四、學(xué)習(xí)形式：

函授業(yè)余：自學(xué)和面授、網(wǎng)絡(luò)授課相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

五、吉林師范大學(xué)成人高考（函授）熱門專業(yè)介紹：

1、小學(xué)教育（本科）：授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有具有良好的道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科專業(yè)知識和較強的教育、教學(xué)能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教育發(fā)展和改革需要的小學(xué)英語、語文等多種學(xué)科教師、教育研究人員、教學(xué)管理人員以及小學(xué)生心理健康教育工作者。并為其成為初等教育的骨干教師、跨學(xué)科教師、教育教學(xué)研究人員、教育行政管理人才和其他具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)，為就職后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主干課程：普通心理學(xué)、教育概論、教育與心理統(tǒng)計、中國教育史、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、外國教育史、教育科學(xué)研究方法、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)各科教學(xué)法、小學(xué)班主任工作、課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)學(xué)生能勝任新時期小學(xué)語文、英語、藝術(shù)等課程的教學(xué)工作，同時可從事小學(xué)教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、小學(xué)心理健康教育等相關(guān)工作。

2、漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）：，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語言文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)和較強的中文表達能力，具有一定的創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠勝任普通中學(xué)、中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校、新聞媒體、文化部門、機關(guān)企事業(yè)單位等的語文教學(xué)與研究、文化宣傳、文秘辦公等工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、語文教學(xué)方法論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)學(xué)生能勝任普通中學(xué)、中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校、新聞媒體、文化部門、機關(guān)企事業(yè)單位等的語文教學(xué)與研究、文化宣傳、文秘辦公等相關(guān)工作。

3、教育學(xué)（本科）：授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和較強的教育實際工作能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要，積極參與基礎(chǔ)教育改革和各項教育實踐的德、智、體、美全面發(fā)展的中小學(xué)教師、教育科研人員、教育管理人員及心理健康教育人員等教育工作者。

主干課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、課程與教學(xué)論、德育原理、中國教育史、外國教育史、教育哲學(xué)、教育評價學(xué)、教育社會學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)學(xué)生能勝任中、小學(xué)語文、英語、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作，也可從事中小學(xué)教育教學(xué)研究、管理工作，以及中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)工作。