合肥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好？清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，一家專業(yè)做室內(nèi)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校為什么說是最好的呢？因?yàn)槭侵袊涝好麕熞粚σ唤虒W(xué)，十幾年堅(jiān)持專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。為什么是最實(shí)在的呢？因?yàn)橐恢眻?jiān)守免費(fèi)試學(xué)，學(xué)會后再交學(xué)費(fèi)的承諾，很多學(xué)校由于課程安排的不合理，雖然說是魔鬼式的訓(xùn)練，但在強(qiáng)壓下學(xué)生興趣大減，被迫的學(xué)習(xí)很多東西記不住，這樣導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)三天打漁兩天撒網(wǎng)，很難堅(jiān)持學(xué)下去，這樣就造成時(shí)間和金錢的浪費(fèi)。

未來的設(shè)計(jì)師不光是做設(shè)計(jì)，應(yīng)該是生活的百科全書，承載客戶的整個(gè)未來幾十年的生活，在這個(gè)過程中需要考慮的因素比較多，從設(shè)計(jì)到生活方式，到材料選材以及整體搭配都有考究。這些不能只是在課堂上講解，需要結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的案例去分析，才能理解透徹。

現(xiàn)在國內(nèi)人的生活水平在不斷提高，收入在不斷增加，所以人們的審美也在不斷的提升，對于設(shè)計(jì)師的要求也會越來越高，所以在未來室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的門檻會急劇增高。門檻增高，不僅要掌握專業(yè)的軟件技能，還要對設(shè)計(jì)原理、材料、風(fēng)水、工藝等有專業(yè)要求。門檻高有個(gè)好處就是收入會同樣增高，設(shè)計(jì)費(fèi)會增高是未來的行業(yè)常態(tài)，設(shè)計(jì)師肯定會有更好的待遇。獲得更高待遇的背后，是設(shè)計(jì)師必備具備更為專業(yè)的能力，例如軟件技能（3D、CAD）、項(xiàng)目把控、家居風(fēng)水、施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格、軟裝設(shè)計(jì)等。

清風(fēng)學(xué)院除了課堂上講解材料和工藝之外，還會經(jīng)常帶學(xué)員去工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)，單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，老師除了帶學(xué)員去工地實(shí)踐學(xué)習(xí)之外，采用最新‘八維立體教學(xué)模式’，從真實(shí)工作角度為出發(fā)點(diǎn)，模擬各種工作中突發(fā)的狀況，如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底，處理工地緊急事件等，這些去了公司再學(xué)那就晚了，學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’，學(xué)員跟著老師深入各大裝飾設(shè)計(jì)公司，了解目前設(shè)計(jì)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院打破以往室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)方法，采用知識塊的講解方法，并以階梯的教學(xué)架構(gòu)，由淺入深的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識。在講解室內(nèi)設(shè)計(jì)知識的同時(shí)結(jié)合大量經(jīng)典案例講解整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)際制作流程、加深和鞏固，并配有課后作業(yè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識內(nèi)容的同時(shí)就能掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)知識點(diǎn)在實(shí)際工作中的用途，在整體室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中配有實(shí)際項(xiàng)目拓展使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得實(shí)際室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的課程由設(shè)計(jì)美學(xué)理念知識和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目組成，一般是根據(jù)市場需求制定的，而且還有實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)幫助學(xué)員快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。由講師教授理論知識讓學(xué)員盡可能多的學(xué)習(xí)常用的技巧，同時(shí)課程中穿插一定的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目鍛煉學(xué)員的動手能力并鞏固他們學(xué)的理論知識，而課程后期還會有一兩個(gè)大型實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，全真模擬企業(yè)中的項(xiàng)目流程，幫助學(xué)員盡早熟悉企業(yè)流程、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

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