2023年3月13日，西咸新區(qū)“聚焦新課標(biāo) 引領(lǐng)新課堂”教學(xué)研討暨新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)在西咸新區(qū)灃東第二小學(xué)成功舉行。西安市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)解慧明，西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)教育教學(xué)研究部主任馬俊華，西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員王曉綱，陜西省教學(xué)能手趙寧蒞臨指導(dǎo)。西咸新區(qū)各小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)優(yōu)秀教師130余人參加了活動(dòng)。

開(kāi)幕式

活動(dòng)開(kāi)幕式由西咸新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉旖潔主持并致歡迎辭。劉副院長(zhǎng)向與會(huì)來(lái)賓表示熱烈歡迎和衷心感謝，對(duì)西咸新區(qū)教育教研和本次活動(dòng)的意義進(jìn)行了介紹，期望通過(guò)課例的展示和專家的引領(lǐng)，讓一線教師在落實(shí)新課標(biāo)過(guò)程中心中有方向、手中有方法，腳下有路徑。

灃東第二小學(xué)、第四小學(xué)校長(zhǎng)賀芳軍以《新課標(biāo)背景下有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思》為題作了微報(bào)告。

西安市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)解慧明作重要講話。解院長(zhǎng)指出：西咸新區(qū)的教育正在向高質(zhì)量邁進(jìn)，我們更該應(yīng)變革之局，謀育人之道，共同努力，促進(jìn)“西安好課堂”全面深化升級(jí)，踐行并落實(shí)好陜西“三個(gè)課堂”。

數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)

灃東第二小學(xué)胡陽(yáng)陽(yáng)老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《密鋪》一課，由學(xué)生熟悉的拼圖導(dǎo)入，初步感知密鋪特點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)真實(shí)問(wèn)題情境，解決學(xué)校圖書室鋪磚問(wèn)題，從而探究圖形密鋪的奧秘，環(huán)節(jié)設(shè)置層層遞進(jìn)，注重學(xué)科之間的整合。

灃東第二小學(xué)教研主任張微以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思》為主題進(jìn)行了微報(bào)告。

西安市教育科學(xué)研究院小學(xué)教育教學(xué)研究部主任馬俊華老師進(jìn)行了課例點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行了專題講座《課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化》。馬老師幽默的語(yǔ)言、精彩的點(diǎn)評(píng)和講座讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。在專題講座中他提到：作為一名數(shù)學(xué)老師，一定要堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向、強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐、推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)、落實(shí)因材施教、重視大單元整體設(shè)計(jì)。

語(yǔ)文會(huì)場(chǎng)

語(yǔ)文會(huì)場(chǎng)結(jié)合灃東第二小學(xué)參與的西安市教育科學(xué)研究院王曉綱老師主持的市級(jí)規(guī)劃課題《學(xué)科核心素養(yǎng)指向下的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究》進(jìn)行了課例展示和專題報(bào)告。

灃東第二小學(xué)王綿老師為大家呈現(xiàn)的課例是《記金華的雙龍洞》。王老師立足習(xí)作單元整體特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，立足學(xué)情分解學(xué)習(xí)任務(wù)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶領(lǐng)孩子們了解作者的游覽順序，體會(huì)過(guò)渡句的作用，共同探索游記的習(xí)作密碼。

灃東第二小學(xué)副校長(zhǎng)、陜西省教學(xué)能手相靜以《立足單元整體 探尋讀寫策略》為題作了主題匯報(bào)，帶給老師們對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科單元整體教學(xué)的思考和感悟。

西安市教科院王曉綱老師以《立足新課標(biāo)，發(fā)展語(yǔ)文核心素養(yǎng)——基于課例的教學(xué)初探》為題進(jìn)行了專題培訓(xùn)，王老師從2022版語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，到具體課例的研討探究，一步步指導(dǎo)老師們?nèi)绾卧谛抡n標(biāo)引領(lǐng)下，讓“學(xué)習(xí)任務(wù)群”“單元整體教學(xué)”等理念在語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效落地。

科學(xué)會(huì)場(chǎng)

西咸新區(qū)教學(xué)能手、灃東第九小學(xué)王浩田老師執(zhí)教科學(xué)學(xué)科《聲音的產(chǎn)生》一課。課堂設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生明確聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，加之啟發(fā)思維的問(wèn)題，激發(fā)興趣的小實(shí)驗(yàn)，升華課堂的評(píng)價(jià)，指向了科學(xué)新課標(biāo)，聚焦了科學(xué)核心素養(yǎng)。

灃東第二小學(xué)科學(xué)教師白楊月進(jìn)行微報(bào)告《聲音的奧秘》，她分享了蘇教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元的教材解讀與整體構(gòu)思。

陜西省教學(xué)能手趙寧老師對(duì)課堂展示進(jìn)行了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，并作了專題講座《新課標(biāo)背景下小學(xué)科學(xué)大單元教學(xué)的實(shí)踐與反思》。報(bào)告中趙老師聚焦新課標(biāo)，研究新方法，探索新價(jià)值，分享了做好、做實(shí)大單元課題項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，為每一位“科學(xué)人”指明了方向。

春生萬(wàn)物，學(xué)養(yǎng)優(yōu)師，課標(biāo)領(lǐng)航，賦能課堂。此次教學(xué)研討暨新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師們對(duì)新課標(biāo)新理念有了深入地理解，期待大家在課堂實(shí)踐中不斷反思，乘勢(shì)追風(fēng)，再譜教學(xué)質(zhì)量發(fā)展新篇章!