又到了一年一度的高考填報志愿的時間。高考成績事關(guān)考生的前途命運，而志愿填報更是直接影響到考生今后的發(fā)展前景，要慎之又慎。
現(xiàn)階段流行兩種觀點，一種觀點認為報志愿要考慮就業(yè)

情況，要選擇就業(yè)難度小的專業(yè)，確保畢業(yè)后“有飯吃”。另一種觀點認為，既然開設(shè)了某些專業(yè)，那么這些專業(yè)就有其存在的價值。報志愿應(yīng)該側(cè)重考慮自己的專業(yè)或職業(yè)興趣，就業(yè)難度及其回報大小是次要考慮的因素。作為一名曾經(jīng)的高校就業(yè)指導教師，筆者認為，報志愿需要考慮的因素不止一個，就業(yè)情況當然屬于因素之一。

報志愿一般需要考慮的因素有：就業(yè)狀況（3-4年后的）、考生的學業(yè)興趣、院校的地理位置、院校的層次、學費及獎助學金的標準、考生的成績或?qū)嵙?、被錄取的概率、考生的家庭?jīng)濟狀況、考生的職業(yè)興趣傾向等等。對于不同的考生來說，這些因素的考慮次序不同，某些因素或許不必考慮。報志愿還要以發(fā)展變化的眼光去看待，隨著社會的發(fā)展，當前的一些好專業(yè)在3-4年后，未必還好。一些新興的專業(yè)，在3-4年后，很可能會被社會大量需要，獲得超額回報。比如學前教育專業(yè)，在被強調(diào)大力發(fā)展之后的很多年，社會需求量一直很大，一度出現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的狀況，因此該專業(yè)普遍就業(yè)容易且就業(yè)質(zhì)量很高。但隨著人口數(shù)量下降尤其是出生率的下降，社會對該專業(yè)的需求量迅速減少，有一些幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)生源不足的情況，這個狀況在今后5-6年左右，會傳導到小學階段。升學、讀書，實際上也是一種教育投資。既然是投資，那么就涉及到投資收益率。根據(jù)《教育經(jīng)濟學》相關(guān)知識，不同的學歷、專業(yè)的教育個人投資收益率是不同的，甚至存在較大差距。大家在選擇志愿的時候，可以參考比較權(quán)威可信的《行業(yè)收入排行榜》，再結(jié)合其他因素，綜合考慮，確定志愿。如果有條件，也可以向多名（30名左右）目標志愿的應(yīng)屆畢業(yè)生咨詢該專業(yè)的就業(yè)等信息。
對于專業(yè)興趣，考生可以做一下“霍爾蘭德職業(yè)興趣測試”，相對于憑借自己的主觀判斷，該測試能更科學地輔助考生填報志愿。這樣的測試，可以很容易從網(wǎng)絡(luò)上找到。

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