2023年下半年JLPT日語能力考試報(bào)名時(shí)間已經(jīng)公布，尤其是對于今年用日語高考的同學(xué)來說，一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。第六時(shí)限建議大家可以考一下12月的日語能力考試，在暑假就開始準(zhǔn)備，可以每天抽出一段時(shí)間來備考日語N2。

大家在前段時(shí)間查詢了自己的高考成績，大部分學(xué)生都取得了不負(fù)于自己努力的理想成績，老師也在這里恭祝大家成功完成了人生中的一項(xiàng)重大任務(wù)。那么漫長的暑假已然到來，咱們?nèi)照Z高考生們都有做好自己的假期計(jì)劃嗎？是暑期外出兼職鍛煉自己？抑或外出旅游放松心情，還是說痛痛快快地在家度過一整個(gè)暑假？如果是在家過的孩子們，老師這里有個(gè)小小的提議，那就是可以每天抽出一段時(shí)間來備考日語N2。畢竟高考日語難度是接近日語N2的難度的，日語高考生稍微努努力，就能夠著JLPT日語N2了。

可能大家雖然都是日語考生，但有些人對這個(gè)日語N2能力考這個(gè)詞匯還是比較陌生，那么第六時(shí)限老師在這里為大家再次解釋一下：

日本語能力測試，簡稱為JLPT，是針對非日語母語者的全球認(rèn)可度最廣的日語能力水平測試，分為五個(gè)難度水平，從最低N5水平難度依次提升到最高N1水平，合格后均有證書發(fā)放。N2證書是其中第二難獲取的證書，也是大家以后想從事日語工作最低要求的證書，同時(shí)對出國留學(xué)旅游等均有不小的益處。

2023年12月日語能力考試時(shí)間安排如下：

考試時(shí)間：12月3日13:30

注冊時(shí)間：8月15日7:00

報(bào)名時(shí)間：8月22日7:00-8月28人14:00，其中N1-N5的報(bào)名時(shí)間不同哈，具體的參考下圖哦！

看到這里大家可能會(huì)覺得雖然N2證書的確很有用，但是獲取難度不小。關(guān)于這點(diǎn)大家不用擔(dān)心，我們前段時(shí)間參加的高考就大概是N3難度左右，涉及了部分N2的語法點(diǎn)，所以大家接下來需要掌握的內(nèi)容并不算多，時(shí)間是非常充裕的。

另外JLPT日語考試題型也非常的平易近人，均為選擇題，分為文字詞匯，閱讀理解和聽力三部分，每部分60分，滿分180分，每部分得分高于19分且總分高于90分即可拿到N2證書。再單獨(dú)說明一點(diǎn)，該考試采取的不是凈分值（直接把對的題目按預(yù)先設(shè)置好的分值加起來），而是采取的尺度計(jì)分值，每道題的難易程度不同賦分也不同，通常來說，該場考試中相對簡單答對的人較多的題會(huì)被賦予高分值，而答對的人較少難度較大的題會(huì)被賦予較少的分甚至錯(cuò)了也不計(jì)分，因此存在即使錯(cuò)了一兩道題也可以拿滿分的情況。

JLPT考試每年舉行兩次，分別于7月和12月各舉行一次，距離2023年下半年考試（12月3日）還有不足半年的時(shí)間了，大家趁熱打鐵，乘著剛剛整理復(fù)習(xí)的日語知識體系還深深刻在腦海里，一定能高速有效地吸收新知識，并擴(kuò)充建立起一個(gè)更大更完善的知識體系。

那么說回如何備考日語N2，第六時(shí)限老師這里給一點(diǎn)小小的規(guī)劃意見：

1.教材教輔

首先關(guān)于教材和教輔選用，老師還是推薦大家使用標(biāo)準(zhǔn)日本語中級或大家的日本語中級作為自學(xué)的教材，學(xué)完中級的教材相關(guān)語法點(diǎn)，就可以參與N2能力考了。教輔這邊老師推薦大家購買本N2的單詞和語法匯總書（如市面上流行的紅藍(lán)寶書，考前對策等），配合我們高考的一輪復(fù)習(xí)書基本上就覆蓋了N2即其以下所有考點(diǎn)，如若有個(gè)別沒有涉及的大家可以補(bǔ)充在書上。練習(xí)老師推薦購買近年的N3和N2真題來練手吃透就足夠了。

教材這邊老師推薦大家暑假期間1—2天進(jìn)行一課的學(xué)習(xí)，按照單詞－課文－語法－練習(xí)的順序進(jìn)行。其間不要忘記日語單詞的記背，大家可以下載配套書籍的APP來配合我們單詞和課文的朗讀和學(xué)習(xí)。

2.單詞

日語單詞這塊大家在學(xué)的時(shí)候除了書本上簡單的意思，其聲調(diào)讀音也要好好掌握。另外對于一些動(dòng)詞和名詞除了書上的擴(kuò)充用法之外最好自己也查找一下該詞匯常用的固定搭配。背記單詞時(shí)不是僅停留于該個(gè)詞匯，也要去回憶聯(lián)想與之相似相關(guān)的詞匯，來讓記憶的體系更加一目了然，記憶的痕跡更深，一旦自己對該單詞做了自己的加工理解后，記憶就可以更加深刻。記憶完后大家可以自己進(jìn)行針對性的默寫，如給意思來寫漢語詞，對動(dòng)詞要求默寫相關(guān)搭配等等，隨后在就錯(cuò)地重新默寫，每周就記憶薄弱點(diǎn)進(jìn)行匯總反復(fù)的記憶和練習(xí)。

3.課文

課文這塊推薦大家使用先自己瀏覽一遍課本，對一些不太熟悉的日語漢字可以自己注音，不確定的單詞或者句意進(jìn)行標(biāo)記，隨后進(jìn)行查找和校對。隨后采用影子跟讀法來學(xué)習(xí)，能夠事半功倍。所謂影子跟讀法就是首先聽錄音讀一遍，隨后看文本模仿原錄音的速度和語調(diào)大概慢于原音頻1秒的時(shí)間進(jìn)行跟讀，最后不看文本能夠進(jìn)行跟讀。一開始可以一句一句地進(jìn)行跟讀，且可以調(diào)成0.75倍速，隨后恢復(fù)正常速度，且進(jìn)化成一段段的跟讀。一開始大家卡殼嘴瓢是非常正常的事情，但隨著練習(xí)大家的日語口音腔調(diào)，日語語感和聽力水平都會(huì)有顯著的提高。大家一定要進(jìn)行持之以恒的練習(xí)。

4.語法

日語語法這塊大家一開始跟著書籍學(xué)即可，學(xué)習(xí)期間其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多我們學(xué)過的或者似曾相識的語法點(diǎn)出現(xiàn)，所以只要我們基礎(chǔ)扎實(shí)，我們進(jìn)行合理的拆分聯(lián)想記憶后續(xù)的語法采取理解性記憶難度并不大。學(xué)習(xí)時(shí)可以將書本例句上的出現(xiàn)語法點(diǎn)整個(gè)短句或者動(dòng)詞短語用熒光筆畫出來，這樣復(fù)習(xí)翻找時(shí)會(huì)更加醒目。

另外學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出現(xiàn)不是本課新內(nèi)容卻理解上仍有困難的點(diǎn)出現(xiàn)，也就是自己的遺忘知識點(diǎn)，除了在該句子旁邊重新寫一遍該語法內(nèi)容，意思和常見例句外，最好自己單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)本子來整理遺漏易錯(cuò)點(diǎn)。另外學(xué)習(xí)語法時(shí)除了書上的例句外自己也最好就每個(gè)語法點(diǎn)進(jìn)行一兩句貼近自己實(shí)際生活或是自己喜歡的動(dòng)漫歌曲里面出現(xiàn)的臺詞的造句，這樣子能夠讓自己記憶更加深刻。

以上對教材的學(xué)習(xí)大家最好在暑期兩個(gè)月內(nèi)完成，基本上保持至少兩天一課的進(jìn)度即可完成。隨后正式進(jìn)入大學(xué)生活后我們也可以開始進(jìn)行我們系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和練習(xí)了。

如何進(jìn)日語N2系統(tǒng)復(fù)習(xí)呢？

還是先說說日語單詞，大家常沒事不影響當(dāng)前作業(yè)時(shí)都可以在一旁播放我們考級單詞書的音頻作為背景聲，由于大多都已經(jīng)學(xué)過一遍，可以無意識地繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，如果可以的話最好在聽不出意思的時(shí)候暫停記錄下時(shí)間節(jié)點(diǎn)，隨后統(tǒng)一在本子進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)。

語法部分第六時(shí)限老師建議在通覽完語法書后在檢索欄部分默寫各語法的意思和用法，不會(huì)的用紅筆寫上正確意思與用法，并在本子上進(jìn)行記載。完成語法練習(xí)題時(shí)錯(cuò)題除了原因在原題旁邊注明原因外，也要在錯(cuò)題本上整理好錯(cuò)題。后復(fù)習(xí)時(shí)著重回顧以上兩部分。

然后最最重要的真題，大家最好保持一周2套的頻率完成。大家可能在單詞正確用法，排序題和聽力上比較頭疼。單詞正確用法主要還是憑借大家平時(shí)的積累，其中的漢字詞對我們中國人來說很多時(shí)候可能弊大于利，因?yàn)闈h字可以聯(lián)想到其組成的詞語，但日語詞并非有該層意思，甚至一些日語詞匯和漢語詞意思截然不同，大家平常背計(jì)時(shí)一定要注意這點(diǎn)。

排序題除了考查語法句型外很重要的一點(diǎn)是考查日語的基本句子結(jié)構(gòu)，如動(dòng)詞如何連接名詞等關(guān)于各類詞匯連體形連用形的運(yùn)用，很多時(shí)候句型不一定完全懂但憑借這些接續(xù)大家就能做出題來。

最后聽力部分，哪怕是N3的聽力可能也一開始對學(xué)生們來說是有不小難度的，那么我們就必須在不斷地磨練中掌握聽力的考點(diǎn)內(nèi)容和做題技巧。做完聽力后大家對于沒完全聽懂的內(nèi)容最好進(jìn)行復(fù)盤，看著聽力文本進(jìn)行重新的聽力練習(xí)，在這里同樣可以運(yùn)用上我們上面提到的影子跟讀法，對大家聽力的提升會(huì)有很大的幫助。期間遇到的一些生詞和用法大家除了在試卷上記載之外同樣要單獨(dú)記錄在本子上。練習(xí)多了之后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)N3N2的聽力無非就那些套路，大家慢慢適應(yīng)掌握即可。

以上就是老師為大家分享的日語N2備考經(jīng)驗(yàn)，以下老師為大家整理了復(fù)習(xí)導(dǎo)圖，大家當(dāng)然也可能根據(jù)自己的偏好進(jìn)行調(diào)整。那么祝大家好好利用接下來這段時(shí)間，在12月的N2考試中取得優(yōu)異成績！