他是聚光燈下跳動的音符，是講臺前才華橫溢的教師。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，他扎實的基本功和分享藝術(shù)的熱情更容易打動學(xué)生的心靈。他叫禹洋，是信陽市羊山外國語小學(xué)的一名音樂教師，也是校器樂社團(tuán)的指導(dǎo)教師。

　　音樂是一門充滿情感的學(xué)科。在十五年的教學(xué)生涯中，他把節(jié)奏織做學(xué)生們尋找熱愛的戰(zhàn)歌，把旋律繪作孩童們追求幸福的指引。他堅信音樂是幸福的信使，能擇一生所愛之業(yè)，以精誠之心孜孜鉆研便是人生大幸。他說：“把這種幸福感帶入課堂后，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我的幸福就是孩子們口中美妙的歌聲，自信的笑臉!”他甘當(dāng)音樂的精靈，讓音樂與理想齊飛，讓老師與學(xué)生共舞，在最美的童年與之?dāng)y手共進(jìn)。

　　這個學(xué)期，禹洋負(fù)責(zé)三年級的音樂課程。在一次上課時，看著遲遲安靜不下來的教室，他無半點惶惑，更無絲毫惱怒。隨著溫柔而不失嚴(yán)厲的輕瞥，鍵盤聲落，音響《千與千尋》清澈悠揚的旋律頓時流瀉滿室，仿佛送來裊裊清香。調(diào)皮搗蛋的孩子很快意識到自己的不對，靜下來和其他的同學(xué)一同沉醉。

　　禹洋說：“我有個習(xí)慣，每次欣賞完一段音樂我都會請孩子們談?wù)劯惺埽Y(jié)果今天這段音樂沒想到讓許多孩子都舉起了手?！闭n堂上孩子們在余音中雀躍高喊：“我感覺就像走在了大海邊，吹著海風(fēng)聽著海浪拍打在沙灘上非常舒適!”“我仿佛看到了森林里有許多精靈，他們在翩翩起舞!”回憶那堂課時，禹洋眼里滿是欣慰：“我瞬間被孩子們純真的語言感染了，那節(jié)課自始至終我是充滿感動的?！彼眯袆幼C明，一節(jié)高效的課堂，不只有緘默靜心地傾聽，還需要敞開心扉去感悟，去納新。

　　近年來，禹老師在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事的支持下，先后被評為羊山新區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師，市級、省級中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師;榮獲河南省骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、河南省音樂家協(xié)會會員等榮譽稱號。同時為貫徹黨的教育方針，他認(rèn)真落實五育并舉方針，于去年四月成功舉辦了首屆校園“亞洲和諧之聲”器樂專場音樂會，“琴箏和鳴，逐夢未來”打擊樂專場音樂會。

　　百尺竿頭雄心更進(jìn)，萬里滄海千帆未收。榮譽和肯定永遠(yuǎn)不是終點，而是自我革新的新起點。談及未來的規(guī)劃，禹洋表示將以更飽滿的熱情繼續(xù)奮戰(zhàn)在音樂教學(xué)一線：“在以后的工作中我會繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)中不斷地自我反思并提高教學(xué)水平，努力成為新型教育工作者?！?買祥發(fā)、蔡蕊、張杰文)