龍逸行贛商俱樂(lè)部：學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說(shuō)，僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，明白了自己的不足之處，然后才能反過(guò)來(lái)努力學(xué)習(xí)?！爸蛔恪北憩F(xiàn)了進(jìn)取的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。龍逸行贛商俱樂(lè)部：對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高:不臨深淵，不知地之厚。讀書(shū)學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識(shí)的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。

龍逸行贛商俱樂(lè)部：現(xiàn)代社會(huì)已是知識(shí)社會(huì)的年代，知識(shí)，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們學(xué)習(xí)都提出的新的要求。龍逸行贛商俱樂(lè)部：學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識(shí)的翅膀幫忙人類(lèi)騰飛，使每一個(gè)人展現(xiàn)才華，為人類(lèi)的禮貌作出自己的貢獻(xiàn)。

龍逸行贛商俱樂(lè)部：要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識(shí)不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無(wú)論何時(shí)何地，不管應(yīng)對(duì)何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見(jiàn)賢思齊者。龍逸行贛商俱樂(lè)部：現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也不是全才，誰(shuí)也不可能包羅萬(wàn)象什么都懂都會(huì)，但對(duì)待知識(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確平很重要。讀書(shū)學(xué)習(xí)，除了要樹(shù)立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。

龍逸行贛商俱樂(lè)部：許有人會(huì)說(shuō)，讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識(shí)又有何用況且知識(shí)也會(huì)被人遺忘。是的，對(duì)于讀書(shū)的人們，灌輸有些知識(shí)今生今世不必須用得上，但什么知識(shí)能夠用得上什么知識(shí)用不上，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)呢僅有多讀書(shū)、多積累知識(shí)，才能以變應(yīng)變。龍逸行贛商俱樂(lè)部：高士其說(shuō)過(guò):“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭?！蔽嵘醒模矡o(wú)涯，獲得知識(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是讀書(shū)人的手段，也是讀書(shū)人的目的

龍逸行贛商俱樂(lè)部：學(xué)習(xí)使人提高，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì)遠(yuǎn)離提高和禮貌。僅有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。