炸雞老師寄語 感謝這位同學(xué)的來稿，昵稱為取為“擺爛人”，但大家只要全文讀下來，就可以發(fā)現(xiàn)根本不存在“擺爛”的情況。這篇經(jīng)驗(yàn)分享也可以為剛?cè)氪髮W(xué)的新生指明一條道路，如果有意向保研，不管是一志愿進(jìn)入日語專業(yè)還是調(diào)劑進(jìn)入日語專業(yè)，要盡早做好規(guī)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)學(xué)與練，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。

最后，也歡迎大家加入我們新一年的日語專業(yè)保研課，有問題也可以隨時(shí)與我聯(lián)系，進(jìn)行咨詢。

01個(gè)人基本情況

?本科：某普通985

?排名：1/18

?語言能力：

N1-179（大三下考出）

日語專四優(yōu)秀（大三下考出）

JTEST-899（大三上考出）

英語四級660+

英語六級600+

?科研經(jīng)歷：

一段院級大創(chuàng)（水）

一段笹川杯論文獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

02保研歷程概述

因?yàn)槲覂A向于研究生學(xué)校的綜合title和專業(yè)水平都比較高，所以一開始瞄準(zhǔn)的目標(biāo)學(xué)校就是幾所top985，整個(gè)保研階段期間我投的學(xué)校不算多（一共5所加北外，并且全部為日語語言文學(xué)方向），再加上沒有入營的、時(shí)間撞了去不了等各種不可抗力因素，所以最終我實(shí)際上只參加了三所學(xué)校的筆試面試（上海某top3、北京某top3及top2）。在參加的三所學(xué)校復(fù)試中，上海某top3拿到候補(bǔ)offer，北京某top3及top2都拿到了offer，最終去向是top2。

這里建議學(xué)弟學(xué)妹們不要學(xué)我，如果不是對學(xué)校特別挑剔或者對自己特別有信心的話，還是多投幾所拿到保底o(hù)ffer較為穩(wěn)妥（我由于夏令營只參加了一所學(xué)校、并且只拿到這所學(xué)校的候補(bǔ)offer，所以整個(gè)暑假內(nèi)心都非常焦慮，預(yù)推免的壓力會比較大）。由于不同學(xué)校的治學(xué)要求和老師的選人標(biāo)準(zhǔn)各異，所以每個(gè)學(xué)校簡歷篩選其實(shí)沒有一個(gè)固定標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為是自己的加分項(xiàng)的經(jīng)歷其實(shí)有時(shí)候未必會對目標(biāo)院校的老師們有很大吸引力，但你認(rèn)為平平無奇的一項(xiàng)經(jīng)歷也許無意間合了老師們的眼緣。

比如夏令營階段我投了北外，原以為能做保底校，結(jié)果卻根本沒有入營，原因可能就是我和學(xué)校要求不夠匹配，我覺得能證明自己學(xué)術(shù)能力的一段科研經(jīng)歷可能并沒有吸引老師，相反老師們看重的條件我也沒有，比如說我大三下才考的N1，所以夏令營投遞階段我其實(shí)是沒有N1成績也沒有專四成績的，而恰巧北外可能比較看重語言成績，所以造就了我沒有入北外的營。

但經(jīng)歷了整個(gè)推免階段后，我認(rèn)為還是有一些標(biāo)準(zhǔn)是top級院校普遍都看重的，可以說是硬性指標(biāo)，其中一項(xiàng)就是N1分?jǐn)?shù)。據(jù)我了解，參加top2面試的同學(xué)中不乏N1滿分的。除此之外還有科研經(jīng)歷，同樣據(jù)我了解，參加top2學(xué)校面試的同學(xué)中，一小半同學(xué)是獲得笹川杯論文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的，甚至有兩位拿的是特等獎(jiǎng)。所以這無形中也許拉高了老師們的錄取要求，原本也許有這項(xiàng)經(jīng)歷是加分項(xiàng)，現(xiàn)在卻成了沒有這項(xiàng)經(jīng)歷成了減分項(xiàng)。

至于其他方面，現(xiàn)在回憶起復(fù)試過程，不同學(xué)?？疾斓闹攸c(diǎn)非常不同，有非常注重科研方面的（重點(diǎn)是過往科研經(jīng)歷及研究生階段研究計(jì)劃），也有比較重視綜合水平的（包括二外的讀寫），也有比較重視日語基礎(chǔ)知識的，一一準(zhǔn)備起來其實(shí)有點(diǎn)棘手。所以建議學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻蟹浅７浅Ｐ膬x的夢校，可以直接咨詢往年上岸的前輩們了解下該校的考察偏好，這樣準(zhǔn)備起來可能會更得心應(yīng)手。（如果找不到的話，可以去初盟旗下各平臺賬號發(fā)布的文章里面檢索一下，或者直接聯(lián)系憲老師，他空閑的的時(shí)候會幫一些同學(xué)的）。我在準(zhǔn)備top2面試的時(shí)候，從各方渠道打聽到這個(gè)學(xué)校的老師會比較看重學(xué)生的問題意識和學(xué)術(shù)潛力，所以在備考時(shí)重心放在了科研上，并沒有怎么準(zhǔn)備基礎(chǔ)知識方面，事實(shí)證明我面試時(shí)被問到的問題85%都圍繞科研。

但要注意的是，往年的經(jīng)驗(yàn)不代表今年也一定適用，我也遇到過今年的出題和往年截然不同的情況，甚至前兩年考察的方向都一致、但今年卻突然大改特改，所以不要把所有希望壓在經(jīng)驗(yàn)上，只做參考為好。

03 TOP2預(yù)推免回顧

首先肯定是定番中的定番——自我介紹，這一部分我感覺只要自信大方、口語流利就行，因?yàn)槊课豢忌膬?nèi)容都是事先經(jīng)過重重完善的，所以感覺老師們也不怎么認(rèn)真聽內(nèi)容，反而在觀察你這個(gè)人本身（hhhh不知道是不是我的錯(cuò)覺），狀態(tài)松弛，神色自然，可以和老師們時(shí)不時(shí)來個(gè)眼神交流。

接下來就是老師們提問環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容不能多說，提的問題也都五花八門難以預(yù)測，但都是圍繞你提交的資料發(fā)問的，甚至一些你覺得無關(guān)緊要、不值一提的點(diǎn)，如果老師有興趣或者覺得好奇，也都是有可能問到的，所以大家要非常非常熟悉你提交的材料，尤其是一些其他同學(xué)可能不會擁有的“小眾”經(jīng)歷，這些一般都是老師們感興趣的點(diǎn)，一定要提前預(yù)演被提問的情況，同時(shí)要鍛煉好自己的日語口語。

在我的面試過程中，著重被提問到的是科研經(jīng)歷和研究計(jì)劃。通過比較我參加的三所學(xué)校的面試，top2是其中學(xué)術(shù)性最強(qiáng)的一所，它不會像有些學(xué)校一樣和你“閑聊”，比如問你的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)之類的，而是單刀直入、直接重點(diǎn)放在在學(xué)術(shù)、科研上。而且我的直觀感受是，top2的面試稍稍帶了點(diǎn)壓力面的感覺，老師們不茍言笑，提的問題也一擊必中，還是讓考生蠻有壓力的。

首先被問到的一方面是過往的科研經(jīng)歷?？赡苁俏业囊欢慰蒲薪?jīng)歷視角比較小眾，所以老師們對其展現(xiàn)出較大興趣，大致問了研究契機(jī)、內(nèi)容、感想這幾個(gè)方面。尤其是契機(jī)這一點(diǎn)，比較能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的問題意識，也是老師們比較看重的，所以大家在準(zhǔn)備的時(shí)候一定要好好琢磨契機(jī)，最好能夠展現(xiàn)出你不同常人的思考和觀察。

另一個(gè)方面就是研究計(jì)劃。其實(shí)我的研究計(jì)劃準(zhǔn)備的非常倉促，申請前一周才開始臨時(shí)想的，所以在準(zhǔn)備面試時(shí)非常倉皇，大家一定不要像我一樣臨時(shí)抱佛腳。（還記得我在去北京的飛機(jī)上邊躲著空姐的注意邊用ipad完善我的研究計(jì)劃5555）然后我制定的研究計(jì)劃其實(shí)是有意貼近目標(biāo)導(dǎo)師的研究方向的，這有利有弊，一方面導(dǎo)師可能會更樂于指導(dǎo)，但另一方面，由于導(dǎo)師對這塊內(nèi)容比較熟悉，所以他可能一眼就能看出你研究計(jì)劃里的漏洞，面試時(shí)提的問題也會“直擊靈魂”，這需要我們比一般題目更加熟悉自己的研究計(jì)劃。我記得我面試時(shí)被問到的第一個(gè)問題，就是我的目標(biāo)導(dǎo)師提的一個(gè)關(guān)于我研究計(jì)劃里的用詞概念的區(qū)分問題，因?yàn)榭疾斓狞c(diǎn)實(shí)在是太細(xì)了，結(jié)果我就沒答出來，給本就緊張的面試更添緊張，特別不利于我們保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定的發(fā)揮。

04 保研準(zhǔn)備

回顧完關(guān)于保研考試的內(nèi)容，下面我想介紹下我們該為保研做那些準(zhǔn)備，特別是我在保研過程中感受到的比較重要的幾點(diǎn)。

首先作為推免門檻的就是專業(yè)排名了，我參加的學(xué)校中就有只要每個(gè)學(xué)校排名第一入營的例子，所以想要申top學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要在前三年（或前五學(xué)期）確保自己拿到本校的專業(yè)第一。

其次語言能力也非常重要，體現(xiàn)語言能力的有N1分?jǐn)?shù)（越高越好）和專業(yè)競賽經(jīng)歷（演講、翻譯、寫作等）等，以及非常重要的一點(diǎn)就是，面試中體現(xiàn)出來的口語水平。關(guān)于口語的練習(xí)方法，后文我也會提到。

并且top校非?？粗剡^往的科研經(jīng)歷。我面試的三所學(xué)校都無一例外地問到了我的一項(xiàng)科研經(jīng)歷，只不過各校詢問的時(shí)長不同。一般老師會問到一項(xiàng)科研經(jīng)歷的契機(jī)、內(nèi)容、結(jié)論，以及你從中學(xué)到了什么。所以我建議學(xué)弟學(xué)妹們，不僅僅要擁有科研經(jīng)歷，科研經(jīng)歷更要能體現(xiàn)你的思考、你的問題意識、你的學(xué)術(shù)潛力。關(guān)于科研經(jīng)歷，我這里推薦學(xué)弟學(xué)妹們參加笹川杯日本研究論文大賽，一來這個(gè)比賽比較正規(guī)、知名度高（當(dāng)時(shí)面試的同學(xué)里小半人都參加了這個(gè)比賽），二來這個(gè)比賽的形式是寫論文，到時(shí)候申學(xué)校的時(shí)候可直接把自己寫的論文成果填到系統(tǒng)里給老師們看。但要注意的是，笹川杯比賽的截止時(shí)間是每年10月，所以能夠構(gòu)思、寫作的時(shí)間其實(shí)是大二升大三的那個(gè)暑假，大三再參加是來不及趕上推免時(shí)間了的。

除了以上所述方面，個(gè)人認(rèn)為近年來英語水平也在老師們的考察范圍之內(nèi)，尤其是英語口語能力。

05 備考過程

我一直比較重視口語能力，事實(shí)證明，在參加的三所學(xué)校中，我的筆試分?jǐn)?shù)都不算好，完全靠面試分?jǐn)?shù)把總分提上來的。這里介紹一下我個(gè)人的練習(xí)口語的方法。在大一大二我以影子跟讀為主，主要目的是形成比較地道的日式發(fā)音（比如重音、語調(diào)、語氣等），在形成一個(gè)比較好的基礎(chǔ)后，我就摒棄了影子跟讀，選擇更有針對性的口語練習(xí)——復(fù)述和概述（這也是我口譯課的練習(xí)方式）。我選取的材料是一位日本主播的播客，大家在喜馬拉雅app搜“丹羽老師のFree Talk”就有，這位老師會每期就一個(gè)話題展開介紹和評論，內(nèi)容比較有意思，老師的發(fā)音也很地道。我一般會第一遍盲聽練聽力，第二遍開始聽個(gè)十幾秒左右暫停然后復(fù)述，最后一遍是直接自己做一個(gè)概述。在訓(xùn)練過程中，我會注意積累老師的一些日式表達(dá)，比如接續(xù)詞、口語中的常用句式等。

剛開始練習(xí)肯定是比較吃力的，經(jīng)常會出現(xiàn)聽完十幾秒后一句話也憋不出來或者說出的日語零零散散的情況，但只要硬著頭皮克服初期，慢慢地就會很有效果，說出的日語會越來越流利。

接著就是分享下準(zhǔn)備推免期間看的一些專業(yè)書。

其實(shí)我在備考的時(shí)候非常焦慮，總覺得時(shí)間不夠用根本記不了這么多本書的知識點(diǎn)，但后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覜]弄清保研和考研的區(qū)別。保研不像考研那么應(yīng)試，top校老師們也不打算通過考察你一個(gè)文學(xué)常識或者一個(gè)語法點(diǎn)來檢測你的水平并且決定最終是否錄取你，保研看中的還是你的綜合能力和學(xué)術(shù)潛力。其實(shí)直到保研結(jié)束，都沒有直接考到我看的這些書中某一原模原樣的知識點(diǎn)。但這并不意味著就可以不看這些書了，它們有助于幫助我們形成整體的思路和邏輯。

我主要看過的專業(yè)書有：

文學(xué)方向：劉曉芳、木村陽子編的《日本近現(xiàn)代文學(xué)史》、加藤周一的《日本文學(xué)史序說》、葉渭渠的《日本文學(xué)思潮史》

文化方向：家永三郎的《日本文化史》

語言學(xué)方向：皮細(xì)庚的《日語概說》、翟東娜的《日語概論》、庵功雄的《中高級日語語法精解》

翻譯方向：學(xué)習(xí)《天聲人語》或者NHK新聞

除此之外，想提醒下各位學(xué)弟學(xué)妹，有時(shí)間也要看下目標(biāo)學(xué)校的老師們的論文和著作，我就遇到有學(xué)校筆試考了他們學(xué)校老師的著作。

06 心態(tài)調(diào)整

我覺得保研是一件高風(fēng)險(xiǎn)高收益的事情，它要求你的三年不能走錯(cuò)一步——成績必須達(dá)到專業(yè)第一、N1必須拿高分、必須擁有一項(xiàng)不錯(cuò)的科研經(jīng)歷……每一個(gè)保研人的前三年都為達(dá)到這些指標(biāo)而非常“用力”；但另一方面，保研也是一件高收益的事情，你可以嘗試許多所心儀的高校，不同學(xué)校的考核方式、考察重點(diǎn)都不同，所以你總能遇上符合你自己“口味”的學(xué)校。拿我舉例，我知道自己不適合應(yīng)試型考查方式，而比較偏向靈活的、需要應(yīng)變能力的考核形式，而top2今年恰好就滿足我這一口味（特別是今年沒有筆試只有面試），所以大家最后的去向其實(shí)都是最適合自己的學(xué)校。就算在某一階段沒有拿到一所心儀學(xué)校的offer也沒關(guān)系，你的“真命天?！焙芸赡苓€在后面等你！

07 感悟

獨(dú)自去一個(gè)陌生的城市、進(jìn)一個(gè)陌生的學(xué)校、與一群陌生的老師進(jìn)行高壓力的面試，這本身就充滿挑戰(zhàn)，我至今記得在面試前一個(gè)晚上、自己一個(gè)人住在北京酒店時(shí)懷揣著的忐忑、不安、焦慮、恐懼的心情，所以保研更像是一場“心理戰(zhàn)”，它在正式開始前就已折磨我們良久。不過，我們不妨把保研看作是一次機(jī)會，我們奔向五湖四海、去和那些只在期刊上見過名字的老師、去和那些來自不同學(xué)校卻有著同樣學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)交流，這也許會是我們畢生一次奇特的體驗(yàn)。

完

感謝擺爛人前輩來稿，分享推免經(jīng)歷，祝擺爛人前輩事事順心~

也歡迎其他保研、備考以及在讀研究生的學(xué)員給日語專業(yè)考研投稿，分享屬于自己獨(dú)特的備考經(jīng)驗(yàn)、研途風(fēng)景。

?新一屆的考研經(jīng)驗(yàn)貼征稿來嘍~

所有的經(jīng)歷都是我們的寶貴財(cái)富~

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