點(diǎn)擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容??！努力陪伴孩子成長(zhǎng)的中年胖子。

最近陪孩子復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)題目并不算簡(jiǎn)單。

我努力克制自己不要太過于和孩子討論歷史的問題。

為什么呢？因?yàn)楹苡锌赡芎⒆拥某煽?jī)會(huì)受影響。

01 三觀的形成需要基礎(chǔ)，中學(xué)為體

中學(xué)為體，西學(xué)為用。什么意思呢。

中學(xué)一定是根本。

在孩子成長(zhǎng)過程中，或者說18歲前，最好接受的是相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容。

相對(duì)而已，野史更具有可讀性，也更具有吸引力。

實(shí)際上，每個(gè)族群都會(huì)有自己的歷史。

主流的聲音一定有它存在的道理。

三觀的形成必然需要相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。才有可能根基深厚。

02 FQ，年輕的激情也需要理智嗎

年輕人總是代表著激情，也代表著未來的方向。

但是如果沒有穩(wěn)定的三觀做基礎(chǔ)，很容易陷入虛無和幻想。

其實(shí)現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)壓力是非常巨大的。

歷史的考證又非常嚴(yán)謹(jǐn)。并不是三人成虎那么簡(jiǎn)單。

既然如此，何必要給孩子找不自在呢。

03 現(xiàn)實(shí)的壓力，假如劇情換個(gè)方向發(fā)展呢

今天這個(gè)話題是看到，有關(guān)于漂亮國歷史上土著的話題。

一直以來的聲音可能是刻意被掩蓋的。

但是我們并不能憑借一本書就斷定如何如何。

而書中的資料來源也未必是經(jīng)得起推敲的。

這讓人想起，漂亮國的個(gè)人英雄主義大片，靠一個(gè)方程式拯救地球。

試想，如果方程式錯(cuò)了呢？

如果這個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)過程中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)有異常，如何是好呢？

面對(duì)如此重大的抉擇，還是得相信組織。

04 前面說了啥，其實(shí)沒那么復(fù)雜

孩子的成績(jī)很有可能會(huì)受影響。

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，書上的知識(shí)已經(jīng)夠孩子學(xué)的了。

然后告訴孩子，真實(shí)的歷史不是這樣的。

不管孩子對(duì)家長(zhǎng)有莫大的信任，還是不信任。

勢(shì)必會(huì)造成不必要的搖擺。甚至于和老師對(duì)著干。

也許有利于孩子形成批判性的思維，和思辨的邏輯能力。

但是這是相對(duì)好的結(jié)果。

問題在于，史料的考究不是輕易可以做到的。

孩子平息下來可能已經(jīng)是期末考試了。

建議最好不要給孩子一些有爭(zhēng)議的東西，特別是涉及到考試的內(nèi)容。

不知不覺，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。