今天更新蘇莞雯的新長(zhǎng)篇《龍盒子》第1章第6話(huà)~

【前情提要】

羅小象潛入山腰營(yíng)地偷了一袋食物，卻被動(dòng)物們圍困了，沸龍的出現(xiàn)救了他。羅小象想測(cè)試沸龍是否真的在乎他，于是讓企鵝帶走了藍(lán)色羽毛。沸龍追著企鵝往山下跑去，傷心的羅小象打算不計(jì)后果地跳下陡坡，卻被一只手及時(shí)拉住。

| 蘇莞雯?|?科幻作家、獨(dú)立音樂(lè)人，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士。擅長(zhǎng)在日常生活場(chǎng)景中展現(xiàn)驚奇想象。代表作《巖漿國(guó)》《九月十二島》《奔跑的紅》?！毒旁率u》獲豆瓣閱讀小雅獎(jiǎng)最佳連載。長(zhǎng)篇《三千世界》即將出版。?

龍盒子

第一章 冰藍(lán)的沸騰?

06?作戰(zhàn)小隊(duì)

全文約3800字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間7分鐘。

葉澤有力的大手死死抓著羅小象。

羅小象止不住地掉眼淚，他覺(jué)得自己看起來(lái)一定很蠢，但強(qiáng)烈的自尊心還是讓他使勁晃動(dòng)全身。他想要掙脫葉澤，掙脫那些討厭的人和事。

葉澤反而握得更加用力，他也咬著牙，但還是故作輕松：“你怎么了，哭成了恐龍？”

不僅蠢，還難看得很。

羅小象哭得更厲害了?？奁屗碥浘d綿的，葉澤將他拉上了濕漉漉的草地，一直等著他徹底哭累。

他該罵我了，羅小象想，葉澤會(huì)指責(zé)自己，像其他大人一樣挑他的毛病。他花了那么大的力氣拉扯著這個(gè)蠢貨，現(xiàn)在冷靜下來(lái)，他一定覺(jué)得自己不值，并且為此生氣。

“你知道嗎，咳咳……”葉澤在一旁喘氣不止，“每次看到你，我都想到自己小時(shí)候。不過(guò)，我小時(shí)候可沒(méi)有一位恐龍朋友?！?/p>

來(lái)了，又是那種大人式的陳腔濫調(diào)。羅小象抬起頭：“所以你要說(shuō)我是‘身在福中不知?！藛幔俊?/p>

葉澤沒(méi)有直接回答，只是說(shuō)：“小時(shí)候我總是在想，我明明這么聰明能干，有膽識(shí)有魄力，為什么別人看不出來(lái)呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，不是我們這樣的人可能真的看不出來(lái)。所以現(xiàn)在只有我知道這件事?！?/p>

“什么事……”

“只有你能救我們。”

羅小象愣神了。

“你看到了沸龍看到的東西了吧？”葉澤坐起來(lái)，“現(xiàn)在整個(gè)人工島都非常危險(xiǎn)。沸龍的能力是沒(méi)有人預(yù)料到的，這場(chǎng)大雨和現(xiàn)在的大雪不怪任何一個(gè)人?！?/p>

“你……不怪我嗎？”

“生活中本來(lái)就會(huì)有意外，應(yīng)該說(shuō)，意外總會(huì)出現(xiàn)的。你跟我來(lái)?！?/p>

葉澤將羅小象帶到大帳篷前頭，羅靈均正在那兒焦急地等他們。

“她怎么在這里？”羅小象問(wèn)葉澤。

“就是她讓我去找你的，走吧?！?/p>

他們進(jìn)了帳篷后，里頭瞬間鴉雀無(wú)聲。

“大家好，這是大家的同班同學(xué)，目前正在執(zhí)行一項(xiàng)特殊的照顧動(dòng)物任務(wù)。很快他就會(huì)和大家一起上課了。”葉澤這樣向?qū)W生們介紹羅小象。

羅小象不自在地站在一旁。頭發(fā)是濕的，衣服是臟的，聲音是干涸的，他覺(jué)得自己看起來(lái)像一名嫌疑犯。

“老師，你為什么要幫他說(shuō)話(huà)？”有人問(wèn)。

葉澤看起來(lái)不慌不忙：“我之前發(fā)給你們的眼鏡，有人成功連上動(dòng)物的視野了嗎？”

“我沒(méi)有?！庇袑W(xué)生頹喪地說(shuō)。

“我也沒(méi)看到哪里不同?！庇钟邢嗨频幕卮?。

“動(dòng)物和人看到的世界真的不一樣嗎？”

在此起彼伏的抱怨聲中，羅小象的心跳緊促而強(qiáng)烈。難道他是這里頭唯一連上動(dòng)物視野的人？難道這件事很不尋常？

“我也想知道，潘潘看到的世界是什么樣的?！绷_靈均嘆了一口氣。

“小象，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！比~澤轉(zhuǎn)向了羅小象。

不出所料，整個(gè)帳篷里的目光都聚焦到了他身上。

“我……”羅小象兩手扯著涼涼的褲腿，“我連上了?！?/p>

嘩聲一片。

“為什么他能連上，我們不行？”有人問(wèn)，“是不是我們的眼鏡質(zhì)量有問(wèn)題！”

又是一片排山倒海的抱怨與質(zhì)疑，不過(guò)葉澤及時(shí)開(kāi)口了：“你們真的愛(ài)你們的動(dòng)物伙伴嗎？”

“當(dāng)然了。”

“那你們得到了動(dòng)物的信任了嗎？”

“這……”

男孩女孩們并不知道，動(dòng)物們幾乎都不會(huì)說(shuō)人話(huà)，也不會(huì)告訴他們答案。

“老師，我有一個(gè)問(wèn)題！”有人將手舉高站起，“為什么會(huì)有恐龍?jiān)谶@所學(xué)校里？你不覺(jué)得太危險(xiǎn)了嗎？有恐龍那么殘暴的動(dòng)物，我們的安全怎么得到保障呢？”

他的發(fā)言引來(lái)了一些應(yīng)和。

“恐龍的誕生是在我們所有人意料之外的……”葉澤剛要解釋?zhuān)捅涣_小象的聲音打斷了。

“因?yàn)樗驮谀抢锇?。”羅小象有些激動(dòng)，“它就在那里，難道還不夠嗎？”

“恐龍?jiān)缇蜏缃^好幾千萬(wàn)年了，那只恐龍也是該死的?！庇腥嘶貞?yīng)他，“這就是優(yōu)勝劣汰?！?/p>

“如果我說(shuō)，明天人類(lèi)就要滅絕了，你會(huì)馬上就躺下來(lái)等死嗎？”羅小象不甘示弱。

“人類(lèi)會(huì)滅絕嗎？”有女生受到了驚嚇，嗚咽起來(lái)。

“人類(lèi)是不會(huì)滅絕的，因?yàn)榈厍螂x不開(kāi)人類(lèi)。老師你說(shuō)說(shuō)看！”學(xué)生中也有了更強(qiáng)硬的聲音。

葉澤撓撓腦袋，人類(lèi)是否會(huì)滅絕的重大問(wèn)題似乎落到了他的頭上。

“看來(lái)我要提前給你們上一堂課了。大自然的神奇之處在于，每個(gè)動(dòng)物都有它的位置和作用，但如果大自然失去了什么動(dòng)物，就會(huì)有另一種動(dòng)物頂替其位置。這種概念，叫生態(tài)位。最終，大自然依然生生不息。所以……”葉澤長(zhǎng)吸一口氣，“是的，不管人類(lèi)對(duì)地球有什么樣的影響力，也是有可能迎來(lái)滅絕的那一天的?！?/p>

帳篷內(nèi)安靜了許多。

“那么現(xiàn)在，就回到了羅小象同學(xué)剛才的問(wèn)題：如果人類(lèi)也會(huì)被取代，你們會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始放棄嗎？”葉澤問(wèn)道。

“不會(huì)?！比齼蓛傻穆曇舸鸬?。

“還沒(méi)有努力就放棄的，不配稱(chēng)作生命。”羅小象咬著牙說(shuō)。

葉澤拍了拍羅小象的肩膀，他控制住激動(dòng)的情緒，將頭扭到一側(cè)。

“他說(shuō)的對(duì)。”輕柔的女聲從學(xué)生中傳出，被羅小象聽(tīng)到了。這大概是除羅靈均和葉澤以外，第一個(gè)支持他的聲音。他漸漸松開(kāi)了拳頭。

葉澤環(huán)顧了一圈，又說(shuō)：“很多人有一個(gè)誤區(qū)，看到動(dòng)物可愛(ài)的一面，就極度喜歡。而看到動(dòng)物有威脅的一面，又極度害怕。其實(shí)，世界是非常復(fù)雜的，也是非常廣闊的。過(guò)去我們只有家養(yǎng)動(dòng)物和野生動(dòng)物的概念，未來(lái)，我們會(huì)有社會(huì)動(dòng)物。”

在葉澤的形容中，社會(huì)動(dòng)物會(huì)和人類(lèi)一樣生活、工作、學(xué)習(xí)，它們懂得給自己清潔衛(wèi)生，定時(shí)上醫(yī)院體檢，還會(huì)上飯店吃飯，或是在地鐵站做著售票員的工作……更重要的是，它們會(huì)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出與人類(lèi)完全不同的天分——看見(jiàn)世界的天分。

“看見(jiàn)世界……到底是什么意思？”羅靈均忍不住問(wèn)。

“動(dòng)物的眼中有人類(lèi)未曾見(jiàn)過(guò)的世界?！比~澤說(shuō)，“那當(dāng)中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)突破難關(guān)的方法。當(dāng)你遇到了困難，不妨跟隨動(dòng)物，看看它們所看到的世界。我期待你們能夠與動(dòng)物伙伴連接的那一刻?！?/p>

原來(lái)，與動(dòng)物連接是這么不凡的一件事。羅小象不知道是否有人開(kāi)始對(duì)他改觀了，但他覺(jué)得自己參與了一項(xiàng)世界級(jí)的大項(xiàng)目，他的胸口有些發(fā)熱。

“那現(xiàn)在這個(gè)天氣該怎么辦？”有學(xué)生的話(huà)打斷了羅小象的思緒，“我們的動(dòng)物生病了怎么辦？我要救它！”

“所以我們需要一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃?！比~澤讓同學(xué)們稍安勿躁，“接下來(lái)，我們所有人會(huì)分為兩組。第一組，是我、羅小象、羅靈均三個(gè)人組成的作戰(zhàn)小隊(duì)，我們?nèi)プ柚固鞖獾膼夯?。另一組，就是你們剩下的所有人，在其他老師的帶領(lǐng)下確保個(gè)人與動(dòng)物的安全，保持秩序，為我們提供支援。”

葉澤領(lǐng)著羅小象、羅靈均到了一輛小面包車(chē)上，在這里，他們相當(dāng)于有了一個(gè)獨(dú)立房間。

“靈均來(lái)找我時(shí)，其實(shí)我在著急搶救這些資料?！比~澤取出一只牛皮紙信封，將資料中夾雜的照片遞給羅小象。

照片上沒(méi)有人也沒(méi)有動(dòng)物，但羅小象一眼就猜到這是囚禁過(guò)沸龍的地下實(shí)驗(yàn)室。他一張張翻看，看到骯臟的環(huán)境、堆疊的儀器、破舊的手術(shù)臺(tái)，以及高高矮矮的支架上架滿(mǎn)的相機(jī)。

“這些相機(jī)是……”

“是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)記錄的。從這個(gè)非法組織的筆記里可以看出，他們每次給恐龍測(cè)試傷口愈合能力，都需要用相機(jī)記錄。”

“測(cè)試傷口愈合能力……”羅靈均問(wèn)，“也就是說(shuō)，那些人會(huì)主動(dòng)弄傷恐龍嗎？”

葉澤輕輕眨眼，沒(méi)有否認(rèn)。

“難怪它見(jiàn)到相機(jī)就害怕，它認(rèn)得出那種設(shè)備。”羅小象看著照片，手有點(diǎn)發(fā)抖。

“你從沸龍的視野里看到了什么？”葉澤問(wèn)羅小象。

“你們相信我嗎？”羅小象低下頭。

他的兩個(gè)肩膀分別搭上了一只手。葉澤的手在左邊，羅靈均的手在右邊。

“我們現(xiàn)在是最相信你的人?！绷_靈均說(shuō)，“那你相信我們嗎？”

羅小象沉默片刻后開(kāi)口：“我看見(jiàn)了溫度。確切說(shuō)，好像是漂浮在空中的小氣團(tuán)，有的是藍(lán)色的，有的是紅色的。而沸龍可以把這些氣團(tuán)吸到肚子里，然后……然后……它一打噴嚏，就會(huì)把冷空氣發(fā)射到天上。”

他說(shuō)得越來(lái)越小聲，有些失去信心。畢竟，就算是自己聽(tīng)到這樣的形容，也要滿(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)吧。

果然，葉澤和羅靈均都一臉震驚且沉默了。“葉老師，手機(jī)能借我一下嗎？”羅靈均轉(zhuǎn)而對(duì)葉澤說(shuō)?？吹剿嫫鹗謾C(jī)，羅小象生氣地叉起了手臂：“就說(shuō)你不相信……”

“還有更進(jìn)一步的頭緒嗎？”葉澤問(wèn)，“例如沸龍能不能讓天氣變好起來(lái)?！?/p>

就像一片小小的樹(shù)葉也有生長(zhǎng)與枯竭的周期，事物總是暗含某種規(guī)律。而天氣的破解之道，到底在哪里？

羅小象邊搜尋記憶，邊說(shuō)：“沸龍的嘴巴被鎖套鎖住時(shí)，天氣就沒(méi)有出問(wèn)題，也不會(huì)惡化?！?/p>

可現(xiàn)在，鎖套還系在羅小象的腰間。也就是說(shuō)，沸龍此時(shí)的嘴巴是自由的。

車(chē)頂又響起了雨水拍打的聲音?！把┳兂闪擞辍绷_小象撓撓頭，“是冷空氣的威力降低了嗎？”

羅靈均的視線(xiàn)從手機(jī)上移開(kāi)，她推測(cè)道：“也可能……沸龍不是只能發(fā)射冷氣團(tuán)。在它跑開(kāi)的這段時(shí)間里，它或許也發(fā)射了暖氣團(tuán)，把雪給變成了雨。”

“可它看起來(lái)并不知道自己有這種能耐。”羅小象說(shuō)。

“人都不算了解自己呢，恐龍也差不多吧?！?/p>

葉澤也點(diǎn)頭：“所以我們?cè)撟龅牟⒉皇擎i住沸龍，而是找到沸龍，它自己身上或許就有答案。”

“我不知道它去哪里了，我為了測(cè)試它，把它給弄丟了?！绷_小象一直垂著腦袋，仿佛那腦袋對(duì)他來(lái)說(shuō)太沉了，“老師，你不罵我嗎？你從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)我?！?/p>

“原來(lái)你是要被罵了才心里舒服的學(xué)生嗎？”

羅靈均“噗”一聲笑出聲來(lái)。

“我只是想知道，我是錯(cuò)的嗎？”

“這個(gè)嘛，等以后我再回答你?，F(xiàn)在最重要的問(wèn)題是，大雨又來(lái)了，水位可能還會(huì)上升。沸龍把整個(gè)人工島變成了困住自己的盒子，我們要找到它，保障它的安全，因?yàn)檎人彩峭炀任覀冏约?。?/p>

“我找到潘潘的位置了！”羅靈均將手機(jī)展示給兩人，“連上了它手機(jī)上的定位系統(tǒng)?！?/p>

“如果沸龍一直跟著潘潘，那我們就相當(dāng)于掌握了沸龍的位置?！比~澤準(zhǔn)備下車(chē)了，“學(xué)校里有一艘小汽艇，我去找出沸龍，你們?nèi)づ窭镎移渌蠋??！?/p>

“帶我一起去?！绷_小象拉住了葉澤。

“可能會(huì)很危險(xiǎn)。”葉澤提醒他。

“你不是說(shuō)這件事只有我能做到嗎？”羅小象說(shuō)，“我要做什么？”

“去看見(jiàn)線(xiàn)索，找到規(guī)律。”

（未完待續(xù)）

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責(zé)編 | 康盡歡

題圖?| 動(dòng)畫(huà)電影《恐龍當(dāng)家》截圖