近期要面試了。從小一直上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有面臨過(guò)面試，不知道日本面試難不難，步驟該怎么準(zhǔn)備呢，最近就要參加校內(nèi)考面試了，語(yǔ)言學(xué)校有點(diǎn)偏身邊也沒(méi)有老師指導(dǎo)很慌。。。

首先是面試稿，也就是一問(wèn)一答式的模擬面試稿的粗稿到精修，反復(fù)推敲可能被錯(cuò)問(wèn)的提問(wèn)，尤其是志望理由書(shū)的內(nèi)容特別重要，另外，每一次回答的內(nèi)容中延伸出來(lái)的提問(wèn)，也就是根據(jù)你的回答內(nèi)容，面試官會(huì)跟進(jìn)的提問(wèn)，這理和學(xué)生的日語(yǔ)表達(dá)能力和方式關(guān)系非常大，看似無(wú)關(guān)緊要的回答，暴露很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如前后回答內(nèi)容矛盾，或被錯(cuò)位自以為懂得內(nèi)容，一旦被錯(cuò)問(wèn)，臨場(chǎng)很難應(yīng)付的，https://www.bilibili.com/read/cv15732410?spm_id_from=333.999.0.0

這里的主要原因有兩方面，一個(gè)是語(yǔ)言表達(dá)能力，一個(gè)是對(duì)內(nèi)容的理解深度。所以，輔導(dǎo)老師必須是能夠做到深入淺出的誘導(dǎo)，輔導(dǎo)，精準(zhǔn)文字修改，并要足夠貼切學(xué)生的日語(yǔ)水平和理解程度，不符合學(xué)生實(shí)際水平，聽(tīng)起來(lái)就是寬乏的，單純的羅列專業(yè)名詞反而會(huì)增加戳問(wèn)概率，提高減分概率，所以大原則是--似懂不懂的不要說(shuō)，說(shuō)出來(lái)的一定能夠解釋，

這些都需要把模擬面試和面試稿修改同時(shí)進(jìn)行，而且要重復(fù)進(jìn)行，再厲害的老師絕對(duì)不可能一次兩次就能修改好，只有反復(fù)模擬提問(wèn)，回答這個(gè)模擬過(guò)程中才能完善到細(xì)節(jié)處，況且學(xué)生剛開(kāi)始的時(shí)候一般都無(wú)法全記住內(nèi)容，每次修改模擬中會(huì)出現(xiàn)*暴露各自新的問(wèn)題，同樣的回答，所使用的日語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生的發(fā)音，繞口，讀不出來(lái)等各種情況太多，必須一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行修改成其他的表述方式，其中的有些單詞，專業(yè)術(shù)語(yǔ)也要改掉甚至刪除掉等等，這種輔導(dǎo)是需要非常細(xì)致，最好在Zoom等網(wǎng)上平臺(tái)上共享面試稿內(nèi)容，一邊讓學(xué)生讀一下，一邊爭(zhēng)取學(xué)生的意見(jiàn)，還要對(duì)不明白的專業(yè)部分進(jìn)行解釋，做到前后回答內(nèi)容不可以出現(xiàn)矛盾。

比如，有個(gè)學(xué)生在面試最后部分，面試官問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有想問(wèn)的東西？ 學(xué)生說(shuō)想提問(wèn)，我看到貴校有一個(gè)制度教入學(xué)前輔導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)這里也較數(shù)學(xué)嗎？

看起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題是吧？但你如果看替他回答內(nèi)容就知道有問(wèn)題了，比如 在之前的一個(gè)提問(wèn)中，面試官問(wèn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)是什么？學(xué)生大幅的內(nèi)容是 信息查詢能力較強(qiáng)，，，之類的內(nèi)容。那么問(wèn)題就來(lái)了，這個(gè)入學(xué)前輔導(dǎo)制度在學(xué)校官網(wǎng)里就能一下就定位，而且很清晰地說(shuō)明了包括有數(shù)學(xué)，物理化學(xué)等教課內(nèi)容，其他細(xì)節(jié)也說(shuō)明很清晰，，，，明明說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)是信息定位收集，很明顯就是前后矛盾了，

但這個(gè)直到我指出來(lái)，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，這種細(xì)節(jié)還有很多很多無(wú)法一一舉例的，所以，面試稿是需要投入足夠的精力和時(shí)間進(jìn)行，畢竟最終的考核結(jié)果是綜合判斷，從留考成績(jī)開(kāi)始到校內(nèi)筆試，面試等等取得綜合分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生才能合格，不能單靠留考成績(jī)和托福成績(jī)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。