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培訓機構(gòu)招生管理系統(tǒng)有效提高咨詢回訪工作效率

2023-10-26 21:55 作者:十克助教  | 我要投稿

生源問題始終是培訓機構(gòu)比較頭疼的事情,在行業(yè)競爭越來越激烈的今天,很多培訓機構(gòu)廣告宣傳也做了很多,但實際報名簽約的客戶卻沒幾個。其實這主要是受到了傳統(tǒng)管理思想的影響,還一直處在等客上門的階段。在現(xiàn)代的營銷手段中,把每一個咨詢客戶都當成寶貴的資源,通過采取主動的回訪方式才能有效的跟進客戶,最終實現(xiàn)簽約,這也是培訓機構(gòu)提高招生率的最有效方法。在互聯(lián)網(wǎng)時代,做好咨詢回訪工作同時還需要培訓學校招生管理系統(tǒng)來輔助機構(gòu)實現(xiàn)咨詢回訪工作的管理,從而有效的提升收益,降低運營成本。下面小編跟您一起來探討做好咨詢回訪工作的具體方法: 目前培訓機構(gòu)大多是通過培訓學校招生管理系統(tǒng)來細化客戶分類,設(shè)置A、B、C、D不同跟進階段的類別,來規(guī)劃具體的跟進時間,通過電話或其他方式進行咨詢后,讓客戶承諾二次咨詢或者上門了解,并在培訓學校招生管理系統(tǒng)中做好記錄,以便后期的再次跟進回訪。如果到達約定日期,客戶并未按承諾如期的上門,對于這類客戶我們就需要按以下步驟跟進,操作方法如下: 一、篩選回訪對象 1、查詢客戶信息:在培訓學校招生管理系統(tǒng)中查出客戶的登記信息(建議使用十克助教培訓學校招生管理系統(tǒng)進行客戶的信息管理,系統(tǒng)可以快速的查詢出咨詢者信息,咨詢內(nèi)容,包括以往的溝通記錄,并能按客戶分類,有針對性處理每條信息),篩選出承諾上門或再次來電的客戶。 2、回訪時間:每天早晨上班即開始,建議在咨詢客戶承諾上門后的第二天,打電話回訪,但不要太過頻繁,最好回訪次數(shù)不超過2次。 二、確定回訪溝通細節(jié),分析未上門原因,并找出解決方案。(一般像父母代咨詢的,可能是由于時間問題,白天上班工作較忙,我們可以加班,利用下班時間聯(lián)系客戶,進一步溝通) 1、未參加過培訓的客戶有些會有懶惰怠慢的情況,沒有緊迫感 2、咨詢客戶還沒有將培訓納上日程,還沒有明確培訓方向,或者是已經(jīng)咨詢了其他學校 三、確認溝通對象的身份并做自我介紹,雖然是電話溝通也要面帶微笑,主動報出信息,如:請問您是XXXX嗎?您好,我是某某學校的XX老師。(對于溝通話述的使用,培訓學校招生管理系統(tǒng)中會有具體的說明,設(shè)有話述模板,咨詢老師可以進行學習和分享) 四、挖掘咨詢客戶的真正需求,強調(diào)上門益處 1)了解客戶的未上門原因,并表示理解 2)針對咨詢客戶類型以及溝通前擬定的解決方案進行對話 五、確認上門時間 確定具體上門時間: 1、如果咨詢客戶是父母:周六、周日 2、如果是學生:三天之內(nèi) 3、咨詢客戶在外地:一周之內(nèi) 六、禮貌掛斷電話 等咨詢客戶掛斷電話后再掛斷。 七、整理溝通記錄 在培訓學校招生管理系統(tǒng)中詳細的做好溝通記錄,對每一次的溝通過程都要做好管理,并設(shè)定回訪提醒,確保每個學員都不流失,有效的提高招生率。 對于培訓機構(gòu)的咨詢回訪工作并不是難事,但它需要有計劃,并根據(jù)回訪情況不斷分析,針對分析的結(jié)果做出及時的修改方案并執(zhí)行下去。這每一步環(huán)節(jié)管控,十克助教培訓學校招生管理系統(tǒng)都能夠幫您實現(xiàn),只要利用好培訓學校招生管理系統(tǒng)的功能,就可以精細化做好咨詢回訪工作,通過堅持不懈的努力,完全可以挖掘出客戶的真正需求,學員簽約不再是問題。十克助教培訓學校招生管理系統(tǒng)有效提高咨詢回訪工作效率,提高學員招生率。

十克助教

可以全面提升機構(gòu)管理效率,可以很好地幫助機構(gòu)進行管理運營和招生,是開辦機構(gòu)不可或缺的好幫手,十克助教官網(wǎng): https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下: 機構(gòu)后臺管理系統(tǒng):智能排課/線上約課,人臉打卡簽到,多種微信通知、提醒,財務(wù)中心/結(jié)算匯總,學員管理/學員檔案、積分,合約管理/續(xù)費預(yù)警,多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理; 招生小程序:使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動,包括團購、砍價、秒殺等;可以發(fā)布機構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城;是線上招生和宣傳的有力助手; 家長端、教師端、校長端:學員(家長)可以隨時查看學習情況,接收各種通知;教師可以線上處理事務(wù),給學員簽到、布置作業(yè);學員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課、請假;學員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統(tǒng)計;任課老師可以手機端給學員寫課評、上傳課堂圖片。

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