一、擇校擇專業(yè)

因?yàn)槲冶究茖I(yè)就是漢語國際教育且在實(shí)習(xí)中該專業(yè)的認(rèn)知更加深刻也更感興趣，因此也沒有考慮跨專業(yè)，還是選擇了漢碩。

選擇北京外國語大學(xué)有以下幾個(gè)原因：一是地方好，處在北京海淀區(qū)，周圍都是高校；二是學(xué)校和專業(yè)性都不錯(cuò)，北外是合作孔院最多的學(xué)校且大部分都是歐洲，實(shí)踐機(jī)會多；三是師資力量雄厚，有一些考研用的書籍都出自北外中文學(xué)院的老師之手；四是北外也可以用小語種替換英語，小語種試卷的難度會略小于英語，我自己在課余有學(xué)一點(diǎn)西語，因此最后選擇的是用西語考，對于小語種跨考或是有二外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)來說是一個(gè)很好的選擇。

此外，在選擇學(xué)校時(shí)，也對比了一些學(xué)校的備考書目、考試題型、風(fēng)格等，因?yàn)闈h碩是自主命題，每個(gè)學(xué)校都不一樣，我自己的外國文化、古代漢語不是很好，而北外考點(diǎn)不涉及外國文化、古漢也偏簡單，因此綜合種種原因，選擇了北外。

二、考情分

一、擇校擇專業(yè)

因?yàn)槲冶究茖I(yè)就是漢語國際教育且在實(shí)習(xí)中該專業(yè)的認(rèn)知更加深刻也更感興趣，因此也沒有考慮跨專業(yè)，還是選擇了漢碩。

選擇北京外國語大學(xué)有以下幾個(gè)原因：一是地方好，處在北京海淀區(qū)，周圍都是高校；二是學(xué)校和專業(yè)性都不錯(cuò)，北外是合作孔院最多的學(xué)校且大部分都是歐洲，實(shí)踐機(jī)會多；三是師資力量雄厚，有一些考研用的書籍都出自北外中文學(xué)院的老師之手；四是北外也可以用小語種替換英語，小語種試卷的難度會略小于英語，我自己在課余有學(xué)一點(diǎn)西語，因此最后選擇的是用西語考，對于小語種跨考或是有二外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)來說是一個(gè)很好的選擇。

此外，在選擇學(xué)校時(shí)，也對比了一些學(xué)校的備考書目、考試題型、風(fēng)格等，因?yàn)闈h碩是自主命題，每個(gè)學(xué)校都不一樣，我自己的外國文化、古代漢語不是很好，而北外考點(diǎn)不涉及外國文化、古漢也偏簡單，因此綜合種種原因，選擇了北外。

二、考情分析

三、初試準(zhǔn)備

（一）參考書目：

? 354漢語基礎(chǔ)：黃廖版《現(xiàn)代漢語》、王力《古代漢語》。

??445漢語國際教育基礎(chǔ)：程裕禎《中國文化要略》、劉珣《對外漢語教學(xué)引論》、陳劉版《教育心理學(xué)》、朱勇《案例分析》、祖曉梅《跨文化交際》。

（二）專業(yè)課備考經(jīng)驗(yàn)：

1.?時(shí)間安排：

三月到五月：梳理參考書，邊看書邊整理（列思維導(dǎo)圖，形成整體框架、整理名詞解釋、大題）；古漢每天用半個(gè)小時(shí)積累一些實(shí)詞、虛詞或者做一些初中文言文練習(xí)（句讀、翻譯句子、解釋重點(diǎn)詞等）。

六月到八月：開啟一輪背誦；練專業(yè)一小題，標(biāo)拼音、改病句、改錯(cuò)字、部首、同義詞辨析等（練北外和全國相關(guān)真題、反復(fù)過專業(yè)一附錄）。

九月到十月：背專業(yè)課；著手案例分析，大案例和小案例分析都要重視，看完參考書后，進(jìn)行整理總結(jié)，把常考的一些點(diǎn)歸納出來，比如大案例中問候語差異、時(shí)間觀念差異、送禮文化差異等，小案例中課堂管理類、中外合作類等，然后再形成自己的答題模板，每周可以寫上一兩篇。

十一月：反復(fù)背；做北外真題，把握出題重點(diǎn)和出題類型；適當(dāng)做一些全國真題。

十二月：背誦；做北外真題和模擬題。

2.專業(yè)一考試內(nèi)容（每年會有一些改動(dòng)）

一、填空（10分）

二、名詞解釋5個(gè)（15分）

三、簡答題3個(gè)（30分）

四、語言分析題（40分）

1.詞性大題2.詞語辨析3.分析詞性4.短語結(jié)構(gòu)5.修改病句

五、語言文字應(yīng)用題（25分）

1.改錯(cuò)字2.造字法3.分析繁簡字4.分析部件部首

六、文言文（30分）

1.加標(biāo)點(diǎn)2.翻譯句子（有時(shí)候也會有解釋詞意）

3.專業(yè)二考試內(nèi)容（近兩年小題減少，大題增多）

文化部分：

一、填空（10分）二、名詞解釋2個(gè)（10分）三、簡答題2個(gè)（20分）

引論部分：

一、選擇5個(gè)（5分）二、名詞解釋3個(gè)（15分）三、簡答題1個(gè)（10分）

教心部分：

一、判斷10個(gè)（10分）二、選擇不同類5個(gè)（10分）三、名詞解釋2個(gè)（10分）

其他部分：

教學(xué)法/小案例分析（10分/20分）

大案例分析（40分）

現(xiàn)漢：除了修辭章在復(fù)習(xí)時(shí)如果時(shí)間緊可以不用重視，其他都很重要，包括緒論。北外的現(xiàn)漢不會考很深但會很細(xì)，要注意一些注釋以及附錄。

文化：在看的時(shí)候可以把自己認(rèn)為會挖空的地方用彩筆劃出來，十個(gè)填空八個(gè)都比較簡單，有一兩個(gè)會稍微偏一點(diǎn)，但都是書上的，不會考課外。在梳理時(shí)將每章可能會考的大題都整理出來，重點(diǎn)一般在第六章之后。

引論：大多為理論知識，有很多概念還很相似，可以對比整理。如下：

(1)定義∶

語法翻譯法又稱“傳統(tǒng)法"或“古典法“，是以系統(tǒng)的語法知識教學(xué)為綱,依靠母語,通過翻譯手段，主要培

養(yǎng)第二語言讀寫能力的教學(xué)法。這是第二語言教學(xué)史上最古老的教學(xué)法。

(2代表人物:奧倫多夫(3)理論基礎(chǔ):

語言學(xué)基礎(chǔ):歷史比較語言學(xué)。心理學(xué)基礎(chǔ):官能心理學(xué)。

(4)主要特點(diǎn):

以理解目的語的書面語言、培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力以及發(fā)展智力為主要目標(biāo),不重視口語和聽力的教學(xué)。

以系統(tǒng)的語法知識為教學(xué)的主要內(nèi)容,語法教學(xué)采用演繹法，對語法規(guī)則進(jìn)行詳細(xì)地分析，要求學(xué)生熟記并通過翻譯練習(xí)加以鞏固。

③詞匯的選擇完全由課文內(nèi)容所決定，用對譯的生詞表進(jìn)行教學(xué);句子是講授和練習(xí)的基本單位。

④用母語進(jìn)行教學(xué)，翻譯是主要的教學(xué)手段、練習(xí)手段和評測手段。

⑤強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)規(guī)范的書面語，注重原文，閱讀文學(xué)名著。

(6)評價(jià):優(yōu)點(diǎn):

①語法翻譯法是第二語言教學(xué)法史上第一個(gè)完整的教學(xué)法體系，它強(qiáng)調(diào)對語法規(guī)則的掌握，注重學(xué)生智力的發(fā)展，能較好地培養(yǎng)閱讀能力和翻譯能力，體現(xiàn)了理性派教學(xué)法的主要特點(diǎn)。

②該法歷史最久，有很強(qiáng)的生命力，對我國的外語教學(xué)及對外漢語教學(xué)特別是精讀課，有較大影響。今天對外漢語教學(xué)高年級某些課程如綜合調(diào)翻譯課的教學(xué)，仍可以借鑒其優(yōu)點(diǎn)。

不足:

①忽視口語教學(xué)和語音教學(xué)、缺乏聽說能力的訓(xùn)練。

②過分依賴母語和翻譯手段。

3過分注重語法知識的教學(xué)，死記硬背語法規(guī)則,不注重語義。

④教學(xué)內(nèi)容枯燥無味或者過深過難(指經(jīng)典文學(xué)作品)。

5不利于語言交際能力的培養(yǎng)。

教心：重點(diǎn)較為明確（二、三、四、五、六、七、八、九、十一）。

大家如果在考研復(fù)習(xí)過程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如新祥旭考研全科一對一訂制輔導(dǎo)課程，針對性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。

四、公共課備考經(jīng)驗(yàn)

（一）西語：

1.參考書目：新現(xiàn)西前兩冊+北外15年之前的真題。

2.App推薦：西語助手（查生詞、查變位）、堂吉訶德教育（練15年之前的真題）、堂堂背單詞（背單詞，可以選擇書本進(jìn)行打卡）。

3.題型：前置詞（10分）、冠詞（10分）、完形填空（20分）、動(dòng)詞變位（20分）、翻譯（20分）、作文（20分）。前面三個(gè)是選擇，一般都是給小短文從中挖空進(jìn)行選擇。翻譯和作文是拿分題，平時(shí)多積累積累作文的連接詞、萬能句，單詞多過幾遍。難點(diǎn)應(yīng)該就是完型和變位這40分，在過新現(xiàn)西的時(shí)候可以把課后相關(guān)練習(xí)題再做一遍，配合其他學(xué)校二外西語真題練手，對于西語專業(yè)的同學(xué)，也可以練習(xí)專四題，總體難度不會超過專四，對小語種專業(yè)的同學(xué)來說，可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

（二）政治：

1.參考資料：腿姐全集、肖1000、肖4肖8。

2.時(shí)間安排：

前期：看腿姐強(qiáng)化課，配合肖1000。

中期：看腿姐技巧課（如果政治底子好，可以直接看這個(gè)），配合刷題計(jì)劃（反復(fù)刷，把容易錯(cuò)的單獨(dú)寫在本子上）。

后期：看沖刺課和預(yù)測課，配合肖4、肖8、腿4等；整理大題和時(shí)政要點(diǎn)并背誦，最后也可以適當(dāng)練兩套，完整寫完。

五、關(guān)于復(fù)試準(zhǔn)備

（一）參考書目：

《現(xiàn)代漢語》、《對外教育學(xué)引論》、《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》、《國際漢語教師課堂技巧教學(xué)手冊》、《國際漢語教師語法教學(xué)手冊》《漢語教師應(yīng)有的素質(zhì)與基本功》等。

（二）時(shí)間安排：

考完初試到出分?jǐn)?shù)期間可以先把中英文的自我介紹寫好（突出自己的優(yōu)勢、有亮點(diǎn)最好，如有和對外漢語教學(xué)的相關(guān)經(jīng)歷可以詳說），復(fù)習(xí)本體知識（現(xiàn)漢、引論、跨文化交際、課堂管理、201例、教學(xué)手冊等）以及外語問答；分?jǐn)?shù)出來后到北外出復(fù)試線期間打卡北外歷屆復(fù)試真題，最好和小伙伴一起打卡，互相點(diǎn)評；進(jìn)線后到復(fù)試期間完整流程模擬幾次，查漏補(bǔ)缺。

（以上是針對線上復(fù)試，如果線下復(fù)試，還需要準(zhǔn)備中華才藝，可以是現(xiàn)場表演，也可以提前做好才藝集帶去給老師展示；還需要準(zhǔn)備一份簡歷；線下復(fù)試可能也會有筆試，因此對專業(yè)課的本體知識要復(fù)習(xí)得更細(xì)致）。

（三）復(fù)試流程：

?? 線上復(fù)試，需要兩個(gè)設(shè)備，一個(gè)三腳架，主機(jī)位最好是電腦、輔機(jī)位手機(jī)，需要有兩個(gè)騰訊會議賬號?？荚嚽皟商欤簳荣Y格審查，就看一下提交的材料與本人是否屬實(shí)，這天也會把復(fù)試小組和順序告知本人?？荚嚠?dāng)天：在正式考前半個(gè)小時(shí)會有老師打電話讓進(jìn)入備考間調(diào)試設(shè)備，調(diào)試好之后就耐心等待，到自己的時(shí)候老師會告訴兩個(gè)會議號和密碼進(jìn)入就行。流程：老師進(jìn)行核對+中文自我介紹+抽信封+外語問答+中文問答+面試結(jié)束，退出會議室。

??? 復(fù)試成績計(jì)算：北外面試比起其他學(xué)校算刷人數(shù)量多的，1:1.5的比例，往年也有很多筆試成績較高而在復(fù)試被刷的同學(xué)?？忌詈蟮匿浫】偡謽?gòu)成為：初試總成績??50%+復(fù)試總成績??50%，但注意初試總分為500，復(fù)試總分為100，也就是復(fù)試1分相當(dāng)于初試5分，因此復(fù)試還是不能掉以輕心。

?一些建議：在備考時(shí)可以給自己制定計(jì)劃，配合一些計(jì)時(shí)軟件（番茄to do），每天早上列出當(dāng)天要完成的list（幾點(diǎn)做什么，每科背哪些內(nèi)容等）；找一個(gè)志同道合的研友，可以相互交流，到后期相互提問背誦內(nèi)容；保持動(dòng)力，實(shí)在堅(jiān)持不下去的時(shí)候可以展望未來生活以及自己考它的出發(fā)點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)就是換上北外的壁紙，經(jīng)?？闯?、北外甚至北京的景色，給自己充電。最后我想說努力不一定有用，但不努力一定考不上，找到適合自己的方法，保持一個(gè)好的心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)，你也可以闖進(jìn)BFSU！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （本文來源新祥旭原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許，不可轉(zhuǎn)載?。?/strong>

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