?五年制專轉(zhuǎn)本需要我們?yōu)橹畩^斗

正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”而作為五年制專轉(zhuǎn)本的考生們，在面臨五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試時，不正是需要梅花這種永垂不朽，傲寒獨(dú)立、孤芳自賞的精神嗎？即使五年制專轉(zhuǎn)本的路途再苦再累，也要清楚有一種奮斗叫做五年制專轉(zhuǎn)本！為了無悔于自己的青春，五年制專轉(zhuǎn)本夢想的實現(xiàn)需要我們?yōu)橹畩^斗。但在奮斗過程中我們要避免進(jìn)入以下誤區(qū)。

1、不善于思考和總結(jié)

有些學(xué)生對于所學(xué)東西只是被動接受而不會選擇，只知記憶而不會總結(jié)，也就不能找到問題的關(guān)鍵，不會舉一反三，學(xué)習(xí)上難以取得質(zhì)的飛躍。

2、忽視基礎(chǔ)知識

不論多么高深的理論，都是由基礎(chǔ)理論總結(jié)出來的；再艱深的試題，也都是基礎(chǔ)知識的綜合與延伸。一些同學(xué)只要聽到是基礎(chǔ)知識和試題，就以為已經(jīng)懂了，不需要再聽。他們忽視了老師所強(qiáng)調(diào)的“來自基礎(chǔ)，回歸基幢的道理。

3、貪多求快，結(jié)果事倍功半

有的同學(xué)購買了很多復(fù)習(xí)資料，花大量的時間做題，但效果卻并不如意。許多教輔書中的試題都是這一范圍內(nèi)知識的重復(fù)和變形。因此，不加選擇、盲目地大量做題會使人身陷題海，不能自拔。真正聰明的考生往往只專心研究一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本專業(yè)做五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)歷教育行業(yè)十余年，匯集眾多擁有轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗的名師，小班化教學(xué)，可以很好的管理到每一位學(xué)員；全日制教學(xué)，半封閉化上課模式，實行嚴(yán)格的上下課打卡制度，是江蘇省一家所有專業(yè)課包括秘書學(xué)、財務(wù)管理、會計、計算機(jī)、旅游管理、護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、動畫等都開設(shè)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都是由專業(yè)老師授課，梳理學(xué)科知識脈絡(luò)，整理復(fù)習(xí)框架，幫助學(xué)員提高成績。更為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、報考院校英語和2門專業(yè)課對口輔導(dǎo)、提供考綱、統(tǒng)一報名、志愿填報、集體送考等一系列流程化服務(wù)，小班化教學(xué)，滾動開班，一次報名費(fèi)用循環(huán)上課直至考試。

生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。九百九十九次落空了，還有一千次呢……，機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。