1

（綾小路清隆視角）

「今天我有事向你們報(bào)告。前幾天學(xué)校里發(fā)生了一點(diǎn)糾紛。須藤似乎與C班的學(xué)生之間起了紛爭(zhēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是他們打了架。」

「我什麼錯(cuò)也沒(méi)有，這是正當(dāng)防衛(wèi)！」
教室中頓時(shí)吵雜了起來(lái)。茶柱老師將須藤與C班起爭(zhēng)執(zhí)，以及停學(xué)，還有班級(jí)點(diǎn)數(shù)將被扣除的事情，全都公布出來(lái)了。

同學(xué)們對(duì)毫不慚愧並如此斷言的須藤投以冷淡的視線(xiàn)。

「不過(guò)你沒(méi)有證據(jù)。不是嗎？」
「什麼證據(jù)啦，我怎麼可能會(huì)有那種東西?！?br/>「換句話(huà)說(shuō)，現(xiàn)階段還不清楚真相為何，所以結(jié)論才會(huì)暫時(shí)擱置。因爲(wèi)根據(jù)哪方不對(duì)，待遇或?qū)Σ叨紩?huì)有很大的變化?！?br/>「除了無(wú)罪以外的判決我都不會(huì)接受！我明明沒(méi)做錯(cuò)什麼?！?/p>

「雖然你本人這麼說(shuō)，但目前可信度也不能說(shuō)很高。如果有目擊證人，事情可能會(huì)稍微有所改變。怎麼樣，如果有學(xué)生目撃到他們打架，能不能麻煩舉個(gè)手？」
茶柱老師淡淡的進(jìn)行著話(huà)題然而沒(méi)有學(xué)生回答這個(gè)問(wèn)題。接著老師就離開(kāi)了教室，須藤可能也覺(jué)得在教室呆不下去也跟著離開(kāi)了。教室內(nèi)立刻籠罩在吵鬧之中，一發(fā)不可收拾。

像「點(diǎn)數(shù)不會(huì)發(fā)放下來(lái)」、「點(diǎn)數(shù)很少」的不滿(mǎn)宣泄，正往不在場(chǎng)的須藤一人身上集去。這時(shí)櫛田站了出來(lái)並把昨天從須藤那里聽(tīng)來(lái)的話(huà)，如實(shí)地重新說(shuō)了一遍。同樣的事情，換成我或須藤來(lái)跟大家說(shuō)明，就不會(huì)如此打動(dòng)人心吧。

即使如此，事情也沒(méi)有簡(jiǎn)單到大家都會(huì)乖乖相信。只要考慮到須藤平時(shí)的品行有多差，大家無(wú)法相信也情有可原。

?不過(guò)擅長(zhǎng)面對(duì)人群，是櫛田與生倶來(lái)的才能?？磥?lái)她也已經(jīng)成為班級(jí)的中心人物了，而且聽(tīng)說(shuō)她在其他班也有著很高的人氣。

「我再問(wèn)一次喲。要是這個(gè)班級(jí)之中、朋友之中，或著學(xué)長(zhǎng)姐之中有人看見(jiàn)的話(huà)，我希望你們可以告訴我。無(wú)論何時(shí)都能聯(lián)絡(luò)我，拜托了?！?/p>

「我願(yuàn)意相信他。如果是懷疑別班的人那我還能理解?？墒牵艺J(rèn)為這種一開(kāi)始就不信任同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的，而且朋友不就應(yīng)該要竭盡全力提供幫助嗎？」
?「我也贊成?」

為了支援櫛田的理論而站了起來(lái)的是平田和輕井澤，看來(lái)這些班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人都打算為了須藤的事而努力呢；在他們的帶領(lǐng)下班級(jí)的氣氛也慢慢改變了。而我身旁的堀北依舊一副事不關(guān)己的樣子讀著手中的書(shū)。

2

（堀北鈴音視角）

自平田同學(xué)展開(kāi)行動(dòng)已經(jīng)過(guò)了2天。班上有一部分的人看起來(lái)正忙于交換消息。是昨天執(zhí)行搜索目撃者的團(tuán)體，平田小組以及櫛田小組。不過(guò)平田他們好像也沒(méi)有得到比較有用的消息。大家看來(lái)正在紀(jì)錄直接問(wèn)過(guò)話(huà)的對(duì)象，不時(shí)地操作手機(jī)并且做著筆記。不過(guò)比起這些，另一件事更讓我在意。我對(duì)鄰桌的少年提出了問(wèn)題。

「你覺(jué)得老師今天跟我們說(shuō)的那件事有可能做的到嗎？」

「你說(shuō)花2000萬(wàn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)可以轉(zhuǎn)班的事？」

「是，雖然老師說(shuō)至今沒(méi)有人能湊齊2000萬(wàn)個(gè)人點(diǎn)數(shù)不過(guò)既然學(xué)校設(shè)置了這種規(guī)則就表示能做到，社團(tuán)活動(dòng)，校外比賽等等，這些都能增加點(diǎn)數(shù)?！?/p>

「所以你現(xiàn)在打算開(kāi)始參加社團(tuán)活動(dòng)增加個(gè)人點(diǎn)數(shù)？」

「我是有這個(gè)想法，我也沒(méi)天真的以為只靠這些社團(tuán)活動(dòng)就能讓一個(gè)人擁有如此多的點(diǎn)數(shù)，不過(guò)增加能活用的點(diǎn)數(shù)已被不時(shí)之需也是一種保險(xiǎn)?！?/p>

「你說(shuō)的也沒(méi)有問(wèn)題，用自己的力量去取得相應(yīng)的報(bào)酬本來(lái)就是很正常的。除了學(xué)習(xí)妳也會(huì)其他才藝吧，如果你去參加社團(tuán)活動(dòng)確實(shí)有很大可能能贏得個(gè)人點(diǎn)數(shù)?！?/p>

「清隆，你呢？我記得你以前跟我哥哥說(shuō)過(guò)你學(xué)過(guò)鋼琴，書(shū)法還有茶道吧。你不考慮去參加社團(tuán)活動(dòng)嗎？」

「我嗎....？鈴音。你覺(jué)得抱著只是為了獲取個(gè)人點(diǎn)數(shù)而去參加社團(tuán)，這種想法真的好嗎？」

「.....什麼意思？你剛剛不是也認(rèn)同我參加社團(tuán)活動(dòng)的想法了嗎？」

「你看，畢竟那些人參加社團(tuán)活動(dòng)都是因?yàn)橄矚g那個(gè)活動(dòng)或者至少對(duì)它感興趣才參加的嗎？」

「這不是很正常嗎？如果加入了不感興趣的社團(tuán)那些人只是為了消磨時(shí)間吧。」

「......是啊，這很正常啊...」

儘管他的表情依舊沒(méi)有變化，但我發(fā)現(xiàn)了他的眼神裡多了些許的落寞?？粗冻鲞@樣的眼神，我不知為何突然擔(dān)心起他來(lái)。

「你怎麼了？」

「沒(méi)什麼，只是突然有點(diǎn)感慨罷了?！?/p>

「是嗎...？如果你有煩惱的話(huà)也可以跟我還有日和說(shuō)的。」

「...你該不會(huì)跟日和一樣說(shuō)會(huì)摸我的頭吧....？」

「你，你這傢伙！我，我怎麼可能會(huì)做那種事！就算你想要我摸我也不會(huì)摸的！」

「是，是，是。」

「是只要說(shuō)一次就夠了！」

這討人厭的傢伙，我明明就是擔(dān)心他才問(wèn)的，居然說(shuō)我想摸他的頭？我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有！一點(diǎn)也不羨慕日和跟清隆偶爾這樣的互動(dòng)！真是的！不過(guò)確實(shí)最近感覺(jué)日和跟清隆之間動(dòng)身體接觸好像越來(lái)越多了欸...

「我們也走吧，清隆?？磥?lái)他們還在漫無(wú)目的的尋找目擊者呢?！?/p>

「是啊，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)櫛田跟平田兩個(gè)人為了這件事一直奔波於其他班級(jí)呢，而且B班的人也為了這件事出了不少力?！?/p>

「B班？為什麼他們要做這種事？」

「我也不知道呢，最有可能是想要從中壓制C班或我們吧，不過(guò)C班但可能性比較大，聽(tīng)說(shuō)偶爾有C班的學(xué)生去騷擾B班。」

「畢竟不管結(jié)果如何，都是我們2個(gè)班級(jí)受到傷害呢。真希望我們班的人能像他們一樣多一點(diǎn)記性?！?/p>

「啊，那，那個(gè)。不，不好意思，請(qǐng)問(wèn)綾小路君跟堀，堀北同學(xué)現(xiàn)在有時(shí)間嗎？」

這個(gè)聲音是...轉(zhuǎn)身看去，果不其然是那天給清隆做便當(dāng)?shù)淖魝}(cāng)愛(ài)里。那天之後她偶爾也會(huì)約清隆出去吃飯....不過(guò)現(xiàn)在都放學(xué)了，難道她打算約清隆出去玩？不對(duì)，就算清隆打算跟她出去也不關(guān)我的事。儘管如此，我還是不由得瞪向了我身旁的少年。

「怎麼了嗎？愛(ài)里。」

這傢伙居然當(dāng)作沒(méi)看到！你下次別想吃我做的飯了，我只會(huì)做我跟日和的份！

「其，其實(shí)是有關(guān)目擊者的事情我想跟你們談?wù)劇！?/p>

「目擊者？」

「沒(méi)錯(cuò)，如，如果方便的話(huà)，能去沒(méi)有人的地方說(shuō)嗎？」

3

（佐倉(cāng)愛(ài)里視角）

事情發(fā)生幾天前，正在尋找自拍地點(diǎn)的我，恰巧目睹了事件現(xiàn)場(chǎng)。衝突就發(fā)生在幾十秒前。事情從一些瑣碎的刁難，轉(zhuǎn)變成挑釁對(duì)方的激烈謾罵，接著雙方突然發(fā)展成互毆。不，說(shuō)「互」歐並不正確。三名男學(xué)生倒在地上忍受著痛楚，而髮色鮮紅的男學(xué)生則在旁邊俯視著他們。勝敗結(jié)果也太過(guò)于一面倒了。

我可以看見(jiàn)他打人的右拳沾到了些許傷者的鮮血。? 儘管恐懼，我還是在近乎無(wú)意識(shí)之際，用相機(jī)拍下了這個(gè)場(chǎng)景。拍完後，我也思考了自己到底在做什麼，不過(guò)恐慌狀態(tài)中，我無(wú)法好好厘清思緒?；剡^(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)轉(zhuǎn)身跑下了樓梯。自從上次被襲擊後，我越來(lái)越?jīng)]辦法好好直視除了綾小路君以外的男生，或者會(huì)無(wú)意識(shí)的對(duì)周?chē)哪猩械胶ε?..

「於是你就來(lái)找這傢伙了？」

「額，是，是！還有這裡是我那時(shí)候拍到的照片?！?/p>

「開(kāi)來(lái)佐倉(cāng)同學(xué)很信任你呢。清隆?！?/p>

「鈴音，你不要嚇到愛(ài)里了。」

「我哪有！」

「她是來(lái)找我們商談的，這對(duì)愛(ài)里來(lái)說(shuō)可不是件容易的事，想必她是鼓起了很大的勇氣吧。你很努力了，愛(ài)里?！?/p>

「啊，是！」

怎麼辦，我的臉好燙，只不過(guò)是被他誇獎(jiǎng)一下我就好開(kāi)心。現(xiàn)在害羞到不敢看綾小路君的臉。

不過(guò)堀北同學(xué)好可怕啊。如果只有我一個(gè)人的話(huà)，肯定沒(méi)辦法跟堀北同學(xué)好好說(shuō)話(huà)吧....說(shuō)不定連好好看著她的臉都做不到。真希望我也能像堀北同學(xué)一樣這麼堅(jiān)強(qiáng)....

「不過(guò)如果目擊者在我們D班的話(huà)，事情會(huì)變的比較麻煩啊?！?/p>

「沒(méi)錯(cuò)。」

「欸？這是為什麼啊？」

「我認(rèn)為佐倉(cāng)同學(xué)作證效果也很薄弱。校方恐怕也會(huì)對(duì)從D班忽然冒出的目撃者表示懷疑?！?br/>「懷疑？堀北同學(xué)是指校方會(huì)認(rèn)為我是假的目撃者？」
「當(dāng)然。照理說(shuō)校方會(huì)認(rèn)為我們是串通好來(lái)作證的。這無(wú)法成為絕對(duì)的證據(jù)?！?br/>「怎麼會(huì)……那怎麼樣的證據(jù)才靠得住呢？」

「要是目擊者是別班或者其他年級(jí)的人，而且對(duì)方還從事件發(fā)生之前就從頭看到尾，又深受校方信任，那說(shuō)不定就有希望了呢?！?/p>

「怎麼這樣....」

「愛(ài)里，你為什麼突然會(huì)想站出來(lái)承認(rèn)自己是目擊者？」

「欸？」

「愛(ài)里你不是一直害怕跟男生接觸嗎？尤其是發(fā)生那件事之後，這使得你不想接近任何男生都不奇怪，而且你對(duì)須藤也沒(méi)有什麼好印象吧，所以我想知道是什麼促使你這麼做的？」

「這，這是...」

對(duì)於綾小路君的問(wèn)題我不知道怎麼回答...不，其實(shí)我心裡已經(jīng)有了答案，只是取決於我能不能把我的想法好好傳達(dá)給他而已。

「當(dāng)老師平田同學(xué)還有櫛田同學(xué)，詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有目擊者時(shí)我也擔(dān)心過(guò)會(huì)不會(huì)由一次被捲進(jìn)奇怪的事情裡....我不希望我的校園生活在陷入一片險(xiǎn)惡之中。但是...我想起了上次綾小路君你的話(huà)還有你救了我的事，就算是如此懦弱的我，也有可以幫上忙的時(shí)候吧?！?/p>

接著我把目光轉(zhuǎn)向堀北同學(xué)，果然堀北同學(xué)還是好可怕....但是現(xiàn)在不能退縮！現(xiàn)在不說(shuō)出口我應(yīng)該也沒(méi)有勇氣在說(shuō)一次了。

「我，我想...我想要變的跟堀北同學(xué)一樣堅(jiān)強(qiáng)！然後在綾小路君遇到困難的時(shí)候還有煩惱的時(shí)候幫到你！」

說(shuō)出來(lái)了！我說(shuō)出來(lái)了！我不敢去看綾小路的表情，但是我看到堀北同學(xué)則是一臉心情複雜的樣子。

但是....

只有這個(gè)，我不想輸。

真的真的，唯有這件事，我不想輸。