當父母發(fā)現他們的孩子說話的時間比其他同齡孩子晚時，很自然地會產生疑慮和擔憂。一個常見的誤解是，智力高的孩子會說話晚，被稱為“聰明的孩子說話晚”，然而，事實真的如此嗎?

1兒童語言發(fā)育遲緩是什么?

兒童語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言能力方面的發(fā)展滯后于同齡人。這可能對他們的社交交往、學習和情緒發(fā)展產生負面影響。

“貴人語遲”的說法沒有科學依據。如果孩子語言發(fā)展落后與實際年齡水平半年以上，要引起家長重視，到專業(yè)機構就診。

2什么原因導致兒童語言發(fā)育遲緩?

1、聽力障礙，如果幼兒聽不見語言，也就無法理解，并且說出來，所以聽力是比較重要的因素。

2、社交障礙，如自閉癥孩子的語言發(fā)展可能會受到一定影響。

3、發(fā)音器官異常，比如幼兒的咽喉部，聲帶，如果存在著發(fā)育畸形的問題，會影響到幼兒的語言發(fā)育或語音。

4、智力障礙，對智力障礙兒童來說，語言理解、聽覺理解都會比正常孩子遲緩一些。

5、特發(fā)性語言發(fā)育遲緩，無以上明確原因，一般認為先天因素所致。

3兒童語言發(fā)育遲緩的危害?

短期來看，孩子因為自己知道語言方面的障礙，可能產生一些消極和負面的情緒，如產生恐懼心理或產生攻擊行為，長此會影響孩子的生理和心理的健康問題。

長期來看，語言和后續(xù)的學習、閱讀能力關系密切，語言發(fā)育遲緩可能影響孩子學習效率、使得生活質量下降。

)一

怎樣發(fā)現孩子語言發(fā)育異常的信號

1歲以內的孩子：

(1)2個月對熟悉的聲音和臉無微笑

(2)3個月對他人無微笑

(3)4個月不能試圖模仿聲音

(4)8個月無牙牙學語

(5)8個月不會躲貓貓游戲或無興趣

(6)12個月不能說一個字

(7)12個月無任何手勢，拜拜，搖頭

(8)12個月不能指點任何物品和圖片

1-2歲時的孩子：

(1)18個月不能使用15個單詞

(2)18個月用手勢代替說話表示需求

(3)18個月不愿意模仿聲音或有限地運用輔音和元音

(4)2歲不能模仿說單詞或動作

(5)2歲不能聽從簡單的指令

出現以上表現，應盡早帶孩子前往專業(yè)機構評估。

)二孩子語言發(fā)育的正常規(guī)律是怎么樣的?

2~3月：能夠聽到大人的語言逗引，并做應答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。

4~5月：咿呀學語，發(fā)“ah-ge”、“ah-goo”、“咂”音，自言自語。

6個月：能夠模仿聲音，發(fā)出“da”、“ba”的聲音，哭時發(fā)“m、m、m”聲音。

7~8月：能發(fā)“ma-ma”“ba-ba”等雙音節(jié)。

9個月：能夠理解簡單的語言，無意識地叫爸爸、媽媽。

10~12月：會說一個字的音，如“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”等。

一歲半：會說出自己的需要，能指出自己及親人的眼、鼻、口、頭、手、腳等。

2歲：大人讓做什么都能夠照辦，能重復說過的字眼，還能說短句。

2歲半：懂“大”和“小”的含義，說出自己的姓名。

3歲：可以說8—10個字的句子，能夠唱兒歌，敘述簡單的事情。

[部分圖文源網絡 侵權聯系刪除]