要想弄清楚日語(yǔ)中補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)別，首先我們要搞清楚什么是補(bǔ)語(yǔ)，什么是狀語(yǔ)。下面呢第六時(shí)限先帶大家了解一下這兩個(gè)句子成分的概念。

狀語(yǔ)：狀語(yǔ)一般是由副詞，形容詞連用形，形容動(dòng)詞連用形構(gòu)成，用于修飾用言。

補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)語(yǔ)一般是句子中的表示時(shí)間，地點(diǎn)，方式，方向，手段，場(chǎng)所或補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞的結(jié)果的成分，常和に、で、ヘ等格助詞搭配使用。

為了讓同學(xué)們能夠更好的理解，第六時(shí)限整理的例句如下：

①?「花が美しく咲く」在此句子當(dāng)中美しく是由形容詞美しい變形得來(lái)，從而做狀語(yǔ)來(lái)修飾咲く這個(gè)動(dòng)詞（即用言），在這里強(qiáng)調(diào)“美麗地盛開(kāi)”。這是狀語(yǔ)用法。

②?「紙が赤く染まる」在這里是補(bǔ)語(yǔ)用法。在此句子當(dāng)中想表達(dá)的是“紙被染了”那染的結(jié)果是什么呢？結(jié)果就是“紙被染成了紅色”。

③?「私が九時(shí)に起きる」在該句子當(dāng)中「九時(shí)に」是做的時(shí)間狀語(yǔ)。強(qiáng)調(diào)的是在9點(diǎn)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)起床。

④?「私が船に乗る」在該句子當(dāng)中「船に」做的是補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明乘坐的交通工具（即船）

還有一個(gè)區(qū)分的小技巧那就是看去掉這個(gè)成分后句意是否通順、完整。若通順、完整則為狀語(yǔ)，反之則為補(bǔ)語(yǔ)。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中只要能夠修飾的詞性變化正確即可。

其中，在上述例句3和4當(dāng)中，我們不難看出補(bǔ)語(yǔ)必須和格助詞搭配使用，兩者緊密相連；而狀語(yǔ)和格助詞沒(méi)有太大的聯(lián)系。

因?yàn)闈h語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)和日語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)用法不完全相同，且日語(yǔ)中補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分不管是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外都存在爭(zhēng)議，故同學(xué)們只需掌握其變形修飾即可。

不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。所以大家千萬(wàn)不能放過(guò)任何一日語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)哦。更多日語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)，可以直接點(diǎn)擊“在線客服”獲??！

本文作者：第六時(shí)限日語(yǔ)教師 任云然老師