紅谷灘選調(diào)第一次組織，面試形式如何，我們參考西湖區(qū)的形式，具體可以看看

紅谷灘選調(diào)預(yù)計---3-4題，12-15分鐘，結(jié)構(gòu)化面試，重點題型在事務(wù)處理、人際協(xié)調(diào)、社會熱點、哲理觀點等題型

2020年11月15日南昌西湖區(qū)選調(diào)面試真題及解析

第一題：快遞員，服務(wù)員，保安員，家政服務(wù)等10個崗位是最缺人的10個崗位，但也是最不好招人的崗位。對這種情況你怎么看？

【黃國斌解析】

一邊是求職者苦于找不到合適的工作，一邊是雇主犯愁沒有相應(yīng)的人才。那么，這些緊缺的人才，為什么缺？為什么不好招呢？我認(rèn)為原因有以下幾點：

其一，很多年輕人吃不了苦。招聘者放不下身段、求職者難以擺正心態(tài)，寧愿慢就業(yè)，也不愿從事這份工作。

其二，專業(yè)素養(yǎng)要求高。不少曾經(jīng)的勞動密集型企業(yè)都開始了轉(zhuǎn)型升級，除技術(shù)革新和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，對于招聘人員的要求也有了新變化。企業(yè)引進(jìn)了一些科技含量更高和自動化程度更高的生產(chǎn)設(shè)備，招聘時的要求也從原來的勞動密集和要求經(jīng)驗豐富，轉(zhuǎn)變?yōu)楦Ｍ麊T工擁有技術(shù)，所以招工難。

其三，崗位社會認(rèn)同度不高。很多人認(rèn)為快遞員等10個崗位，沒有保障，吃的是年輕的飯，發(fā)展前景也不好。社會對于這些職業(yè)，認(rèn)同度不高。導(dǎo)致很多人寧愿做工資低工作，也不做這個工資高的行業(yè)。如何破解這一難題，我們需要思考以下幾方面?！　?/p>

第一，完善保障機(jī)制。一般來說，求職者心目中的“好工作”，主要就是穩(wěn)定、社會保障完善、福利待遇好、社會認(rèn)可度高的工作。公務(wù)員、事業(yè)單位、國企固然是傳統(tǒng)的“好工作”，但其吸納人數(shù)十分有限。為此，我們相關(guān)企業(yè)要涌待遇、環(huán)境、發(fā)展留人。

第二，加大人培養(yǎng)力度。對于需要做相關(guān)的就業(yè)崗位進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，提高這些行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，提高其社會認(rèn)可度。

第三，完善相關(guān)法律法規(guī)。制定行業(yè)發(fā)展規(guī)范，保護(hù)員工的合法權(quán)益。涌法律呵護(hù)其健康有序發(fā)展。

第二題：在基層工作中，對于一些重要工作，我們的宣講形式單一，缺乏交流互動，難以形成共鳴，你有什么建議？

【黃國斌解析】

???? 基層宣傳思想工作做得怎么樣，直接關(guān)系到能否打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，直接關(guān)系到宣傳思想工作的質(zhì)量和成效。如何使基層宣傳工作成為已成為真正落到實處，具有十分重要的意義。

一要充分調(diào)動群眾熱情。群眾性主題宣傳教育活動應(yīng)充分調(diào)動群眾精神資源，充分調(diào)動了群眾的能動性，動員老戰(zhàn)士、老同志、老專家、老教師、老勞模等講述親身經(jīng)歷，用真情實感激發(fā)群眾愛國情懷，拒絕“假、大、空”，走過場的活動形式，以群眾需求為導(dǎo)向，堅持服務(wù)群眾，不搞華麗包裝，融合地域特色，看展有主題、有靈魂，有內(nèi)涵的活動。

二要做到群眾喜聞樂見。組織開展群眾樂于參與的主題宣傳教育活動，采用群眾參與性好、主題契合度高的活動形式，如學(xué)習(xí)體驗、主題宣講、互動交流、實踐模擬、參觀學(xué)習(xí)等，選取合適的活動場所，如教育基地、學(xué)校、劇場等，滿足群眾的情感需求和認(rèn)知方式。堅持把群眾喜不喜歡、接不接受、滿不滿意、受不受益作為群眾性宣傳教育工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)群眾、贏得民心。

三要創(chuàng)新宣傳工作機(jī)制。在思想上尊重群眾、工作上依靠群眾的基礎(chǔ)上，注重群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)的理念，將群眾滿意度認(rèn)知度和滿意度納入我們宣傳工作考察中，將群眾性主題宣傳教育活動常做常新、保持長效。

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第三題：你是駐村干部，兩個村民因為土地荒廢，自留地田基毀壞，時間長久沒有證據(jù)，土地地界無法確定，雙方爭執(zhí)不下，讓你處理你會怎么做？

【黃國斌解析】

面對題中情況，我們一定要以“事實為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩”，調(diào)查清楚事實，兼顧人情與法制妥善處理，具體我談幾點工作思路。

第一，安撫雙方。我會采取背靠背方式，分別與他們?nèi)贤ǎ私馇闆r，說明這個自留地經(jīng)營歸屬問題，我們一定要調(diào)查清楚，有事我們好好商量，不應(yīng)該的爭吵解決。

第二，調(diào)查核實。我們調(diào)查村委會檔案，查看分田到戶時候記錄，配合實地勘察，請教村里老黨員，老村干部，詢問當(dāng)時情況，確定自留地的歸屬問題。

第三，有序調(diào)解。我會召集村干部，村民雙方，還有村中有威望的老人，就我們調(diào)查核實的情況，進(jìn)行說明，希望雙方按照村委會的調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，自行耕種自留地。對于他們，拋荒的行為要提出批評，說明國家有規(guī)定，如果連續(xù)拋荒2年，村集體有權(quán)收回經(jīng)營權(quán)，希望他們愛護(hù)耕地，不要因為這個是傷了和氣。

群眾富不富，關(guān)鍵看干部，不僅口袋富，還要腦袋富，我們必須要加大基層法治宣傳力度，強化基層自治能力，用德治感化群眾，打造一個鄰里和睦的鄉(xiāng)村。