鋼琴在得到中是一件無以倫比的傳統(tǒng)樂器，鋼琴演奏家們?yōu)榱烁玫刈龅胶芎玫膹椬鄬?shí)際效果，在學(xué)琴上從不會(huì)摳門時(shí)間和精力。而技藝精湛，美妙絕倫的鋼琴表演也總是會(huì)獲得觀眾們的贊美，帶來觀眾們的體會(huì)也好似魔術(shù)師一般。

許多學(xué)習(xí)鋼琴的人大量是在追求完美手藝上的提高，根據(jù)勤奮好學(xué)的鍛煉和刻苦鉆研提升自己的手藝能力，為大伙展現(xiàn)令人震撼的演出。當(dāng)獲得歡呼聲的那一刻也是在對(duì)自身以前勤奮的認(rèn)同。但你需要堅(jiān)信，學(xué)習(xí)鋼琴，你獲得的一定不容易僅有這種！

?1.鋼琴學(xué)習(xí)使大腦生長(zhǎng)發(fā)育更均衡?
人的大腦天生便是不平衡的，每一個(gè)人的大腦發(fā)展趨勢(shì)都有一定的偏倚，例如大部分人寫毛筆字，用餐更常見左手，而有些人則常見右手。而學(xué)習(xí)鋼琴則可以與此同時(shí)鍛煉雙手，運(yùn)用訓(xùn)練中對(duì)入門靈活性的鍛煉，推動(dòng)到左腦右腦的與此同時(shí)開發(fā)設(shè)計(jì)，讓大腦生長(zhǎng)發(fā)育更均衡。

?2.鋼琴學(xué)習(xí)使思維邏輯更周密?
額葉是大腦中很靈便的部位，它操控著人的情感反應(yīng)，社會(huì)行為，乃至理性感性。假如大腦額葉連接更密切，那樣調(diào)節(jié)情緒和方式的能力就比大部分人更強(qiáng)。而鋼琴?gòu)椬嗾叽竽X額葉更易于產(chǎn)生聯(lián)接，全部學(xué)習(xí)鋼琴的人會(huì)更強(qiáng)的解決困難能力，會(huì)更頗具想象力。

?3.鋼琴學(xué)習(xí)使人展示更真實(shí)的自我?
莉婭·皮尼奧教授在一項(xiàng)科學(xué)研究鋼琴演奏者大腦活動(dòng)內(nèi)容的想象力科學(xué)研究中發(fā)覺，技藝精湛的演奏員能在拉小提琴時(shí)擺脫大腦中流程化反應(yīng)，革除陳詞濫調(diào)，用歌曲表述自我價(jià)值和心理企業(yè)愿景。

4.鋼琴學(xué)習(xí)使大腦應(yīng)用更高效率?
大腦姿勢(shì)招式一部分所耗費(fèi)的動(dòng)能較少，一旦你把握了鋼琴這門手藝，大腦這一部分所需要的血液和o2就越來越少。這種血液和o2能用以大腦別的部位，例如音樂作詞和感情聯(lián)絡(luò)。

?5.鋼琴學(xué)習(xí)使人更善于溝通交流?

克利夫·利姆是一名醫(yī)生和音樂家，也在做音樂想象力在人的大腦中作用的科學(xué)研究。他的調(diào)研有一個(gè)出乎意料的發(fā)現(xiàn)：鋼琴?gòu)椬嗾咴诩磁d創(chuàng)作時(shí)，能勾起大腦中的語(yǔ)言表達(dá)核心。溝通交流時(shí)很少說話，但僅用姿勢(shì)技巧就能溝通起來。