激情速打，爛俗的情節(jié)和故事.

但是你們加油.三年只爭(zhēng)今朝.

加油.

“浩瀚星辰中，我們可有可無(wú).平凡世界中.你是我的去全部”

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炎熱的夏天似乎就是要隨著緊張一起來(lái)臨.校園中處處充斥著緊張的氣氛.原來(lái)喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子們現(xiàn)在都盡量保持安靜.一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打起.

“現(xiàn)在不玩命兒，將來(lái)命玩你兒”

不知道哪個(gè)高三班級(jí)的班主任又在訓(xùn)自己班里的學(xué)生.三年的付出就為了這20天之后的戰(zhàn)爭(zhēng).是成是敗，只在今朝.

孟鶴堂收緊了自己胳膊里抱著的試卷，就往自己班級(jí)里走了.高三一班是孟鶴堂帶的班級(jí).這是孟鶴堂第一次帶的高三班級(jí).走進(jìn)教室后孟鶴堂看到大部分的學(xué)生都埋頭正在做卷子，也有幾個(gè)疲憊的孩子偷偷埋在書(shū)堆里腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的打著迷糊.孟鶴堂看著敞開(kāi)的窗戶，忙著做題的學(xué)生們還要抽空拿起本子來(lái)給自己扇風(fēng)，就無(wú)奈的笑了笑.

“同學(xué)們，大家隨手把窗戶關(guān)一下.我們開(kāi)空調(diào).”孟鶴堂笑著拿出了空調(diào)遙控器，溫度稍微調(diào)的低了些.手里動(dòng)著嘴也沒(méi)?！澳銈儼?，這么熱進(jìn)教室就先開(kāi)開(kāi)空調(diào).這樣才能好好學(xué)習(xí)啊.不知道你們都在為誰(shuí)省電”

班里頓時(shí)哄堂大笑，被笑聲吵醒的犯困的孩子們都抬起頭看著講臺(tái).黑板上的角落中寫著“高考倒計(jì)時(shí)”倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字就剩20天了.十年苦讀只為今朝.平日里愛(ài)玩愛(ài)鬧的學(xué)生也靜下來(lái)開(kāi)始翻著自己的課本了.

“同學(xué)們，知道你們壓力大.但是卷子還是要做的啊”孟鶴堂笑著拿出手里的卷子

同學(xué)們都苦著臉看著自己書(shū)桌上高高摞起的書(shū)本.但是只能坦然接受.孟鶴堂一直很欣慰，自己班級(jí)里的學(xué)生一直很聽(tīng)話.高三一班的孩子們也很喜歡自己的班主任.

這幫皮的不行的學(xué)生只有在孟鶴堂的面前才像是一個(gè)學(xué)生.因?yàn)槊销Q堂是把這幫人當(dāng)做同齡人對(duì)待的.以心換心得到的就是無(wú)窮的信任.

孟鶴堂從來(lái)不用請(qǐng)家長(zhǎng)威脅大家，孟鶴堂從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣說(shuō)大家是廢物，孟鶴堂從來(lái)都是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁，不會(huì)有偏有向的.孟鶴堂也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，這些壓力自己都是明白的.

“大家在加加油，還有二十天大家就解放了.相信老師，大學(xué)很美好”孟鶴堂把卷子分好后遞給第一排的同學(xué)，讓第一排的往后傳

“老師，你高考的時(shí)候緊張嗎？”一個(gè)學(xué)生抬起頭笑瞇瞇的問(wèn)著孟鶴堂

“緊張啊，那怎么不緊張.”孟鶴堂撐著講臺(tái)耐心的回答著學(xué)生的問(wèn)題.他并不覺(jué)得現(xiàn)在聊天是浪費(fèi)時(shí)間.有松有馳的學(xué)習(xí)才能讓每一個(gè)人適應(yīng).強(qiáng)行塞入知識(shí)逼迫學(xué)生一直學(xué)習(xí)，最后得到的結(jié)果一定不盡人意.

“那您怎么克服緊張的呢？”

“我啊..我?guī)е鴥蓚€(gè)人的夢(mèng)想一起前進(jìn)呢”孟鶴堂笑瞇瞇的說(shuō).

“呦….”學(xué)生們集體發(fā)出了這個(gè)聲音

“老師，你快講講吧”

“對(duì)啊，講講吧”

學(xué)生們四處附和想讓孟鶴堂說(shuō)一說(shuō)，“你們先好好學(xué)習(xí)，離校前一天我告訴你們好不好”

同學(xué)們似乎被戳中了某個(gè)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都低下頭沒(méi)有在說(shuō)話.

三年青春，三年同窗，三年奮斗，三年友情.一張?jiān)嚲砭鸵Y(jié)束了所有

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時(shí)間一天一天的過(guò)去了，學(xué)生們每天背著大包小包的書(shū)，做著數(shù)不過(guò)來(lái)的卷子.一張一張的演算紙，紙上小角落里的抱怨或者還有自己喜歡人的名字，都印刻在每個(gè)人的青春里.

正在辦公室改卷子的孟鶴堂，看著卷子的娟秀的字體，不得不感嘆自己孩子的進(jìn)步.

“先生，下節(jié)你的課，水給你倒好了，一會(huì)走的時(shí)候別忘了”

聽(tīng)到熟悉的聲音，孟鶴堂抬起頭就看到熟悉的臉兒.

“沒(méi)事兒良兒，我自己倒就成了.”孟鶴堂站起來(lái)伸了伸懶腰，偷偷拉著周九良的衣角撒了撒嬌

“你啊，我剛下課看你埋頭改卷子就知道你什么都能忘.別著急，咱班的孩子都很努力.沒(méi)有問(wèn)題的”周九良拉住了孟鶴堂的手，安慰般的告訴孟鶴堂

孟鶴堂點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就繼續(xù)改著手里的卷子.

周九良就站在一邊看著自家先生，沒(méi)有在出聲打擾.這屆學(xué)生是孟鶴堂第一次帶的高三班級(jí)，從高一一直陪到現(xiàn)在.那就像是自己的孩子一樣.

周九良有時(shí)候都會(huì)偷偷吃醋，自己先生在意這幫學(xué)生比在意自己還多.但是想到這是這些孩子們最重要的時(shí)候也就不去計(jì)較了.

畢竟先生是自己的人，畢了業(yè)這幫小子都沒(méi)有辦法在跟自己爭(zhēng)寵了.

正在班級(jí)里上課的小情敵們還不知道正主的小心思呢.

周九良是地理老師，一直被懷疑有自閉癥的人竟然對(duì)地理很感興趣，研究生畢業(yè)后，周九良本來(lái)是可以進(jìn)一個(gè)科研組，但是為了自己的愛(ài)情還是放棄了一切

周九良心想“愛(ài)情和未來(lái)總要選擇放棄一個(gè)”

但是九良覺(jué)得值得，一切都值得

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今天是最后一天了，今天下課后學(xué)生就回家了.自己在家復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)后就要上考場(chǎng)了.孟鶴堂也迎來(lái)了這個(gè)班級(jí)最后一節(jié)課.

班級(jí)里異常的安靜，孟鶴堂在班門口深吸了一口氣才抬腳走進(jìn)去了.孟鶴堂第一眼就看到了正襟危坐的學(xué)生們，不禁笑出了聲兒“你們這是干嘛啊”

學(xué)生們沒(méi)有說(shuō)話，有幾個(gè)學(xué)生指了指黑板，孟鶴堂轉(zhuǎn)身看過(guò)去.

淚窩子淺的孟鶴堂瞬間就紅了眼眶，黑板上寫張一張請(qǐng)假條

“高三一班全體學(xué)生因畢業(yè)請(qǐng)假.時(shí)間永久.望老師批準(zhǔn)”

孟鶴堂拿起了粉筆在老師簽名的地方寫上了“永不準(zhǔn)假”四個(gè)字.寫完之后孟鶴堂不敢轉(zhuǎn)身，淚水終究還是流了下來(lái).孟鶴堂抬起頭忍回了眼淚后看到另一邊的黑板上每個(gè)學(xué)生的簽名.眼中的酸澀感更是重了幾分.

剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的孟鶴堂就被分到了高一一班，稀里糊涂的當(dāng)了班主任.就這樣跟學(xué)生斗智斗勇的日子開(kāi)始了.高一的時(shí)候正是青春躁動(dòng)的時(shí)候.逃學(xué)打架戀愛(ài)似乎是每個(gè)人的小生活.孟鶴堂作為班主任頭疼但是也不知道怎么辦，他不知道怎么處理自己跟學(xué)生的關(guān)系.只能在學(xué)生打架的時(shí)候自己去阻止.只能在學(xué)生逃學(xué)的時(shí)候，自己溫柔的教導(dǎo).只能在學(xué)生戀愛(ài)的時(shí)候，自己去用另一個(gè)視角去告訴學(xué)生盡量不要耽誤學(xué)習(xí).

不知道什么時(shí)候孟鶴堂這個(gè)老師走進(jìn)了學(xué)生的心里.孟鶴堂跟自己的學(xué)生們?cè)絹?lái)越好了.

一班的學(xué)生不知道有多自豪呢，自己擁有了個(gè)這么溫柔的老師.

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“老師，您別哭啊”有學(xué)生看著久久沒(méi)有回頭的孟鶴堂，哽咽著開(kāi)口

“嗨，想什么呢.老師我什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)還能因?yàn)檫@哭”孟鶴堂紅著眼眶強(qiáng)行笑著對(duì)大家說(shuō).

周九良不知道什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，遞給了孟鶴堂一包衛(wèi)生紙

“你干嘛。我沒(méi)哭，給我紙干嘛”孟鶴堂嘴硬著死活不肯接這包紙.

周九良把紙塞到了孟鶴堂的手里“那就擦擦汗，你臉上有汗”說(shuō)完后周九良就沖大家眨眨眼

本來(lái)悲傷的氣氛瞬間就歡樂(lè)了起來(lái)，孟鶴堂明白了周九良的意思，就吸了吸鼻子后笑著說(shuō)“你們地理老師就是蔫壞”

班里再次哄堂大笑.孟周cp已經(jīng)是全校的cp了.

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孟鶴堂看著孩子們單純的笑臉也想到了那時(shí)候的自己

離別和相遇本就是一瞬間的事情.沒(méi)有離別怎么遇到下一個(gè)更好的未來(lái)呢

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“老師，你不是說(shuō)最后一天給我們講故事的嗎”有學(xué)生想起來(lái)了孟鶴堂的承諾，就趕緊開(kāi)口提醒

一雙雙期待的目光向孟鶴堂投了過(guò)去，孟鶴堂的目光卻落在了走到教室后面的周九良身上.思緒也慢慢飄回了那個(gè)屬于自己的夏天.

“我以前啊，是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生.覺(jué)得學(xué)習(xí)特沒(méi)意思.睡覺(jué)逃課是我每天必須干的事情.老師看到我都很頭疼.我原本以為自己的生活就這樣的時(shí)候，我遇到了一個(gè)人.一見(jiàn)鐘情就這么奇跡般的發(fā)生在我身上.他比我小但是比我成熟.他是年級(jí)排名數(shù)一數(shù)二的學(xué)生.而我墊底也是常事兒.后來(lái)我還跟他開(kāi)玩笑說(shuō)你看咱倆當(dāng)時(shí)都是年級(jí)的前幾名.只不過(guò)一個(gè)是正著數(shù)一個(gè)需要倒著數(shù).”說(shuō)到這里孟鶴堂的目光再次投到了周九良的身上.周九良就靠在后面的墻上聽(tīng)著自家先生講他們的故事.

“然后因?yàn)槲蚁矚g人家了，我就去追人家.結(jié)果人家根本不理我躲著我.我就想著那我要是問(wèn)題是不是就能接近他.所以你們看啊，小把戲都是一樣的.咱們班里是不是也有這樣借著問(wèn)題去找自己喜歡的人呀.這么一來(lái)二去的吧那個(gè)人似乎也對(duì)我有感情了，不是那么排斥我了.在一起時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?畢竟我長(zhǎng)得帥哈哈哈.我們當(dāng)時(shí)距離高考還有一個(gè)月.我還是不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，天天混日子.他就要跟我分開(kāi)，那可給我著急壞了我就趕緊去問(wèn)到底怎么了.結(jié)果人直接告訴我反正你也不準(zhǔn)備好好跟我在一起不如分了算了.我就不理解啊我怎么就不認(rèn)真跟他在一起了，當(dāng)時(shí)冤枉的我都覺(jué)得夏天要下雪了”說(shuō)道這里孟鶴堂的臉上裝作了委屈的樣子.

周九良沖著孟鶴堂，嘴里沒(méi)聲音的說(shuō)著“去你的吧”

孟鶴堂一下子沒(méi)忍住，噗嗤一下就笑了出來(lái).

大家沒(méi)看到兩個(gè)人的小動(dòng)作都疑惑的看著孟鶴堂.“沒(méi)事兒，就是有人罵街了，我們繼續(xù)吧”孟鶴堂喝了一口水，然后就繼續(xù)講了起來(lái)

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“后來(lái)在我的逼問(wèn)下才知道那個(gè)人是害怕我們大學(xué)不能在一起.當(dāng)時(shí)也是單純?yōu)榱讼敫约合矚g的人在一起就真的很努力.我們倆天天在一起，然后學(xué)習(xí).辛虧我不僅帥我還聰明.一個(gè)月的時(shí)間我的成績(jī)得到了改觀.為了他我可是拼了命了啊”孟鶴堂到現(xiàn)在還記得那時(shí)候拼命的自己.但是當(dāng)時(shí)他不覺(jué)得苦因?yàn)橹芫帕荚谧约荷磉叞?/p>

“老師然后呢？”沒(méi)有聽(tīng)到后續(xù)的學(xué)生們趕緊問(wèn)

“還有什么然后呢.然后我就考上大學(xué)了啊，我們倆考在了一所學(xué)校.”孟鶴堂驕傲的說(shuō)

“我們?cè)跒榱吮舜伺Γ瑸榱吮舜税炎约鹤兊酶?在蹣跚前行，踉蹌倒地的時(shí)候，心里想著這個(gè)人是我跌到一千次以后，復(fù)爬起一千次的動(dòng)力.”

是啊，考到了一起，如果不是理綜周九良最后一道大題是空白的話.

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“其實(shí)我的故事很俗，也不算故事.孩子們你們知道嗎，其實(shí)我不覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是早戀.情竇初開(kāi)的時(shí)候每個(gè)人都有，但是要看你怎么去努力.為了戀愛(ài)荒廢學(xué)習(xí)那是不正確的戀愛(ài)，但是兩個(gè)人如果能共同努力地話，那這就是一件幸福的事情啊.所以我們班里的小情侶們，如果你們擁有了心愛(ài)的人呢，去努力吧.機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取.”

“孩子們，時(shí)間比你們想的要快，你們一定要努力.回報(bào)一定要對(duì)得起自己的努力.你們每一個(gè)人都很優(yōu)秀.所以考試一定要加油.”

“孩子們，考場(chǎng)周圍幾公里的工地停工了，市區(qū)的汽車不鳴笛了，出租車也貼上了考生免費(fèi)的標(biāo)志，還有許多許多人盡力為你們加油努力，所以你們每個(gè)人都不能放棄自己.”

“孩子們，人生路漫長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)在何時(shí)的時(shí)候出現(xiàn)在你的生命里.你們生命中的著一段路程，我陪你們走過(guò)去了.以后的你們會(huì)更好.”

悲傷的氣氛彌漫在整個(gè)教室.似乎這最后一節(jié)課就是最后一面.愛(ài)發(fā)脾氣的老師也偷偷抹著眼淚，調(diào)皮搗蛋的孩子也低著頭強(qiáng)忍著自己悲傷的情緒.

孟鶴堂拿起粉筆在黑板上寫了一句話

“你的一生，我只送一程.不忍離別但車已到站.你遠(yuǎn)走高飛我原路返回.再會(huì)”

最后一筆寫完后那根粉筆斷了，掉在了地上掉在了每個(gè)人的心里.

“孩子們，你們?cè)诳纯磿?shū)吧”孟鶴堂轉(zhuǎn)身過(guò)去擦了擦眼淚.

強(qiáng)忍眼淚的孟鶴堂感覺(jué)到自己的手被拉住了，十指相扣.孟鶴堂轉(zhuǎn)臉看到了周九良.

這個(gè)人永遠(yuǎn)在自己的身邊，不言不語(yǔ)但是一直在.

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你們?cè)诳纯磿?shū)吧，我在看看你們

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戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了

沒(méi)有槍炮聲沒(méi)有硝煙沒(méi)有憤怒吶喊，只有筆尖在試卷上留下的聲音.

孟鶴堂和周九良坐在高三一班的教室里，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗戶上的窗簾.

“孩子們，你們一定會(huì)勝利的.”

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領(lǐng)畢業(yè)證的那一天，學(xué)生們看到了十指相扣的孟鶴堂和周九良微笑著對(duì)每一個(gè)學(xué)生道別.

“老師，我們努力了呦”

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