B. until
C. unless
D. though
前面是被老師指定座位，后面是我選擇坐的位置，明顯是相反的關系。而空格后面又有otherwise出現(xiàn)，強調(diào)“否則”的含義，所以能夠和“否則”在一起的只有“除非”的邏輯，選擇unless。注意：unless otherwise就是unless的意思，只不過語氣加強而已。
I believe I stayed in a state of pleasant disbelief (43) ______ I was halfway through rehearsals on my first day.
A. while
B. since
C. until
D. when
前面說我處于一種興奮的不敢相信的狀態(tài)中，后面是我第一天訓練到一半的時候。選擇while表示兩邊同時發(fā)生，選擇when表示在那一刻，均不合理，因為作者在此之前也有同樣的心理狀態(tài)，為什么要單獨強調(diào)“訓練到一半的時候”呢？since描述的是因果關系，更加不成立，所以選擇until。這里的含義實際上是，我在訓練到一半之前一直都不敢相信這是真的（訓練到一半之后就相信了）。訓練都開始一半了，我仍然認為這不是真的，強調(diào)作者的興奮之情。這題是難題。
She says she wants to be a gymnastics coach to pass down what she's learned to other kids (53) ______ she grows up.
A. until
B. as
C. when
D. before
這道題就簡單多了。前面是她想把自己學到的教給孩子們，后面是她長大，正常邏輯理解是“在她長大以后”。沾邊的理解只有when，“當她長大的時候”。這道題的until和before都不太靠譜，而當時很多人會誤選成as。我們在之前講到過，as表示“同時、伴隨”，在她長大這個過程的同時教會其他孩子，明顯是不合理的。所以你看，as和when有時候可以互換，但是也有這種不能的情況。
