用我們家長(zhǎng)常見(jiàn)的話來(lái)說(shuō)，就是孩子到家不用催，自己立刻就去寫作業(yè)；到點(diǎn)吃飯，立刻就跑到飯桌上專心把飯吃了；早上不用叫，自己就爬起來(lái)穿好衣服去上學(xué)。所以有人說(shuō)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，當(dāng)一個(gè)好的習(xí)慣培養(yǎng)成了，即便在別人看來(lái)是很難的事情，對(duì)于習(xí)慣了的人來(lái)說(shuō)，自然而然就可以完成了。

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一、為什么要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣？

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杰克·霍吉的《習(xí)慣的力量》一書中說(shuō)到：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

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在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存，而獲得成功的可能性就取決于好習(xí)慣的多少。

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好的習(xí)慣可以使孩子終身受益，尤其是在兒童期，這是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的任務(wù)，就是幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣。

自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)途徑有很多方面，例如家長(zhǎng)自己學(xué)，然后自己教；或者有些學(xué)習(xí)類的電子產(chǎn)品也可以幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。前者需要家長(zhǎng)有一定的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間投入；而后者其實(shí)對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最優(yōu)解---家長(zhǎng)金錢和精力投入較少，孩子能獲得專業(yè)化的產(chǎn)品服務(wù)。

思考再三，我決定為孩子購(gòu)買一套電子學(xué)習(xí)工具。但是現(xiàn)在市場(chǎng)上關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)工具有很多，包括點(diǎn)讀筆、翻譯筆、早教機(jī)等。如何選擇這些電子產(chǎn)品對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。

不合適的產(chǎn)品導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)上的損失，我認(rèn)為這還是次要的。最為關(guān)鍵的是一款不太合適的產(chǎn)品會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)成本增加。

一個(gè)暑假就那么幾十天，孩子整個(gè)小學(xué)也沒(méi)有幾個(gè)暑假，如果想通過(guò)暑假?gòu)澋莱?，那么這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。

讓孩子自己在家學(xué)，又不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自制力還沒(méi)有完全形成。家長(zhǎng)又有需要工作，不能時(shí)刻陪伴孩子學(xué)習(xí)。

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家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的年代，沒(méi)有那么多娛樂(lè)方式。如今，00后和10后成為真正的“數(shù)字原生代”，他們比我們更加會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)或電子設(shè)備上花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，這已經(jīng)成為他們生活的一部分。

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這是數(shù)字化的大環(huán)境，我們難以改變，但人的主觀能動(dòng)性是可控的。要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立起愛(ài)讀書的榜樣。要讓孩子看到，身處數(shù)字化的環(huán)境中，不是只有手機(jī)電視能夠娛樂(lè)，在閱讀紙質(zhì)書中同樣能找到快樂(lè)，并且是一種更加高級(jí)的快樂(lè)。

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02

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堅(jiān)持營(yíng)造良好的讀書環(huán)境和氛圍

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閱讀環(huán)境很重要，現(xiàn)在每個(gè)城市都有圖書館、博物館，這些場(chǎng)館都會(huì)不定期舉辦一些活動(dòng)、展覽，周末時(shí)家長(zhǎng)可以多帶孩子去圖書館看書或者參加一些活動(dòng)，能夠受到不少好的影響。

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當(dāng)然，家還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方?？梢越o孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的書籍，讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。

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當(dāng)孩子玩累了或是坐下來(lái)安靜的時(shí)候，都會(huì)很容易地從書架上拿出一本愛(ài)看的書翻上幾頁(yè)，這就是一種潛移默化的培養(yǎng)，讓孩子在書香的氛圍中慢慢喜歡上閱讀。

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03

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堅(jiān)持每天給孩子讀書講故事

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兒童閱讀分為不同的階段：繪本、講故事、文字閱讀。

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給兒童講故事這個(gè)階段非常重要。研究表明，一個(gè)兒童聽(tīng)父母講故事的時(shí)間長(zhǎng)短，與他數(shù)年后的閱讀水平有很大關(guān)系。

這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的選擇題。思考再三我決定為孩子選擇一款具有培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的產(chǎn)品，這可能是目前我面臨的這個(gè)問(wèn)題的最優(yōu)解。

我自己購(gòu)買了希沃學(xué)習(xí)機(jī)w2，同時(shí)也和朋友借了一款小度學(xué)習(xí)機(jī)p20。這兩款機(jī)子孩子也都用過(guò)，各有特色，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享一下我和孩子的使用體驗(yàn)吧。

既然我給孩子使用這兩款產(chǎn)品。最主要的目的是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，那么在正式測(cè)評(píng)之前，我想先介紹一下自主學(xué)習(xí)具體內(nèi)容是什么。

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我們見(jiàn)過(guò)太多因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，而出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，比如沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣的孩子，他的牙齒會(huì)壞掉；磨蹭拖拉的孩子，學(xué)習(xí)效率低、成績(jī)差。所以我們都希望孩子能養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)也能少操很多心。

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孩子有好的習(xí)慣，他的自主性會(huì)強(qiáng)，做事情有目標(biāo)感、有計(jì)劃，他的耐力與意志力也會(huì)比同齡的孩子更強(qiáng)，同時(shí)對(duì)事物旺盛的熱情與興趣，也能夠保持得更持久，使孩子未來(lái)獲得更大的成就。