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看到評(píng)論區(qū)里一名大一同學(xué)的提問(wèn)：自己所就讀學(xué)校有一個(gè)新的學(xué)制，以為自己實(shí)力不足就沒(méi)有報(bào)名了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)室友報(bào)名并且通過(guò)了，于是開(kāi)始懊惱。結(jié)果又錯(cuò)過(guò)了平時(shí)的打卡任務(wù)，被扣分，可能會(huì)影響保研。現(xiàn)在很郁悶，怎么辦。

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如果是我的學(xué)生，我會(huì)面對(duì)面的把他喊到辦公室，然后做兩件事。

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第一件事，教學(xué)生接受現(xiàn)實(shí)。這當(dāng)然是廢話，但是我們要想明白，如何接受現(xiàn)實(shí)。

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這孩子的痛苦實(shí)際上不是因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)”，而是因?yàn)椤凹偃纭?。我們只是在面?duì)選擇某個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮，最終作出“嘗試”或“不嘗試”的結(jié)果，只是結(jié)果非我們所愿。這不是自己運(yùn)氣不夠好，不是自己有信息差，不是遇到了被人挖坑，時(shí)光倒流回到過(guò)去也不能解決，這就是我們的思考能力、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)、邏輯認(rèn)知、勇氣甚至是運(yùn)氣所組成的實(shí)力差異。

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我們要想清楚這一點(diǎn)，然后甘愿認(rèn)輸，并且吸取這次經(jīng)驗(yàn)，下次學(xué)會(huì)更深層的對(duì)選擇作出思考。我猜測(cè)，之所以沒(méi)選擇嘗試，是因?yàn)橛X(jué)得自己“不配”，這種不自信讓自己不敢嘗試，其實(shí)我們繼續(xù)想一想，就會(huì)想到，面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，大膽嘗試，就算失敗了自身也沒(méi)有損失。但我們就是這樣，往往要通過(guò)錯(cuò)過(guò)來(lái)理解“懦弱”感受“不自信”造成的后果，才能真正有改進(jìn)的可能。

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第二件事，教學(xué)生向前看。這當(dāng)然又是一句廢話，那我們就想想，為什么要向前看。

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我就想到作家劉同的一段話：“做一個(gè)努力的人好處在于，人家見(jiàn)了你都會(huì)想幫你。如果你自己不做出一點(diǎn)努力的樣子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里?！蹦苊靼资裁匆馑紗幔?/p>

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你要讓人家感受到你在努力，或者顯現(xiàn)出你有其過(guò)人之處，讓這個(gè)過(guò)人之處甚至彌補(bǔ)你扣分的缺憾，讓老師同學(xué)都認(rèn)可你。畢竟，保研本來(lái)也是優(yōu)中擇優(yōu)的選擇，并不只是保持不出錯(cuò)就行了。我們?cè)倥e個(gè)例子：前段時(shí)間冬奧會(huì)，有奧運(yùn)冠軍，說(shuō)自己想考清華。大家都調(diào)侃說(shuō)壓力現(xiàn)在來(lái)到清華這邊了。

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他可能會(huì)破格享受體育特長(zhǎng)生入學(xué)，我們都能接受并且認(rèn)同。但僅僅只是成為體育生，就能被破格錄取了嗎？我做體育生那會(huì)，高考分也得達(dá)線的，這是硬規(guī)則?？纱蟛糠秩?，能接受奧運(yùn)冠軍打破這個(gè)硬規(guī)則。

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02

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我反而擔(dān)心，這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@件事，而毀了自己的大學(xué)，甚至影響今后的人生。

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原本，學(xué)生做了一個(gè)選擇，是不參與競(jìng)爭(zhēng)。那么這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是誰(shuí)，其實(shí)都沒(méi)有關(guān)系。如果不是這個(gè)室友，這個(gè)學(xué)生可能還在好好的上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，打卡準(zhǔn)時(shí)，表現(xiàn)積極，按照自己的計(jì)劃往越來(lái)越好發(fā)展，或者可能真的會(huì)在兩年后成功保研?？墒菍W(xué)生看到了身邊室友選上了，因?yàn)檫@個(gè)可能性，而自責(zé)。于是這就是一個(gè)惡性循環(huán)的開(kāi)始了。

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現(xiàn)在想的是：早知道室友報(bào)個(gè)名就能懸賞，幾個(gè)月前我也報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)了。

大四想的是：就是因?yàn)閹啄昵皼](méi)報(bào)名參加活動(dòng)，導(dǎo)致后來(lái)沒(méi)心情，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后沒(méi)能保上研，連畢業(yè)都拿不到優(yōu)秀了。

過(guò)幾年想的是：就是因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)，剛開(kāi)始沒(méi)去報(bào)名，結(jié)果錯(cuò)失了上研究生的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致后來(lái)找了一份這么爛的工作，我的人生怎么這么倒霉……

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這不是不可能。我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生，就因?yàn)榇笠粫r(shí)候遇到的一點(diǎn)小問(wèn)題，耿耿于懷。后來(lái)到了畢業(yè)時(shí)，又后悔自己蹉跎了時(shí)光，當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)也還年輕，也還有無(wú)限可能?？墒亲畲蟮膯?wèn)題是，這些學(xué)生，總是認(rèn)為改變過(guò)去容易，改變未來(lái)很難。

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雖然活在當(dāng)下，可是卻只是執(zhí)著于過(guò)去。

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03

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這里就再舉一個(gè)課堂上的老例子了：在火車(chē)將要啟動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)人慌忙趕上車(chē)，可是不慎擠掉了一只鞋子。那是一雙嶄新的鞋子。這個(gè)時(shí)候火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，這個(gè)人于是脫下另一只腳上的鞋子也扔了下去。別人不理解，那人說(shuō)，自己已經(jīng)掉了一只鞋子，到終點(diǎn)再回去的費(fèi)用不只一雙新鞋子，我現(xiàn)在下去會(huì)受傷損失一定大于一雙鞋子。那怎樣呢，越早接受現(xiàn)實(shí)。作出一個(gè)明智的決定，把這雙鞋扔下去，或許能被人撿到，創(chuàng)造價(jià)值。

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自己應(yīng)該思考的是：如何擁有一雙新鞋子。而不應(yīng)該痛苦于：自己當(dāng)初為什么會(huì)丟失一只鞋子。假如當(dāng)初自己再謹(jǐn)慎一點(diǎn)，鞋帶系的再緊一點(diǎn)……

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這種痛苦不僅改變不了過(guò)去，也可能讓未來(lái)變得糟糕，這不是拖垮自己是什么。過(guò)去哪怕是天塌下來(lái)了，只要我們的今天還好好的，就認(rèn)真的為明天去活。

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我也是意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，然后開(kāi)始警示自己。并且，我認(rèn)為這樣的思想轉(zhuǎn)變，帶來(lái)了很多的實(shí)質(zhì)好處。以后有機(jī)會(huì)，慢慢講給你聽(tīng)。

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總而言之，別再為已經(jīng)發(fā)生的事懊惱了。不然，你們對(duì)自己人生帶來(lái)的傷害，才是真正的親者痛仇者快呀。

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去想著改變未來(lái)，不要用“假如”拖垮自己了。