考教育學(xué)研究生要考的科目主要有：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。教育學(xué)研究生要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。

教育學(xué)研究生考試科目內(nèi)容

教育學(xué)原理

是教育學(xué)諸學(xué)科之中具有統(tǒng)領(lǐng)性作用的一門學(xué)科，它來源于其他學(xué)科，但又不是其他學(xué)科的簡單提煉與概述，而是總結(jié)后的理論升華。任何一個想從事教育學(xué)研究工作的人，都必須扎實的掌握教育學(xué)基本知識與原理，這樣才能結(jié)合現(xiàn)實情況，提出新思想。教育學(xué)原與其他學(xué)科有一定聯(lián)系，是學(xué)習(xí)其他教育學(xué)知識的基礎(chǔ)性學(xué)科。

中國教育史

中教史是教育學(xué)中重要的二級學(xué)科，重在用史學(xué)理論分析教育問題。就考研內(nèi)容的教育史來看，重在教育事實，而非家雨歷史理論，客觀上，為考生的復(fù)習(xí)降低了難度。

外國教育史

外國教育史是運用歷史文獻法研究除中國以外上外世界范圍內(nèi)教育產(chǎn)生與發(fā)展進程，揭示教育發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。教育史的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)教育學(xué)其他諸學(xué)科的基礎(chǔ)。

教育心理學(xué)

將教育心理學(xué)列入考綱是因為教育心理學(xué)的一個重要分支，中國的心理學(xué)還是以應(yīng)用在教育領(lǐng)域為主。教育心理學(xué)的研究直接關(guān)系到教育的改革、人才的培訓(xùn)及選拔，因而在我國的教師隊伍建設(shè)中有重要意義。

教育研究方法

教育研究方法正是教育學(xué)的基礎(chǔ)和工具，在整個教育學(xué)體系中占有重要地位。該學(xué)科主要是探討怎樣解釋、預(yù)測和控制教育現(xiàn)象，探測教育規(guī)律的手段、工具和方式。