2023年深圳市高一年級(jí)調(diào)研考試作文：

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 (60分)

國(guó)學(xué)大師黃侃先生讀書異?？炭啵还馨滋烊绾蝿诶?，晚上照常讀書。有時(shí)朋友來訪，與之縱談至深夜，客人走后，他仍要獨(dú)坐燈下校讀，讀畢才就寢。晚年，他身患重病，仍堅(jiān)持將《唐文萃補(bǔ)遺》圈點(diǎn)批校完。

黃侃先生雖然常說，“學(xué)問須從苦中來，徒恃智慧無益也”，但并不以讀書為苦差。有一次閑聊，他問學(xué)生陸宗達(dá): “一個(gè)人什么時(shí)候最快樂？”陸宗達(dá)猜了一遍又一遍，他都只是搖頭。最后，黃侃笑著揭曉答案：“一本書圈點(diǎn)到最后一卷還剩末一篇兒的時(shí)候最快樂?！?/p>

學(xué)習(xí)荀子的《勸學(xué)》，我們都明白“學(xué)不可以已”的道理。而如何才能做到“學(xué)而不已”，則可從黃侃先生那里獲得啟示。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇議論文，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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下水作文：

學(xué)而不已樂中求

深圳市第二高級(jí)中學(xué) ??李健理念

??? ①古人講“學(xué)不可以已”，今人說“終身學(xué)習(xí)”?？涩F(xiàn)實(shí)中總有“于其身也，則厭學(xué)焉”的現(xiàn)象。如何才能做到“學(xué)而不已”呢？答曰：學(xué)而不已樂中求。

②高考結(jié)束了，走訪一下高三年級(jí)留存下來的教室，除了“不苦不累，高三無味”，就是“不拼不搏，高三白活”。在許多人的心目中，仍舊是“學(xué)海無涯苦作舟”的老舊觀念。以“苦”促“學(xué)”，真的是實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不已”的苦口良藥嗎？答曰：非也！以激切之言規(guī)勸，行者百不能一。靜言思之：快樂，才是學(xué)而不已的催化劑。

③樂而不知晚。學(xué)習(xí)如果能與快樂相伴，那么就與三更燈火五更雞的辛苦無關(guān)。黃侃先生身為國(guó)學(xué)大師，朋友來訪，縱談至深夜，那是常有的事。而朋友走后，他并不因?yàn)闀r(shí)間太晚就暫停一日的晚讀。仍要獨(dú)坐燈下，讀畢才會(huì)就寢。時(shí)人常會(huì)感慨，你怎么能堅(jiān)持？其實(shí)不是堅(jiān)持，而是享受。學(xué)習(xí)中洋溢出來的快樂包圍著黃侃先生，是要?jiǎng)儕Z他讀書的快樂，那才是他的仇人，是他要堅(jiān)持斗爭(zhēng)的仇人。“您看到過凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯嗎？”這個(gè)時(shí)間，已科比經(jīng)開始了一天的訓(xùn)練?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”有快樂縈繞，那里會(huì)停得下來？

④樂而不覺累。學(xué)習(xí)如果能與快樂相伴，那么就與書山有路勤為徑的勞累無關(guān)。黃侃先生作為一代學(xué)人，自有其忙碌不已難以抽身的俗務(wù)。然而，不管白天如何勞累，晚上他都照常讀書。讀書，學(xué)習(xí)，只是刻板地完成當(dāng)天的任務(wù)，給自己一個(gè)交代求得心安嗎？其實(shí)不然。黃侃先生把讀書看作是“最快樂”的事。“怎能如此？！”我們知道，馬克思一個(gè)重要的休閑方式就是解高等代數(shù)題。遙想暑假將至，在游戲的世界里奮戰(zhàn)幾天，是會(huì)叫苦叫累呢，還是打呼“爽哉”呢？情同此理，樂而無極。

⑤何不把游戲之樂轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)之中？發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之樂，體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂，沉浸學(xué)習(xí)之樂。樂而忘憂，不知高考之將至。雖然黃侃先生常說，“學(xué)問須從苦中來，徒恃智慧無益也”。但是此中之“苦”并非苦心孤詣吃苦受累。他是在教導(dǎo)我們不要依恃聰明荒廢學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要踏實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地獲取新知識(shí)、汲取新思想、訓(xùn)練新技能。有所得，即有所樂。即便是傷病，也不能遏制學(xué)習(xí)的快樂。日有所學(xué)，日有所進(jìn)，收獲的快樂自然充溢，流淌，蔓延。

⑥在“書中自有黃金屋”的年代講究“學(xué)而優(yōu)則仕”。仕途經(jīng)濟(jì)讓讀書人“學(xué)而不已”。此外，也有以天下為己任則者為實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)“學(xué)而不已”。而在實(shí)現(xiàn)了小康生活的今天，去除謀生的手段，晉升的階梯之后，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)讓求學(xué)者感受到更多的快樂，為求學(xué)者帶來更多的快樂。這是實(shí)現(xiàn)學(xué)而不已的千金方。

⑦快樂學(xué)中求，學(xué)習(xí)可忘憂。為學(xué)樂淵藪，廢學(xué)是仇讎。