音樂(lè)不停，熱愛(ài)延續(xù)！

時(shí)隔三年，我們親愛(ài)的卡塔琳教授再次來(lái)到中國(guó)，回到南寧跟我們見(jiàn)面了，四天兩夜的精彩教學(xué)與一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，除了帶給我們久違的感動(dòng)，更讓我們深刻的意識(shí)到，我們的生活不能沒(méi)有音樂(lè)。

由中國(guó)柯達(dá)伊音樂(lè)教育研究院主辦，和聲一起國(guó)際音樂(lè)教育中心，廣西藝術(shù)學(xué)校，一帶一路文化藝術(shù)傳播中心舉辦的柯達(dá)伊中國(guó)合唱營(yíng)于七月二日在廣西南寧完美落幕。

本次合唱營(yíng)活動(dòng)，李斯特音樂(lè)學(xué)院柯達(dá)伊研究院的Katalin·K?rtvési教授擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，同時(shí)來(lái)自新加坡的Isaiah·Koh和來(lái)自馬來(lái)西亞的Winnie·Chan以及中國(guó)柯達(dá)伊音樂(lè)教育研究院院長(zhǎng)邱利萍老師作為本次專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，與來(lái)自廣西、廣東、云南、貴州、北京、武漢、浙江等共計(jì)上百位一線(xiàn)音樂(lè)教師老師、合唱愛(ài)好者以及合唱團(tuán)員一起度過(guò)了緊張又愉快的4天，一起享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

在這次活動(dòng)中，由南寧二中的張俊秋老先生作詞Winnie·Chan老師作曲，為本次合唱營(yíng)創(chuàng)作了主題曲《綠城之夜》， 充分通過(guò)音樂(lè)展現(xiàn)了南寧這座城市的魅力，讓不少外地老師流連忘返。同時(shí)，張俊秋老先生還改編了匈牙利民歌與愛(ài)沙尼亞民歌填詞創(chuàng)作了《月夜搖籃曲》《春》等具有特色的合唱歌曲。

同時(shí)，在本次合唱營(yíng)中，Katalin老師使用的柯達(dá)伊教學(xué)法運(yùn)用了“先聆聽(tīng)感受，再一起歌唱”的理念讓不少學(xué)員感到新奇，在為期四天的學(xué)習(xí)中運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法達(dá)到了既定的教學(xué)目標(biāo)，在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上加入了律動(dòng)，節(jié)奏樂(lè)器，音樂(lè)游戲等元素，讓學(xué)員們深刻體會(huì)到柯達(dá)伊教學(xué)法以學(xué)生為中心的內(nèi)核思想與精神，給一線(xiàn)的老師和音樂(lè)愛(ài)好者們帶來(lái)了國(guó)際主流教學(xué)法的體驗(yàn)和魅力。

在四天學(xué)習(xí)后，由四位老師組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)員們給我們廣大的音樂(lè)教師與合唱愛(ài)好者們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的結(jié)營(yíng)音樂(lè)會(huì)。由四位專(zhuān)家老師指揮、呈現(xiàn)了17首具有特色的合唱歌曲。Katalin教授更是把合唱藝術(shù)帶到觀(guān)眾席中來(lái)，讓全體觀(guān)眾與合唱學(xué)員們一起合唱了《Viva la musica》，正如這首歌的歌名《音樂(lè)萬(wàn)歲》一樣，Katalin教授讓觀(guān)眾體驗(yàn)到了音樂(lè)這門(mén)語(yǔ)言的包容性。無(wú)論是什么年齡，什么行業(yè)，都能摒棄雜念，在歌唱中一起享受音樂(lè)這一門(mén)語(yǔ)言。本次柯達(dá)伊中國(guó)合唱營(yíng)雖已結(jié)束，但是柯達(dá)伊的思想理念卻深刻的影響到了參與其中的每一個(gè)人，在享受音樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到了國(guó)際主流的教學(xué)體系與思想，給所有人都打開(kāi)了一扇新的音樂(lè)大門(mén)。

教師團(tuán)隊(duì)

Katalin·K?rtvési于1992年畢業(yè)于李斯特音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)教育和合唱指揮課程，匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院柯達(dá)伊研究院的特級(jí)教師與高級(jí)合唱指揮，擁有音樂(lè)教育和合唱指揮雙碩士學(xué)位。擁有令人印象深刻的柯達(dá)伊音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)?？ㄋ战淌谌跁?huì)貫通各個(gè)時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格，她與鋼琴家Anikó Novák一起創(chuàng)建了“ZeneZen – 創(chuàng)意鋼琴教學(xué)法”，該教學(xué)法基于柯達(dá)伊的哲學(xué)原理和柯達(dá)伊的弟子克拉拉·科卡斯的教學(xué)法。這是一種引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)唱歌、運(yùn)動(dòng)、聆聽(tīng)、想象、完全自我沉浸、即興創(chuàng)作和樂(lè)器演奏來(lái)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的新方法，同時(shí)專(zhuān)注于鋼琴演奏技巧，通過(guò)自由運(yùn)動(dòng)即興創(chuàng)作和其他創(chuàng)造性活動(dòng)表達(dá)的內(nèi)在音樂(lè)想象力和情感的訓(xùn)練，同時(shí)她還能深入淺出地運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法防止教學(xué)中問(wèn)題的出現(xiàn)，及解決音樂(lè)教育中存在的問(wèn)題。尤其在如何進(jìn)行音樂(lè)基本素養(yǎng)，內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，多聲聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練，音樂(lè)風(fēng)格的教學(xué)等方面有獨(dú)特的研究和有效措施。

Isaiah專(zhuān)業(yè)教授音樂(lè)超過(guò)20年，專(zhuān)門(mén)教授IB、IGCSE和A-Level等高中音樂(lè)課程。此前，他曾任美國(guó)LeTourneau大學(xué)合唱指揮、在新加坡社會(huì)科學(xué)大學(xué)擔(dān)任副教授，教授有關(guān)Kodaly方法論的課程，新加坡南大童聲合唱團(tuán)指揮、曾任職于新加坡藝術(shù)學(xué)院，并擔(dān)任新加坡藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)及銅管樂(lè)團(tuán)指揮，集音樂(lè)家、指揮家及教育家于一體之青年指揮家。并曾在國(guó)家藝術(shù)委員會(huì)（海外）獎(jiǎng)學(xué)金的支持下完成柯達(dá)伊音樂(lè)教育項(xiàng)目，通過(guò)柯達(dá)伊這種世界著名的音樂(lè)教學(xué)法對(duì)教師們進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)密集培訓(xùn)，重點(diǎn)以通過(guò)唱歌和音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在新加坡社會(huì)科學(xué)大學(xué)擔(dān)任副教授，教授有關(guān)Kodaly方法論的課程。Isaiah畢業(yè)Kodaly學(xué)院，獲得藝術(shù)碩士學(xué)位，師從Laslo Norbert Nemes博士和Katalin Kiss博士。他還獲得了墨爾本大學(xué)國(guó)際教育碩士學(xué)位。

柯達(dá)伊教學(xué)法專(zhuān)家和鋼琴家，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院凱奇凱梅特柯達(dá)伊研究院，獲得碩士學(xué)位。在匈牙利學(xué)習(xí)期間榮獲 Kecskemét Kodály 基金會(huì) Eva Vendrei 獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)地到匈牙利各類(lèi)學(xué)校研究各種音樂(lè)課程，包括日托中心、幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、教師培訓(xùn)學(xué)院和一些合唱團(tuán)。并參加了各種音樂(lè)教學(xué)研討會(huì)(在匈牙利柯達(dá)伊研究院)，重點(diǎn)是音樂(lè)教學(xué)的方法和原則。獲得榮譽(yù)：倫敦三一學(xué)院獨(dú)奏鋼琴（LTCL）執(zhí)照；倫敦三一學(xué)院授權(quán)音樂(lè)評(píng)論和文學(xué)助理2006 年10 月在馬來(lái)亞華人流行歌曲創(chuàng)作（Xiao Chuang）中獲得最佳改編音樂(lè)獎(jiǎng)。馬來(lái)西亞加麥蘭樂(lè)隊(duì)“Rhythm in Bronze”音樂(lè)劇《Long House》的作曲家和編曲，該劇于 2008 年 1 月被提名為 2007年第七屆美國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)戲劇獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)音樂(lè)。

中國(guó)柯達(dá)伊音樂(lè)教育研究院院長(zhǎng)，"柯達(dá)伊音樂(lè)教育"創(chuàng)辦人，中國(guó)教育智庫(kù)網(wǎng)音樂(lè)教育研究院副院長(zhǎng)，廣西柯達(dá)伊音樂(lè)教育研究委員會(huì)發(fā)起人，柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法專(zhuān)家，國(guó)際柯達(dá)伊音樂(lè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員，美國(guó)合唱協(xié)會(huì)會(huì)員，高級(jí)合唱指揮。著有《柯達(dá)伊哲學(xué)思想啟發(fā)下的高校合唱教材》。

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